Chọn cụm từ thích hợp điền vào chỗ trống: “Người ta học tiếng mẹ đẻ chủ yếu qua....”

A. Các phương tiện truyền thông đại chúng

B. Sách vở ở nhà trường

C. Các bài ca dao, dân ca, những câu thành ngữ, tục ngữ

D. Giao tiếp hàng ngày trong gia đình và xã hội

*Văn hóa

Câu 5: Giờ ra chơi, An rủ Khánh chiều nay bọn mình đi xem triển lãm ảnh “Pháp - Việt Nam” của hai nhiếp ảnh gia Nguyễn Xuân Khánh và Nicolas Cornet, trong tuần lễ văn hóa Pháp năm 2019 ở thành phố An Giang chúng ta nhé. Khánh từ chối và giải thích: Biết gì về tiếng Pháp đau mà xem. Suy nghĩ của Khánh đã không thực hiện tốt nhiệm vụ nào trong phương hướng xây dựng nền văn hóa Việt Nam tiên tiến, đậm đà bản sắc văn hóa dân tộc?

A. Phát huy tiềm năng sáng tạo của nhân dân.

B. Kế thừa, phát huy những di sản và truyền thống của dân tộc.

C. Tiếp thu tinh hoa, văn hóa nhân loại.

D. Nâng cao hiểu biết và mức hưởng thụ văn hóa của nhân dân

Văn bản văn bản:

1. Văn bản của bạn <văn bản và văn hóa của văn bản.

2. Bài bài ca dao <Gian, dung và

3. Thơ trung <<tinh, dung nghĩa

4. Thơ đường <nội dung, ý nghĩa.

Tiếng Việt tiếng Việt:

1. Từ Hán Việt (từ nhận biết và từ chối

2. Đại từ, quan từ từ (nhận thức từ từ, quan hệ từ)

3. Từ đồng, đồng nghĩa với từ đồng (Từ ngữ qua văn bản cho)

4. Điệp ngữ, trò chơi chữ (ngôn ngữ của bạn)

Câu 4. Điền từ còn thiếu trong câu sau để làm rõ mối quan hệ giữa nhà công dân với nhà nước.

   “Công dân Việt Nam có……..và…………đối với nhà nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa  Việt

Nam ; công dân được Nhà nước ……….và………. thực hiện các quyền và nghĩa vụ theo qui

định của pháp luật”.

Câu 5. Hãy điền từ thích hợp vào chỗ trống cho những câu sau:

a. Khi lưu thông trên đường, để đảm bảo an toàn ta nên vượt………,tránh………….

 b. Gia đình có………………tạo điều kiện cho con em hoàn thành nghĩa vụ học tập của

mình, đặc biệt là bậc Giáo dục ………...

Câu 6.Điền  những từ, cụm từ thích hợp vào chỗ trống sau cho phù hợp:

a. Công dân từ  6 đến 14 tuổi…………phải hoàn thành bậc giáo dục………

b. Chúng ta phải biết………….chỗ ở của người khác, đồng thời phải biết tự ……….

chỗ ở của mình.

Việt Nam thực hiện chính sách đối ngoại rộng mở, đa phương hóa, đa dạng hóa các mối quan hệ quốc tế. Nhưng trong một số trường hợp chúng ta đã từ chối hợp tác với các nước vì họ đã vi phạm một trong các nguyên tắc trong chính sách đối ngoại của Việt Nam. Và cũng giống như các quốc gia trên thế giới, trong quan hệ ngoại giao, Việt Nam luôn đặt lợi ích dân tộc

A. hài hòa với nước khác

B. bình đẳng với nước khác

C. lên trên các nước khác

D. lên trên hết

Việt Nam thực hiện chính sách đối ngoại rộng mở, đa phương hóa, đa dạng hóa các mối quan hệ quốc tế. Nhưng trong một số trường hợp chúng ta đã từ chối hợp tác với các nước vì họ đã vi phạm một trong các nguyên tắc trong chính sách đối ngoại của Việt Nam. Và cũng giống như các quốc gia trên thế giới, trong quan hệ ngoại giao, Việt Nam luôn đặt lợi ích dân tộc

A. hài hòa với nước khác.

B. bình đẳng với nước khác. 

C. lên trên các nước khác. 

D. lên trên hết.

a) Điền vào chỗ trống:
– Điền một chữ cái, một dấu thanh hoặc một vần vào chỗ trống, ví dụ:
+ Điền ch hoặc tr vào chỗ trống: …ân lí, …ân châu, …ân trọng, …ân thành.
+ Điền dấu hỏi hoặc dấu ngã trên những chữ (tiếng) được in đậm: mâu chuyện, thân mâu, tình mâu tử, mâu bút chì. (in đậm: mâu)
– Điền một tiếng hoặc một từ chứa âm, vần dễ mắc lỗi vào chỗ trống, ví dụ:
+ Chọn tiếng thích hợp trong ngoặc đơn điền vào chỗ trống: (giành, dành) … dụm, để …, tranh …, … độc lập.
+ Điền các tiếng sĩ hoặc sỉ vào chỗ thích hợp: liêm …, dũng …, … khí, … vả.

b) Tìm từ theo yêu cầu:
– Tìm từ chỉ sự vật, hoạt động, trạng thái, đặc điểm, tính chất, ví dụ:
+ Tìm các từ chỉ hoạt động, trạng thái bắt đầu bằng ch (chạy) hoặc bằng tr (trèo).
+ Tìm các từ chỉ đặc điểm, tính chất có thanh hỏi (khỏe) hoặc thanh ngã (rõ).
– Tìm từ hoặc cụm từ dựa theo nghĩa và đặc điểm ngữ âm đã cho sẵn, ví dụ tìm những từ chứa tiếng có thanh hỏi hoặc thanh ngã, có nghĩa như sau:
+ Trái nghĩa với chân thật;
+ Đồng nghĩa với từ biệt;
+ Dùng chày và cối làm cho giập, nát hoặc tróc lớp ngoài.

c) Đặt câu phân biệt các từ chứa những tiếng dễ lẫn, ví dụ:
+ Đặt câu với mỗi từ: lên, nên.
+ Đặt câu để phân biệt các từ: vội, dội.