A. phân bố lại lao động.
B. nâng cao mặt bằng dân trí.
C. nhập khẩu lao động.
D. chú trọng công tác hướng nghiệp đào tạo nghề.
Giải pháp thiết thực để nâng cao chất lượng nguồn lao động nước ta là
A. Đẩy mạnh công tác hướng nghiệp, dạy nghề.
B. Tăng cường cho giáo dục – đào tạo.
C. Nâng cao thu nhập của người lao động.
D. Hợp tác với nước ngoài để đào tạo lao động.
Giải pháp thiết thực để nâng cao chất lượng nguồn lao động nước ta là
A. Đẩy mạnh công tác hướng nghiệp, dạy nghề.
B. Tăng cường cho giáo dục – đào tạo.
C. Nâng cao thu nhập của người lao động.
D. Hợp tác với nước ngoài để đào tạo lao động.
Giải pháp để nâng cao chất lượng cho người lao động ở nước ta là:
A. Tăng cường đào tạo, hướng nghiệp và dạy nghề.
B. Phân bố lại dân cư và lao động.
C. Đa dạng hóa các hoạt động dịch vụ ở thành thị.
D. Đẩy mạnh hợp tác với nước ngoài.
Câu 10. Giải pháp chủ yếu để nâng cao chất lượng lao động của nước ta là A. chuyển dịch cơ cấu kinh tế. B. đẩy mạnh xuất khẩu lao động. C. đẩy nhanh tốc độ đô thị hóa. D. phát triển giáo dục và đào tạo.
Đặc điểm người lao động của vùng Trung du và miền núi Bắc Bộ là;
A có kinh nghiệm canh tác trên đất dốc,kết hợp nông nghiệp và lâm nghiệp
B lao động hầu hết được qua đào tạo
C lao động lành nghề,có chất lượng cao
D nhạy bén với nền kinh tế thị trường
các bạn giúp tớ nhé
Nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực và bồi dưỡng nhân tài nhằm phát triển tiềm năng trí tuệ, cung cấp cho đất nước nguồn lao động có chất lượng cao là
A. nhiệm vụ của giáo dục và đào tạo
B. chính sách của giáo dục và đào tạo
C. phương hướng của giáo dục và đào tạo
D. ý nghĩa của giáo dục và đào tạo
Nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực và bồi dưỡng nhân tài nhằm phát triển tiềm năng trí tuệ, cung cấp cho đất nước nguồn lao động có chất lượng cao là
A. nhiệm vụ của giáo dục và đào tạo.
B. chính sách của đào tạo.
C. phương hướng của giáo dục và đào tạo.
D. ý nghĩa của giáo dục và đào tạo.
Nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực và bồi dưỡng nhân tài nhằm phát triển tiềm năng trí tuệ, cung cấp cho đất nước nguồn lao động có chất lượng cao là
A. nhiệm vụ của giáo dục và đào tạo.
B. chính sách của đào tạo.
C. phương hướng của giáo dục và đào tạo.
D. ý nghĩa của giáo dục và đào tạo.
Trong các quyền sau, quyền nào là quyền lao động?
a) Quyền được thuê mướn lao động;
b) Quyền mở trường dạy học, đào tạo nghề;
c) Quyền sở hữu tài sản;
d) Quyền được thành lập công ti, doanh nghiệp;
đ) Quyền sử dụng đất;
e) Quyền tự do kinh doanh.
Quyền lao động là các quyền: (b), (d), (e).
*Giáo dục và đào tạo
Câu 10: Theo bài viết của Hương Giang trên tạp trí Tài chính ra ngày 13/3/2019 cho biết: Chất lượng lao động Việt Nam trong những năm qua cũng đã từng bước được nâng lên; Lao động qua đào tạo đã phần nào đáp ứng được yêu cầu của doanh nghiệp và thị trường lao động. Lực lượng lao động kỹ thuật của Việt Nam đã làm chủ được khoa học - công nghệ, đảm nhận được hầu hết các vị trí công việc phức tạp trong sản xuất kinh doanh mà trước đây phải thuê chuyên gia nước ngoài. Thành tựu trên thể hiện Giáo dục và đào tạo đã thực hiện thành công nhiệm vụ nào sau đây?
A. Đào tạo nhân lực.
B. Phát triển tiềm năng trí tuệ.
C. Bồi dưỡng nhân tài.
D. Nâng cao dân trí.
Câu 14. Trong cách mạng công nghiệp lần thứ tư, thành tựu nào đã giúp giải phóng sức lao động con người, nâng cao năng suất lao động và chất lượng sản phẩm công nghiệp?
A. Tự động hóa B. Công nghệ Robot
C. Tự động hóa và Công nghệ Robot D. Công nghệ in 3D