Câu 4 trong những từ ngữ in đậm ở các câu sau từ nào không phải là thán từ
A. Hồng! Mày có muốn vào Thanh Hóa chơi với mẹ mày không?
B. Vâng, cháu cũng để nghĩ như cụ
Hồng! Mày có muốn vào Thanh Hoá chơi với mẹ mày không?
- Không, ông giáo ạ!
- Vâng, cháu cũng đã nghĩ như cụ.
Các từ này, a và vâng trong những đoạn trích sau đây biểu thị điều gì?
a) Này! Ông giáo ạ! Cái giống nó cũng khôn! Nó cứ làm in như nó trách tôi; nó kêu ư ử, nhìn tôi, như muốn bảo tôi rằng: “A! Lão già tệ lắm! Tôi ăn ở với lão như thế mà lão xử với tôi như thế này à?”.
(Nam Cao, Lão Hạc)
b) - Này, bảo bác ấy có trốn đi đâu thì trốn. Chứ cứ nằm đấy, chốc nữa họ vào thúc sưu, không có, họ lại đánh trói thì khổ. Người ốm rề rề như thế, nếu lại phải một trận đòn, nuôi mấy tháng cho hoàn hồn.
- Vâng, cháu cũng đã nghĩ như cụ. Nhưng để cháo nguội, cháu cho nhà cháu ăn lấy vài húp cái đã.
(Ngô Tất Tố, Tắt đèn)
Các từ "này", "a" và "vâng" trong những đoạn trích sau đây biểu thị:
+ Từ "này" để gọi, thu hút sự chú ý của người đối diện.
+ Từ "A" bộc lộ cảm xúc tức giận khi nhận ra điều xấu đang ập đến
+ Từ "vâng" thể hiện sự lễ phép của người bề dưới với người bề trên.
Chuyển hội thoại sau thành lời dẫn gián tiếp:
Một hôm, cô tôi gọi đến bên cười hỏi:
-Hồng, mày có muốn vào Thanh Hóa chơi với mẹ mày không?
(…) Tôi cũng cười đáp lại cô tôi:
-Không! Cháu không muốn vào. Cuối năm thế nào mợ cháu cũng về.
Cô tôi hỏi luôn, giọng vẫn ngọt:
-Sao lại không vào? Mợ mày phát tài lắm, có như dạo trước đâu!
(Ngữ văn 8, tập một)
Một hôm cô gọi tôi đến bên cười hỏi tôi có muốn vào Thanh Hóa chơi với mẹ không. Tôi cũng cười đáp lại cô tôi rằng tôi không muốn vào vì cuối năm thể nào mợ tôi cũng về. Cô tôi hỏi luôn, giọng vẫn ngọt rằng tại sao lại không vào, còn nói nói mợ tôi phát tài lắm không như trước.
Vận dụng phương châm về lượng để phân tích lỗi trong tình huống sau:
Một hôm cô tôi gọi tôi đến bên cười hỏi:
- Hồng! Mày có muốn vào Thanh Hóa chơi với mẹ mày không?
- Không! Cháu không muốn vào. Cuối năm thế nào mợ cháu cũng về.
Lỗi trong câu: ''Cuối năm thế nào mợ cháu cũng về.''
Trong câu này, nhân vật không biết rõ thời điểm mợ về nên mới sử dụng từ ''thế nào'', thể hiện sự chưa chắc chắn trong câu nói.
Trong những từ ngữ in đậm ở các câu dưới đây, từ ngữ nào không phải là thán từ?
A. Trời ơi! Nắng quá!
B. Ôi! Đất nước đẹp vô cùng!
C. Vâng, con đã nghe.
D. Ông ấy chính là thầy hiệu trưởng
giúp mik với ạ
Câu 4 trong những từ ngữ in đậm ở các câu sau từ nào không phải là thán từ
A. Hồng! Mày có muốn vào Thanh Hóa chơi với mẹ mày không?
B. Vâng, cháu cũng để nghĩ như cụ
C. Không, ông giáo ạ!
D. Cảm ơn, cụ nhà cháu đã tỉnh táo như thường
Bạn quên in đậm rồi kìa
Tìm và nêu ý nghĩa của thán từ được dùng trong các trường hợp sau:
a. Ô hay! Núi cứ ba hòn nhỉ?
b. Khốn nạn! Nhà cháu đã không có, dẫu ông chửi mắng cũng đến thế thôi.
c. Chà! Giá quẹt một que diêm mà sưởi cho đỡ rét một chút nhỉ?
d. Nhưng, ô kìa! Sau trận mưa vùi dập và những cơn gió phũ phàng...vẫn còn một
chiếc lá thường xuân bám trên bức tường gạch.
e. Vâng, cháu cũng đã nghĩ như cụ.
Bài 7: Xác định trợ từ, thán từ, tình thái từ trong các câu sau: - Những là rày ước mai ao. - Vâng! Cháu cũng nghĩ như cụ. - Đích thị là nó rồi. - Sướng vui thay miền Bắc của ta. - Có thể tôi mới tin mọi người. - Bạn cứ nói mãi điều tôi không thích làm gì vậy? - Em không! Nào! Em không cho chị bán chị Tí. - Ồ tất cả của ta đây, sướng thật! - Cái bạn này hay thật!
Xác định trợ từ, thán từ, tình thái từ trong các câu sau:
- Những là rày ước mai ao
- Vâng! Cháu cũng nghĩ như cụ.
- Đích thị là nó rồi.
- Sướng vui thay miền Bắc của ta.
- Có thể tôi mới tin mọi người.
- Bạn cứ nói mãi điều tôi không thích làm gì vậy?
- Em không! Nào! Em không cho chị bán chị Tí.
- Ồ tất cả của ta đây, sướng thật!
- Cái bạn này hay thật!
