Yếu tố nào thể hiện nhà ở có sự chăm sóc bởi bàn tay con người?
A. Chăn, màn gấp gọn gàng.
B. Bàn ghế được sắp xếp gọn gang.
C. Giày dép được rửa sạch sẽ và sắp xếp gọn gang.
D. Tất cả các ý trên.
Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong mỗi câu sau :
a) Chăn màn quần áo được xếp gọn gàng
b) Giường tủ bàn ghế được kê ngay ngắn.
c) Giày dép mũ nón được để đúng chỗ.
Gợi ý: Em đọc kĩ các câu, dùng dấu phẩy để ngăn cách các đồ vật.
a) Chăn màn,quần áo được xếp gọn gàng.
b) Giường tủ,bàn ghế được kê ngay ngắn.
c) Giày dép,mũ nón được để đúng chỗ.
Yếu tố nào thể hiện nhà ở có sự chăm sóc bởi bàn tay con người ?
A. Chăn, màn gấp gọn gàng
B. Bàn ghế được sắp xếp gọn gàng
C. Giày dép được rửa sạch sẽ và sắp xếp gọn gàng
D. Tất cả các ý trên
Đáp án: D
Giải thích: Đặc điểm có sự chăm sóc bởi bàn tay con người là:
+ Chăn, màn gấp gọn gàng
+ Bàn ghế được sắp xếp gọn gàng
+ Giày dép được rửa sạch sẽ và sắp xếp gọn gàng – SGK trang 41
Thực hiện những việc làm sau để tạo thói quen ngăn lắp, gọn gàng, sạch sẽ khi học tập và sinh hoạt ở trường:
- Kê bàn ghế ngay ngắn, thẳng hàng.
- Đặt sách, vở, hộp bút gọn gàng, ngay ngắn trên bàn khi dùng.
- Xếp sách vở ngăn nắp sau mỗi lần sử dụng.
- Xếp chăn gối gọn gàng, để đúng nơi quy định nếu sinh hoạt bán trú tại trường.
- Luôn giữ môi trường lớp học, sân trường sạch sẽ.
- GV yêu cầu học sinh mở nhiệm vụ và thực hiện.
- Học sinh thực hành các thói quen theo nhóm và hướng dẫn.
Chia sẻ những thói quen ngăn nắp, gọn gàng, sạch sẽ em đã thực thực hiện ở gia đình.
Gợi ý:
+ Lau dọn nhà cửa hàng ngày
+ Rửa bát, đĩa sau khi ăn
+ Cất đồ đạc vào đúng vị trí sau khi sử dụng
+ Sắp xếp đồ dùng học tập ngay ngắn, đẹp mắt
+ Sắp xếp tủ quần áo gọn gàng.
+ Hằng ngày em sẽ quét nhà, sắp xếp đồ dùng gọn gàng, ngăn nắp.
+ Vào cuối tuần em làm tổng vệ sinh cho nơi sinh hoạt cá nhân của mình.
Cho hai câu sau: a. Bộ bàn ghế sa lông màu mận chín được kê ngay ngắn giữa sàn nhà b. Bố kê bộ bàn ghế sa lông màu mận chín ngay ngắn giữa sàn nhà Em chọn câu nào để điền vào chỗ trống trong đoạn văn sau? Vì sao? (
1) Trong phòng làm việc của bố, đồ đạc được sắp xếp thật gọn gàng. (2)....(3) Bình hoa tươi đặt trên bàn cùng với bức tranh thủy mặc
Giúp m vs ai xog trước m tích cho
Câu a nha bạn!!
Chúc bạn hok tốt,Bạn nhớ k đúng cho mik nha!!!!
Hãy đánh dấu + vào ô trống trước ý kiến em cho là đúng:
□ a) Chỉ cần gọn gàng, ngăn nắp khi nhà chật.
□ b) Lúc nào cũng xếp gọn đồ dùng làm mất thời gian.
□ c) Gọn gàng ngăn nắp làm cho nhà cửa thêm sạch đẹp.
□ d) Giữ nhà cửa gọn gàng, ngăn nắp là việc làm của mỗi người trong gia đình em.
□ đ) Gọn gàng, ngăn nắp sẽ dễ dàng tìm thấy đồ dùng.
□ e) Cần gọn gàng ngăn nắp cả khi ở lớp và khi ở nhà.
□ g) Gọn gàng, ngăn nắp giúp cho đồ dùng bền, đẹp lâu hơn.
□ h) Giữ gìn nhà cửa gọn gàng ngăn nắp là việc làm của những người lớn trong gia đình.
Những ý kiến em cho là đúng là: b, c, d, đ, e, g
- Kể về cách sắp xếp nơi ở của em.
Gợi ý:
+ Cách sắp xếp đồ dùng các nhân của em trong gia đình như thế nào?
+ Nếu được thay đổi cách sắp xếp nơi ở của mình, em sẽ thay đổi như thế nào?
- Thảo luận với các bạn về cách sắp xếp nơi ở gọn gàng, ngăn nắp.
- Đồ dùng cá nhân em thường để gọn gàng trong phòng của mình, không vứt bừa bãi ở phòng khách, phòng bếp,...
- Sách vở em để trên giá, quần áo treo ngay ngắn vào tủ, đồ chơi sẽ xếp vào các hộp gọn gàng.
- Thường ngày em sẽ quét phòng để luôn sạch sẽ.
- Cùng nhau trao đổi với nhóm về cách sắp xếp nơi ở của mình
- Một số học sinh trình bày ý tưởng sắp xếp nơi ở gọn gàng, sạch đẹp
- Thường xuyên thực hiện sắp xếp, vệ sinh lớp học, nhà cửa để thể hiện thói quen ngăn nắp, gọn gàng, sạch sẽ.
- Ghi lại minh chứng sản phẩm (chụp ảnh, quay video clip,...) để chia sẻ trên lớp.
- Em thực hành những điều đã đưa ra, thực hiện thường xuyên và duy trì thói quen.
- Ghi lại minh chứng và chia sẻ cùng các bạn: video, ảnh chụp, bài viết…
Hãy k
hoanh vào chữ cái trước những việc em có thể tự làm lấy:
a) Học và làm bài tập.
b) Soạn sách vở, đồ dùng học tập theo thời khóa biểu.
c) Xếp gọn đồ chơi sau khi chơi.
d) Vệ sinh cá nhân.
đ) Tập thể dục buổi sáng.
e) Gấp chăn màn.
g) Gấp quần áo.
h) Lau bàn ghế.
i) Lập thời gian biểu của bản thân.
k) Quét nhà, quét sân.
l) Cho gà ăn.
m) Rửa ấm chén.
n) Nhặt rau.
o) Nấu cơm.
p) Tưới cây trong vườn.
q) Thực hiện các nhiệm vụ được lớp phân công.
- Những việc em có thể tự làm lấy: a, b, c, d, i, k.