Cho các tập tính sau ở động vật:

(1) Sự di cư của cá hồi

(2) Báo săn mồi

(3) Nhện giăng tơ

(4) Vẹt nói được tiếng người

(5) Vỗ tay, cá nổi lên mặt nước tìm thức ăn

(6) Ếch đực kêu vào mùa sinh sản

(7) Xiếc chó làm toán

(8) Ve kêu vào mùa hè

Những tập tính nào là bẩm sinh? Những tập tính nào là học được?

A. Tập tính bẩm sinh: (1), (3), (6), (8) ; Tập tính học được: (2), (4), (5), (7)

B. Tập tính bẩm sinh: (1), (2), (6), (8) ; Tập tính học được: (3), (4), (5), (7)

C. Tập tính bẩm sinh: (1), (3), (5), (8) ; Tập tính học được: (2), (4), (6), (7)

D. Tập tính bẩm sinh: (1), (3), (6), (7) ; Tập tính học được: (2), (4), (5), (8)

Cho các tập tính sau ở động vật:

(1) Sự di cư của cá hồi

(2) Báo săn mồi

(3) Nhện giăng tơ

(4) Vẹt nói được tiếng người

(5) Vỗ tay, cá nổi lên mặt nước tìm thức ăn

(6) Ếch đực kêu vào mùa sinh sản

(7) Xiếc chó làm toán

(8) Ve kêu vào mùa hè

Những tập tính nào là bẩm sinh? Những tập tính nào là học được?

A. Tập tính bẩm sinh: (1), (3), (6), (8) ; Tập tính học được: (2), (4), (5), (7)

B. Tập tính bẩm sinh: (1), (2), (6), (8) ; Tập tính học được: (3), (4), (5), (7)

C. Tập tính bẩm sinh: (1), (3), (5), (8) ; Tập tính học được: (2), (4), (6), (7)

D. Tập tính bẩm sinh: (1), (3), (6), (7) ; Tập tính học được: (2), (4), (5), (8)

Phân loại các hình thức cảm ứng của thực vật dưới đây thành hai dạng hướng động và ứng động

(1) Ngọn cây mọc hướng về phía ánh sáng.

(2) Lá cây xấu hổ cụp lại khi gặp tiếp xúc.

(3) Tua cuốn của cây bầu bí bám vào giàn.

(4) Lá cây mẹ cụp lại vào ban đêm

(5) Rễ cây tránh xa nguồn chất độc hại

(6) Khí khổng đóng, mở điều tiết thoát hơi nước

(7) Cây nắp ấm bắt côn trùng

A. Hướng động: 1, 4, 5; Ứng động: 2, 3, 6,7.                           

B. Hướng động: 1, 3, 5; Ứng động: 2, 4, 6,7.

C. Hướng động: 2, 4, 6,7; Ứng động: 1, 3, 5.

D. Hướng động: 4, 6, 7; Ứng động: 1, 2, 3, 5.

Một andehit có tính khử trùng, diệt vi khuẩn nên nó được dùng trong các chất diệt côn trùng, chất tẩy uế. Đặc biệt dung dịch 40% của nó được gọi là fomon được dùng trong y học để ngâm xác động thực vật. Anđehit đó là.

A. andehit fomic   

B. andehit acrylic    

C. andehit oxalic     

D. andehit axetic

Cho các hiện tượng:

1.     Các cây ăn thịt khép các bẫy bắt côn trùng khi côn trùng rơi vào bẫy.

2.     Chuồn chuồn bay thấp thì mưa, bay cao thì nắng, bay vừa thì râm

3.     Một con mèo đang đói chỉ nghe thấy tiếng bát đĩa lách cách, nó đã vội vàng chạy xuống bếp.

4.     Bắt chuột ở mèo, xây tổ ở chim.

Trong các hiện tượng trên, có mấy hình thức cảm ứng ở thực vật:

A. 4

B. 3

C. 1

D. 2

Cho các tập tính sau:

(1) Đàn ngỗng chạy theo mẹ, (2) Cá lên ăn khi gõ kẻng, (3) Khi cho tay vào lửa thì rụt tay lại. (4) tập tính săn mồi của động vật ăn thịt, (5) Người tham gia giao thông thấy đèn đỏ thì dừng lại, (6) Ếch đực kêu vào mùa sinh sản. Những tập tính học được là:

A. (2), (3), (5).      

B. (1), (2), (3).      

C. (3), (4), (6).      

D. (2), (4), (5).

Vườn dừa có loài côn trùng A chuyên đưa những con côn trùng của loài B lên chồi non để côn trùng B lấy nhựa của cây dừa và thải ra chất dinh dưỡng cho côn trùng A ăn. Để bảo vệ vườn dừa, người nông dân đã thả vào vườn loài kiến 3 khoang. Khi được thả vào vườn, kiến ba khoang đã sử dụng loài côn trùng A làm thức ăn và không gây hại cho dừa. Có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng?

(I). Kiến 3 khoang và dừa là quan hệ hợp tác.

(II). Côn trùng A và cây dừa là quan hệ hội sinh.

(III). Kiến 3 khoang và côn trùng A là quan hệ sinh vật ăn sinh vật.

(IV). Côn trùng A và côn trùng B là quan hệ hỗ trợ khác loài

A. 1

B. 2

C. 3

D. 4