Đặt \(\overrightarrow{d}=\left(x;y;z\right)\Rightarrow\left\{{}\begin{matrix}\overrightarrow{a}.\overrightarrow{d}=x+y-2z\\\overrightarrow{b}.\overrightarrow{d}=2x-y+2z\\\overrightarrow{c}.\overrightarrow{d}=-2x+3y-2z\end{matrix}\right.\)

\(\Rightarrow\left\{{}\begin{matrix}x+y-2z=4\\2x-y+2z=5\\-2x+3y-2z=7\end{matrix}\right.\) \(\Rightarrow\left\{{}\begin{matrix}x=3\\y=6\\z=\dfrac{5}{2}\end{matrix}\right.\)

\(\Rightarrow\overrightarrow{d}=\left(3;6;\dfrac{5}{2}\right)\)

Câu 15

Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau, ta được:

\(\dfrac{a}{2}=\dfrac{b}{3}=\dfrac{c}{5}=\dfrac{a-b+c}{2-3+5}=\dfrac{-10.2}{4}=-2.55\)

Do đó: a=-5,1; b=-7,65; c=-12,75

a: Xét tứ giác AMCD có

I là trung điểm chung của AC và MD

góc AMC=90 độ

=>AMCD là hình chữ nhật

b: Xét tứ giác ABMD có

AD//BM

AD=BM

=>ABMD là hình bình hành

16:C

câu 8.D

câu 13.C

câu 15.C

câu 16 ko biết

câu 17.A

câu 20.D

= -2/3

Bài 15:

Lớp 6A có số học sinh nam là:

    36 - 20= 16 ( hs )

Tỉ số phần trăm giữa học sinh nam với học sinh cả lớp là:

    16 : 36 . 100%= 44,4%

Bài 16:

Mảnh vải đó dài số mét là:

   12,75 : 50%= 25,5 ( mét )