CÓ AI CÓ ĐỀ ÔN LÊN LỚP 6 KO Ạ.?
NGHE NÓI LÊN LỚP 6 HỌC KHÓ LẮM ( chỉ nghe nói thôi chứ mik củng ko bt)
cho mik hỏi có ai học ở RES ko ??? Vậy muốn lên dc lớp BASIC thì nghe-nói-đọc-viết đạt xếp loại nào??? (A , B, C, D,....)
Nội qui tham gia "Giúp tôi giải toán"
1. Không đưa câu hỏi linh tinh lên diễn đàn, chỉ đưa các bài mà mình không giải được hoặc các câu hỏi hay lên diễn đàn;
2. Không trả lời linh tinh, không phù hợp với nội dung câu hỏi trên diễn đàn.
3. Không "Đúng" vào các câu trả lời linh tinh nhằm gian lận điểm hỏi đáp.
Các bạn vi phạm 3 điều trên sẽ bị giáo viên của Online Math trừ hết điểm hỏi đáp, có thể bị khóa tài khoản hoặc bị cấm vĩnh viễn không đăng nhập vào trang web.
Hiệp sĩ bóng tối Triệu Tử Long tôi ko cần bạn dậy đời tôi , bạn muốn thì dậy mình trước đi đã tôi làm thì tôi chịu trách nhiệm chứ ko cần bạn bạn chưa là ai đâu mà cứ lên mặt
II. Đọc hiểu và làm bài tập: (6 điểm).
Cho văn bản sau:
Mẩu giấy vụn Lớp học rộng rãi, sáng sủa và sạch sẽ nhưng không biết ai vứt một mẩu giấy ngay giữa lối ra vào.
Cô giáo bước vào lớp, mỉm cười: Lớp ta hôm nay sạch sẽ quá! Thật đáng khen! Nhưng các em có nhìn thấy mẩu giấy đang nằm ngay giữa cửa kia không?
- Có ạ!
- Cả lớp đồng thanh đáp. Nào! Các em hãy lắng nghe và cho cô biết mẩu giấy đang nói gì nhé!
- Cô giáo nói tiếp. Cả lớp im lặng lắng nghe. Được một lúc, tiếng xì xào nổi lên vì các em không nghe thấy mẩu giấy nói gì cả. Một em trai đánh bạo giơ tay xin nói. Cô giáo cười:
- Tốt lắm! Em nghe thấy mẩu giấy nói gì nào?
- Thưa cô, giấy không nói được đâu ạ! Nhiều tiếng xì xào hưởng ứng: “Thưa cô, đúng đấy ạ! Đúng đấy ạ!” Bỗng một em gái đứng dậy, tiến tới chỗ mẩu giấy, nhặt lên rồi mang bỏ vào sọt rác. Xong xuôi, em mới nói:
- Em có nghe thấy ạ. Mẩu giấy bảo: “Các bạn ơi! Hãy bỏ tôi vào sọt rác!” Cả lớp cười rộ lên thích thú. Buổi học hôm ấy vui quá! Theo QUẾ SƠN Dựa vào nội dung bài đọc, khoanh vào chữ cái trước ý đúng trong các câu trả lời dưới đây:
- Mẩu giấy vụn nằm ở đâu? (1đ)
A. Nằm ngay lối ra vào.
B. Nằm ngay giữa cửa.
C. Nằm ngay giữa bàn cô giáo.
D. Nằm ngay dưới chân bảng.
ĐÁP ÁN A NHÉ
CHÚC HỌC ZỎI
đáp án : A ~~~HT~~~
cô ngữ văn lớp mình cưng chiều con bé thuý học bồi dưỡng văn ớ có lúc cón thuý làm rơi cái bông tai rồi cô bt mua cho hắn cái mới giờ dự giờ cô nói hết đáp án cho hắn nghe thấy mà tức vậy mà nói là cô công bằng sao ko nói cho cả lớp đi nói cho 1 mik con bé thuý thôi chẳng ưa xí nào nếu cô mấy bn mà vậy thì bn có ghét cô ko
Kinh nghiệm này : Phải làm sao mà gây ấn tượng tốt đối với cô thầy đôi lúc cũng tăng điểm kiểm tra đấy hoặc được cô thầy ưu ái hơn
Supreme bà cô lớp mik kì lắm chảnh giàu quái lạ
mik nghe nói những bn lớp 9 đang ôn thi vào 10 thì cố lên nhé chúc các bn thi tốt
các bạn có biết đề thi học kì 2 lớp 6 thường có những câu hỏi khó nào ko. nói mình biết với
day la de cua truong trung hoc co so minh dao lop 6 ki 2 nhu sau
bai 1: thuc hien phep tinh
a, 2/5:(-6/5)
b, 3,4.0,7+3,4.0,3-0,4
c,, 7/15 . (-3/5) +7/15 .(-2/5)
bai 2 :
a, x:2/3 =15/8
B, 2(3-X) -5 =17
C, X/1.4 +X/4.7 +X/7.10 +X/10.13 +X/13.16
BAI 3. LOP 6B CO 32 HOC SINH. TRONG DOT XO KET HOC KI 1 NAM HOC 2015-2016, DIEM TRUG BINH MON TOAN CUA TUNG HOC SINH LOP CO 3 LOAI : GIOI, KHA, VA TRUNG BINH, TRONG DO, 1/4 SO HOC SINH DAT LOAI GIOI, 7/16 SO HOC SINH DAT LOAI KHA, SO HOC SINH CON LAI DAT LOAI TRUNG BINH. TIM SO HOC SINH DAT MOI LOAI
BAI 4: TREN CUNG MOT NUA MAT PHANG BO CHUA TIA OX, VE HAI TIA OY, OZ SAO CHO GOC XOZ =45, XOY =90 .
A, TIA OZ CO NAM GIUA HAI TIA OX VA OY KHONG ? VI SAO ?
B, SO SANH HAI GOC XOZ VA XOY
C, TIA OZ CO LA TIA PHAN GIAC CUA GOC XOY KHONG ? VI SAO ?
BAI 5: HOI KHOE PHU DONG TINH BAC NINH LAN THU IX VUA QUA CO TO CHUC THI DAU MON BONG DA, TRONG MOT BANG DAU LOAI BONG DA CO BON THI DAU VONG TRON MOT LUOT: DOI T̀HANG DUOC 3 DIEM, DOI HOA DUOC 1 DIEM, DOI THUA DUOC 0 DIEM. TONG SO DIEM CUA BON DOI KHI KET THUC VONG DAU BANG LA 16 DIEM. TINH SO TRAN HOA
bai2
a),x:2/3=15/8
x=15/8:2/3
X=15/8.3/2
X=45/16
b),2(3-X)-5=17
2(3-X)=17-5
3-X=12:2
-X=6-3
-X=3
x=-3
c)X/1.4+X/4.7+X/7.10+X/10.13+X/13.16=5/2
X(1/1.4+1/4.7+1/7.10+1/10.13+1/13.16)=5/2
X/3(3/1.4+3/4.7+3/7.10+3/10.13+3/13.16)=5/2
X/3[(1-1/4)+(1/4-1/7)+(1/7-1/10)+(1/10-1/13)+(1/13-1/16)=5/2
X/3(1-1/16)=5/2
X/3.15/16=5/2
X/3=5/2:15/16
X/3=8/3
vậy:X=8 nha
Có bạn nào đang học lớp 7 ko ạ cho mình xin đề ôn tập hk2 với ạ!! Mình đang muốn củng cố kiến thức về hình học ~~
mik chưa có đề ôn tập hk2 nhưng mik có các bt hình hok lp 7 nè,bn muốn tham khảo ko?
Các bạn ơi có ai gửi link toán lớp 4 đc ko ạ chứ thứ sáu em thi ạGửi link đề ôn thôi nhé chớ em không có âm mưu j đâu
( mn báo cáo hay theo dõi cũng đc )
Thầy giáo trẻ hỏi học sinh:
- Ai đã hái trộm táo của trường và còn làm gãy cả cành?
- (Im lặng)
- Thầy cao giọng hỏi đầy vẻ ám chỉ: Nào Peter, em có biết không?
- Thưa thầy, em ngồi ở cuối lớp nên chẳng nghe thấy thầy hỏi gì ạ.
- Em nói thế nào ấy chứ. Thôi được rồi, tôi sẽ có cách kiểm tra. Bây giờ em hãy thử hỏi tôi một câu gì đó, xem tôi có nghe rõ không?
- Vâng ạ, xin thầy hãy nói xem, hôm qua ai đã hôn chị gái em ở dưới gốc cây sồi già?
- Peter, em nói rất đúng. Thầy chẳng nghe thấy em hỏi gì cả.
Vậy tức là Peter là người đã hái trộm táo của trường và còn làm gãy cả cành, còn thầy giáo trẻ là người đã hôn chị gái Peter ở dưới gốc cây sồi già. Đúng ko?
1. khi nói và nghe em cần chú ý những gì?
2. nêu các yêu cầu chính cần đạt ở lớp 6 của kĩ năng nói và nghe, kĩ năng nói nghe tương tác.
3. kể ra 1 số lỗi của học sinh hay mắc trong quá trình nghe và nói. Chỉ ra cách khắc phục.
GẤP LẮM !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!