Tìm biện pháp so sánh trong bài Mưa và chỉ ra tác dụng của biện pháp đó
Giúp mình với các bạn mình cần rất gấp
chỉ ra và nêu tác dụng cua biện pháp tu từ được sử dụng trong bài ếch ngồi đáy giếng giúp mình với mình đang cần gấp
BPTT: so sánh
Tác dụng: Làm cho câu văn thêm sinh động
Cho thấy sự ngông nghênh của ếch và nó đã phải trả giá, ở đây tác giả muốn ẩn dụ phê phán những kẻ không coi ai ra gì, coi trời bằng vung.
Chỉ ra và nêu tác dụng của biện pháp tu từ so sánh đc sử dụng trong 1 đoạn của bài ca dao việt nam> Giúp mình với!!
Chỉ ra câu văn có sử dụng biện pháp tu từ so sánh trong bài bài "Cái Tết Của Mèo Con" ? Nêu tác dụng của biện pháp tu từ so sánh đó?
tham khảo:
Câu văn nhận biết:
Hổ Mang mắt càng bạnh to, mắt như hai hòn lửa, lưỡi thè ra hằn học: ''Thằng ranh, mày muốn chết sẽ được chết!''
tác dụng : giúp cho sự miêu tả thêm hay chon câu từ , đoạn văn , làm cho câu văn có sức gợi hình hơn giúp người đọc hình dung ra rõ dáng vẽ của Hổ Mang.
chỉ ra một biện pháp tu từ được sử dụng trong hai câu thơ sau và cho biết tác dụng trong hai câu thơ sauvaf cho biết tác dụng của biện pháp tu từ đó tôi yêu thường vẫn gọi / mạt trời xanh của tôi . các bạn giúp mik với ạ mình cảm ơn trước ạ
Chỉ ra biện pháp so sánh và nhân hóa trongg Bài học đường đời đầu tiên và nêu tác dụng
Mongg các bạnn giúp mìnhh, mìnhh đang cần gấp lắm ạ^^
Thankss các bạn nhiềuu :>>>
Câu văn có sử dụng biện pháp so sánh trong bài "Bài học đường đời đầu tiên"
+Hai cái răng đen nhánh lúc nào cũng nhai ngoàm ngoạm như hai lưỡi liềm máy đang làm việc.
Tác dụng : So sánh hai chiếc răng lúc nào cũng nhai vơi hai lưỡi liềm đang làm việc nhằm tăng sức gợi hình gợi cảm cho sự diễn đạt.
Câu văn có sử dụng biện pháp nhân hóa trong bài "Bài học đường đời đầu tiên"
+ Cứ chốc chốc , tôi lại trịnh trọng khoan thai đưa cả hai chân lên vuốt râu.
Tác dụng : Làm cho Dế Mèn gần gũi, tuổi thơ hơn nhằm tăng sức gợi hình gợi cảm cho sự diễn đạt.
Chỉ ra các biện pháp nghệ thuật có trong bài thơ qua đèo ngang và nêu tác dụng.
Giúp mình với
Lom khom dưới núi tiều vài chú
Lác đác bên sông chợ mấy nhà
Đảo: lom khom, lác đác
Đối: tiều vài chú, chợ mấy nhà
Sử dụng từ láy: lom khom, lác đác
Tả cảnh ngụ tình
Tác dụng:
tăng sức gợi hình, gợi cảm, tạo nhịp điệu cho câu văn, gây ấn tượng thị giác mạnh mẽ trong từng hình ảnh.
nhấn mạnh về khung cảnh đìu hiu, hoang văng của đèo Ngang
Nỗi niềm nhớ nước, thương nhà và cả những xúc cảm u hoài trong lòng thi nhân.
Em tham khảo:
Biện pháp nghệ thuật:
+ Sử dụng bút pháp tả cảnh ngụ tình
+ Sáng tạo trong việc sử dụng các biện pháp nghệ thuật khác như: phép đối xứng, đảo trật tự cú pháp, chơi chữ, tương phản, từ láy, từ đồng âm khác nghĩa, gợi hình, gợi cảm+ Sử dụng nghệ thuật đối hiệu quả: đối ý qua tâm trạng: nhớ – thương; nước- nhà, đau lòng- mỏi miệng.Khắc họa đậm nét tâm trạng nhớ, thương
Đối thanh qua lối chơi chữ đồng âm khác nghĩa tài tình: cuốc cuốc= quốc= nước; gia gia= nước nhà.
+ Thể thơ đường luật được sử dụng đầy điêu luyện
Mình biết làm thế này là vi phạm nội quy Online Math, nhưng mình đang rất cần gấp, ai đó có thể giúp mình với đc ko. Cho bài ca dao sau:
"Cày đồng đang buổi ban trưa
Mồ hôi thánh thót như mua ruộng cầy
Ai ơi bưng bát cơn đầy
Dẻo thơm 1 hạt đắng cay muôn phần"
-Tìm từ tượng hình, tượng thanh và các biện pháp tu từ trong bài ca dao.
-Viết đoạn căn phân tích tác dụng việc sử dụng rừ tượng hình, tượng thanh và các biện pháp tu từ trong bài ca dao trên.
Mình đang cần gấp nha, thanks các bạn nhìu :))
biện pháp nghệ thuật đắc sắc trong bài thơ tiếng gà trưa, cảnh khuya và bạn đến chơi nhà và nêu tác dụng!
giúp tớ với các cậu ơi !!! mình cần gấp
- Hai bài thơ Cảnh khuya và rằm tháng giêng đều được làm theo thể thất ngôn tứ tuyệt.
- Đặc điểm:
+ Số chữ: Mỗi dòng thơ có 7 chữ (thất ngôn)
+ Số dòng: Mỗi bài có 4 dòng thơ (tứ tuyệt)
+ Hiệp vần: Chữ cuối cùng của các dòng 1 – 2 – 4.
Cảnh khuya: xa – hoa – nhà.
Rằm tháng giêng: viên – thiên – thuyền. - Ngắt nhịp:
Cảnh khuya: Câu 1. ¾;
Câu 2 + 3: 4/3; Câu 4. 2/5. Rằm tháng giêng: Toàn bài 4/3.
- Hai câu đầu của bài thơ thiên về tả cảnh
– cảnh ở đây rất đẹp vừa có suối, có trăng, có hoa chốn non xanh nước biếc hữu tình.
- “Tiếng suối trong như tiếng hát xa”
– Cảnh được bắt đầu từ âm thanh của suối
– tiếng suối êm dịu từ xa vọng lại mơ hồ hư thực
– vừa thể hiện sự tĩnh mịch của cảnh. Cách so sánh thể hiện sự tinh tế trong cảm nhận của nhà thơ: tiếng suối như tiếng hát - > tiếng suối trở nên gần gũi thân quen với con người, mang sức sống trẻ trung hơn.
+) + Rộng bao la: bởi sự mở ra đến vô biên của dòng sông và bầu trời. Tràn ngập ánh trăng, trời trăng, sông trăng và con thuyền chơ đầy trăng.
+ Tràn ngập ánh trăng: Tiêu đề của bài thơ đã thể hiện ý nghĩa đó, đây là ngày trăng đẹp nhất “Nguyệt chính viên”: “trăng ngày rằm”, hơn nữa đây là mùa trăng đầu tiên của năm, bao sự tinh khôi, mới mẻ, linh thiêng trong “rằm tháng giêng”. + Tràn đầy sức xuân: sông xuân, nước xuân, trời xuân, vạn vật căng nồng sự sống. = > Dù là ban đêm nhưng cảnh vật ở đây vẫn phơi phới lồng lộng rất đẹp và đầy sức sống.
Tiếng già trưa:
Giống: được viết trong khi cuộc kháng chiến chống pháp đang diễn ra rất ác liệt
Khác:
– Người chiến sĩ đi hành quân qua xóm nhỏ, có tiếng gà trưa “nhảy ổ” – gà đẻ trứng cục tác cục ta thì trong lòng biết bao nhiêu kỉ niệm tuổi thơ dắt díu nhau về.
– Điệp từ “ nghe” nhấn mạnh vào cảm giác của người chiến sĩ.
– Tiếng gà trưa làm xao động cả nắng trưa, hè bàn chân đỡ mỏi, nghe gọi về tuổi thơ.
-> Người chiến sĩ hành quân gian nan vất vả nhưng nghe tiếng gà trưa nhảy ổ thì dường như hết mỏi hết. Bởi những kỉ niệm tuổi thơ yêu dấu đang trở về
Tìm hai câu văn có sử dụng biện pháp so sánh trong bài văn cây chuối mẹ và nêu tác dụng của biện pháp nghệ thuật so sánh đó
- gọi là kên Bọ Mắt...đen như hạt vừng... như những đám mây nhỏ
- cá nước bơi hàng đàn đen trũi...đầu sóng trắng
- rừng đước dựng lên cao ngất như hai dãy trường thành vô tận
- Tác dụng: biện pháp so sánh khiến cảnh hiện lên cụ thể, sinh động, làm nổi bật vẻ đẹp khung cảnh thiên nhiên sông nước của vùng đất cà Mau. Thiên nhiên phong phú, đa dạngnên thơ, trù phú, gắn bó với cuộc sống của con người.