Trong tình hình đất nước hiện nay em sẽ làm gì để xứng đáng với những người hi sinh như Lượm?
Để có được độc lập , tự do như ngày hôm nay biết bao thế hệ cha , anh đã hi sinh , đã cống hiến , em cần phải làm gì để xứng đáng với sự cống hiến , hi sinh đó
Em cần:
- Chăm chỉ học hành để sau này cống hiến tài năng của bản thân cho đất nước.
- Có đạo đức, biết lễ phép giúp đỡ mọi người xung quanh.
- Không tham gia tệ nạn xã hội.
- Yêu nước và yêu thương mọi người xung quanh.
- ....
Bài thơ " Đêm nay Bác không ngủ " thể hiện tình cảm sâu sắc của Bác với nhân dân. Là học sinh, em cần làm gì để xứng đáng với tình yêu thương của Bcas.(Trình bày bằng đoạn văn 6-8 câu)
TK:
Đoạn thơ khiến lòng ta gợn lên câu hỏi: Tại sao Bác không ngủ lại là "Vì... Bác là Hồ Chí Minh"? Có thể nói, trong suốt cuộc đời hoạt động Cách mạng của mình, Bác Hồ đã trải qua nhiều đêm không ngủ. Còn nhớ, thời kì bị giam cầm ở nhà lao của Tưởng Giới Thạch, Bác từng: "Một canh... hai canh... lại ba canh. Trằn trọc băn khoăn giấc chẳng thành..."; rồi giữa rừng Việt Bắc trong chiến dịch Thu - Đông 1947, Bác từng chưa ngủ vì lo nỗi nước nhà". Việc "Đêm nay Bác không ngủ" là "một lẽ thường tình", vì "Bác là Hồ Chí Minh" bởi Bác đã trở thành một biểu tượng, một "định nghĩa" về đức hi sinh, lo lắng cho dân, cho nước. Câu hỏi: Tại sao "Đêm nay Bác không ngủ?" có một câu trả lời thật giản dị mà vĩ đại như vậy đó!
Đêm nay Bác không ngủ của tác giả Minh Huệ sáng tác năm 1951, là một trong những bài thơ thành công nhất về Bác Hồ và đã trở nên quen thuộc với nhiều thế hệ. Câu chuyện kể về một đêm không ngủ của Bác Hồ trên đường đi chiến dịch. Bài thơ thể hiện tấm lòng yêu thương sâu sắc, rộng lớn của Bác đối với bộ đội và nhân dân, đồng thời thể hiện tình cảm yêu kính, cảm phục của người chiến sĩ đối với lãnh tụ. Bài thơ Đêm nay Bác không ngủ sử dụng thể thơ năm chữ thích hợp với lối kể chuyện kết hợp miêu tả. Đây là bài thơ tự sự trữ tình có nhiều chi tiết giản dị và cảm động được trình bày như một câu chuyện về người thật việc thật. Có hoàn cảnh, không gian, thời gian, địa điểm, có diễn biến sự việc, có cả lời đối thoại giữa hai nhân vật (anh đội viên và Bác Hồ).
Căn cứ nào để xác định Công dân nước cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam. Là công dân Việt Nam em sẽ làm gì để góp phần xây dựng đất nước trong tình hình đại dịch COVID 19 hiện nay.
-Dựa vào quốc tịch.
-Là công dân......:+Thực hiện quy tắc 5K.
+..........
Căn cứ vào quốc tịch
Em phải :
- Thực hiện thông điệp 5k
- Tuyên truyền và vận động người thân
- Ăn uống khoa học , sạch sẽ
- Không đứng gần để nói chuyện
- Khai báo y tế khi có dấu hiệu bị nhiễm
- ....
\(\rightarrow\) Khi bị nhiễm cần phải cách ly , giãn cách với xã hội để không phải lây nhiễm cho ai nữa
Là công dân Việt Nam ,để góp phần xây dựng đất nước trong tình hình đại dịch COVID 19 hiện nay em cần :
+ Thực hiện quy tắc 5K, 5T theo bộ y tế.
+ Thường xuyên khai báo tình trạng sức khỏe, xem tin tức cập nhật mới nhất trong ngày.
+ Có thể quyên góp tiền từ thiện vào hội chữ thật đỏ nhà nước.
.......................
Cuộc cách mạng khoa học - kĩ thuật từ năm 1945 đến nay có những tác động như thế nào đối với cuộc sống con người? Là học sinh, em sẽ làm gì để phát triển khoa học - kĩ thuật của đất nước?
Cuộc cách mạng khoa học - kĩ thuật từ năm 1945 đến nay có những tác động tích cực lẫn tiêu cực :
- Tích cực:
+ Giúp con người thực hiện những bước nhảy vọt chưa từng thấy về sản xuất và năng suất lao động, nâng cao chất lượng cuộc sống.
+ Đưa tới những thay đổi lớn về cơ cấu dân cư lao động, tỉ lệ dân cư lao động trong nông nghiệp và công nghiệp giảm dần, tỉ lệ dân cư lao động trong các ngành dịch vụ tăng lên.
- Tiêu cực:
+ Tạo ra các loại vũ khí, phương tiện quân sự có sức tàn phá và hủy diệt lớn.
+ Vấn đề nhiễm môi trường, nhiễm phóng xạ nguyên tử, tai nạn lao động, tai nạn giao thông, dịch bệnh, những đe dọa về đạo đức, an ninh xã hội đối với con người.
Là học sinh, để phát triển khoa học - kĩ thuật của đất nước chúng ta cần :
- Thường xuyên học tập để không ngừng nâng cao trình độ học vấn, nhanh chóng tiếp cận và làm chủ được khoa học và công nghệ mới.
- Xây dựng ý chí tự cường, tự lực, không chịu đói nghèo lạc hậu.
- Năng nổ tìm tòi, khám phá khoa học, tham gia các cuộc thi nghiên cứu khoa học do trường lớp phát động.
- Giới thiệu, chia sẻ với bạn bè các nước khác về khoa học kỹ thuật của Việt Nam, để tạo sự tin cậy cho các bên hợp tác, đồng thời không ngừng giao lưu, học hỏi bạn bè quốc tế những kỹ thuật tiên tiến của nước bạn.
- Tự tin sáng tạo những giải pháp, những thành tựu mới cho khoa học kỹ thuật để đóng góp vào nền khoa học kỹ thuật.
- Giữ gìn và phát huy bản sắc văn hóa Việt Nam, tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại
Hãy giải thích những tác dụng của chim đối với đời sống con người? Ở địa phương em tình trạng săn bắt chim hiện nay diễn ra như thế nào? Em sẽ làm gì để bảo vệ chúng?
- Tác dụng:
+ Giúp bảo vệ mùa màng, ăn sâu bọ và động vật gặm nhấm.
+ Cung cấp thực phẩm, làm đồ trang trí, làm cảnh.
+ Huấn luyện để săn mồi, phục vụ du lịch.
- Ở địa phương em hiện tại tình trạng săn bắn chim đã không còn nhiều bởi ý thức người dân đã được nâng cao.
- Em luôn hàng ngày tuyên truyền bảo vệ các loài chim trong địa phương mình và thẳng thắn tố giác các hành vi săn bắn chim rừng trái phép.
Qua bài học, em thấy mình cần phải làm gì để xứng đáng với hi sinh của các thế hệ cha ông trong lịch sử
Qua bài học, em thấy mình cần phải làm gì để xứng đáng với hi sinh của các thế hệ cha ông trong lịch sử Là:
+Cố gắng học hành chăm chỉ để mang danh dự về cho đất nước.
[-nêu đc có một ý thui à, thông cảm nhee, não tui hơi kém]
Sự hi sinh của nhân vật Lượm trong bài thơ cùng tên của nhà thơ Tố Hữu đã gợi cho em những tình cảm và suy nghĩ gì ?
* Gợi ý ;
-Sự hi sinh của Lượm gợi cho em tình cảm vùa xót thương vừa cảm phục
- Đó là một sự hi sainh dũng cảm.Lượm biểu tượng cho tinh thần bất khuất,kiên cường của con người VN
-Lượm không còn nữa nhưng hình ảnh đẹp của Lượm còn sống mãi với quê hương
Viết về những gương thiếu nhi Việt Nam anh hùng, bài thơ Lượm của Tố Hữu là một tác phẩm đặc sắc nhất của nền thi ca kháng chiến.
Sau khi miêu tả vẻ đẹp ngoại hình và tâm hồn trong sáng đáng yêu của Lượm, nhà thơ đã viết nên những vần thơ tuyệt đẹp ca ngợi tinh thần chiến đấu hy sinh và phầm chất anh hùng của chú đội viên liên lạc.
Hình ảnh Lượm bỗng "cao lớn" phi thường:
Vụt qua mặt trận
Đạn bay vèo vèo
Thư đề: "Thượng khẩn"
Sợ chi hiểm nghèo?.
Giữa mặt trận đạn bay vèo vèo, chú liên lạc đã xông lên vượt qua, vụt qua. Hai chữ vụt qua thể hiện động tác chiến đấu nhanh nhẹn, quả cảm vô cùng. Không thể do dự và chậm trễ khi đang mang trên mình bức thư thượng khẩn. Vì nó là mệnh lệnh chiến đấu. Câu thơ sợ chi hiểm nghèo? vang lên như một lời thách thức, như một lời thề chiến đấu coi cái chết nhẹ tựa lông hồng.
Người chiến sĩ nhỏ khác nào "một tiên đồng" đang dạo chơi trên đồng lúa trỗ đòng đòng. Từ láy "nhấp nhô" gợi tả một tư thế hồn nhiên, bình tĩnh của chú liên lạc trên đường băng qua mặt trận đầy khói lửa:
Đường quê vắng vẻ
Lúa trỗ đòng đòng
Ca lô chú bé
Nhấp nhô trên đồng....
Nhà thơ như đang "nín thở" dõi theo. Và Lượm đã ngã xuống. Câu thơ có lửa và máu, có lời than và nỗi đau. Hai câu cảm thán liên tiếp như tiếng nấc đau đớn cất lên:
Bỗng lòe chớp đỏ
Thôi rồi, Lượm ơi!
Chú đồng chí nhỏ
Một dòng máu tươi!.
Lượm đã chiến đấu vì quê hương. Lượm đã hy sinh vì quê hương. Lượm đã tử thương nhưng tay chú còn nắm chặt bông lúa. Lượm đã ngã xuống nhưng hồn chú vẫn bay giữa đồng lúa thơm ngạt ngào mùi sữa:
Cháu nằm trên lúa
Tay nắm chặt bông
Lúa thơm mùi sữa
Hồn bay giữa đồng.
Đây là những câu thơ hay nhất nói về sự hy sinh của người chiến sĩ trên chiến trường. Tố Hữu đã sáng tạo nên một không gian nghệ thuật có hương lúa quyện hồn chiến sĩ vừa thân thuộc vừa bình dị, vừa bát ngát thiêng liêng. Chú đội viên liên lạc đã ngã xuống trong tư thế người anh hùng tuổi thiếu niên!.
Phần cuối bài thơ, Tố Hữu nhắc lại tám câu thơ ở đoạn đầu. Cấu trúc ấy được thi pháp gọi là "đầu - cuối tương ứng" hoặc kết cấu vòng tròn. Trong bài thơ này, cấu trúc ấy có một giá trị thẩm mĩ đặc sắc. Chú đội viên liên lạc đã anh dũng hy sinh ngoài mặt trận, nhưng tinh thần yêu nước, chí khí dũng cảm và tên tuổi người anh hùng tuổi thiếu niên vẫn bất tử, sống mãi trong lòng nhân dân ta. Có cái chết hoá thành bất tử, đó là sự hy sinh oanh liệt của Lượm. Tấm gương anh hùng của Lượm sáng mãi ngàn thu.
Với tư cách là một mầm non tương lai của đất nước Việt Nam, em sẽ làm gì để xứng đáng với truyền thống của dân tộc?
Truyền thống yêu nước của dân tộc ta là một truyền thống đáng quý. Tiếp bước cha ông, em nhận lấy ngọn lửa yêu nước ấy và thắp sáng nó trong lồng ngực của mình. Để phát huy ngọn lửa ấy, em học tập và rèn luyện chăm chỉ mỗi ngày. Em luôn cố gắng để cho bản thân mình của ngày hôm nay, phải hoàn thiện hơn chính mình của ngày hôm qua.
Câu 1: Theo em rừng gồm những thành phần nào? Ở nước ta có những loại rừng phổ biến nào? Nêu vai trò của từng loại rừng?
Câu 2: Tình hình hiện nay rừng của nước ta đang bị tàn phá nghiêm trọng. Là học sinh, em sẽ làm gì để góp phần bảo vệ rừng?
Câu 3 Trình bày các phương pháp gieo trồng cây nông nghiệp?
Câu 1: Rừng bao gồm các thành phần chính như cây, động vật, vi sinh vật và môi trường sinh thái. Ở Việt Nam, có các loại rừng như rừng nhiệt đới, rừng ôn đới, rừng ngập nước và rừng biển. Mỗi loại rừng đều đóng vai trò quan trọng trong việc duy trì hệ sinh thái, cung cấp nguồn tài nguyên sinh vật và hấp thụ khí CO2.
Câu 2: Hiện nay, rừng của Việt Nam đang bị tàn phá nghiêm trọng do khai thác mạnh mẽ, chuyển đổi đất rừng sang mục đích khác. Để góp phần bảo vệ rừng, bạn có thể tham gia các hoạt động như tham gia các chiến dịch trồng cây, tuyên truyền về bảo vệ rừng và tham gia các tổ chức hoặc nhóm người ủng hộ bảo vệ rừng.