Đường từ nhà tôi đến trường phải đi qua "đồ cẩu".
Hỏi từ nhà tôi đén trường phải đi qua đâu
Từ “tôi” trong câu “Trên con đường từ nhà đến trường, tôi phải đi qua bờ Hồ Gươm.” là từ loại gì?
Danh từĐại từTính từĐộng từ
Đề:
Từ “tôi” trong câu “Trên con đường từ nhà đến trường, tôi phải đi qua bờ Hồ Gươm.” là từ loại gì?
Danh từ Đại từ Tính từ Động từ
Là Đại từ Cỏ nhé!
Chúc Cỏ học tốt!
Từ nhà đến trường, Huệ phải đi qua nhà Lan. Khoảng cách từ nhà Huệ đến nhà Lan dài 450m, từ nhà Lan đến trường dài 1/10km. Vậy Huệ nói: "Từ nhà tôi đến trường dài 550m." Bạn Huệ nói đúng không? Vì sao?
Đổi : 1/10 km=100m
Khoảng cách từ nhà Huệ đến trường là:
450+100=550(m)
Vậy bạn Huệ nói đúng
1/10km= 100m
Khoảng cách từ nhà Huệ đến trường là:
450+100=500(m)
Vậy ban Huệ nói đúng
Bạn Huệ nói đúng vì:
Đổi 1/10km=0,1km=100m
Khoảng cách từ nhà Huệ đến trường là:
450+100=550m
Hà đang đi từ nhà đến trường nhưng khi đi được hai phần ba quãng đường thì dừng lại biết rằng tôi đã dừng lại . Biết rằng từ chỗ dừng lại hà Còn phải đi 150m nữa mới đến trường Hỏi quãng đường từ nhà đến trường dài bao nhiêu m?
Đề bài toán lớp 2 như sau: "Có hai con đường đi từ nhà Minh đến nhà Bình, có 3 con đường đi từ nhà Bình đến trường. Hỏi từ nhà Minh đến trường có bao nhiêu cách mà phải đi qua nhà Bình?"
có 2 cách chọn con đường đi từ nhà Minh sang nhà Bình. Có 3 cách chọn con đường từ nhà Bình đến trường. Vậy có : 2x3=6 cách chọn đường từ nhà Bình đến trường.
Đề bài toán lớp 2 như sau: "Có hai con đường đi từ nhà Minh đến nhà Bình, có 3 con đường đi từ nhà Bình đến trường. Hỏi từ nhà Minh đến trường có bao nhiêu cách mà phải đi qua nhà Bình?"
có 2 cách chọn con đường đi từ nhà Minh sang nhà Bình. Có 3 cách chọn con đường từ nhà Bình đến trường.
Vậy có : 2x3=6 cách chọn đường từ nhà Bình đến trường.
Quãng đường từ nhà Ba đến trường dài 2km, quãng đường từ trường đến nhà sách dài gấp 3 lần quãng đường từ nhà Ba đến trường. Hỏi quãng đường từ nhà Ba đến nhà sách dài bao nhiêu ki-lô-mét, biết rằng từ nhà Ba đến nhà sách phải đi qua trường?
Quãng đường từ trường đến nhà sách là:
2 x 3 = 6 (km)
Quãng đường từ nhà Ba đến nhà sách là:
2 + 6 = 8 (km)
Đáp số: 8km.
Hằng ngày An đi học từ nhà đến trường phải đi qua quãng đường 650m
Hôm nau do quên khăn đỏ nên An đi được 1/4 quãng đường thì phải về nhà lấy. Hỏi hôm nay An đến trường phải đi qua quãng đường dài bao nhiêu
CHO NINK TÀI KHOẢN dj12345 mật khẩu djchoihetminh
đầu tiên bạn An đi được 1/4 quãng đường tức 162,5m
Sau đó lại về lại nhà tức lại đi lại 162,5m
Rồi lại đi học tiếp 650m mới đến trường
Tổng số quãng đường An đã đi được là
162,5+162,5+650=975 (m)
Đáp số 975 m
~ T I C K ~ nha
để đi từ nhà đền trường, Hương phải đi qua 1 bến xe buýt rồi qua 1 hiệu sách. biết quãng đường từ nhà đến bến xe buýt bằng quãng đường từ hiệu sách đến trường và bằng 1/3 quãng đường từ nhà đến trường
phân số chỉ phần quãng đường đi từ nhà đến trường so với quãng đường đi từ nhà đến hiệu sách là : ................./.....................
phân số chỉ phần quãng đường từ bến xe buýt đến hiệu sách so với quãng đường từ nhà đến trường là : ................/.................
điền 2 phân số đó vào vị trí thích hợp : ........../.......... < ............/...............
Quãng đường từ nhà đến trường so với quãng đường đi từ nhà đến hiệu sách là 3/2
phân số chỉ phần quãng đường từ bến xe buýt đến hiệu sách so với quãng đường từ nhà đến trường là 1/3
Qua những mùa hoa
Trên con đường từ nhà đến trường, tôi phải đi qua bờ Hồ Gươm. Lúc có bạn thì chuyện trò tíu tít, có khi đuổi nhau suốt dọc đường. Nhưng khi đi một mình, tôi thích ôm cặp vào ngực, nhìn lên các vòm cây. Vừa đi vừa lẩm nhẩm ôn bài.
Vì thế, tôi thường là đứa phát hiện ra bông hoa gạo đầu tiên nở trên cây gạo trước đền Ngọc Sơn. Rồi bông nọ gọi bông kia, bông nọ ganh bông kia, chỉ vài hôm sau, cây gạo đã như một cây đuốc lớn cháy rừng rực giữa trời.
Nhưng khi lửa ở cây gạo sắp lụi thì nó lại “bén” sang những cây vông cạnh cầu Thê Húc. Rồi thì cả một bãi vông lại bừng lên, đỏ gay, đỏ gắt suốt cả tháng tư.
Đến tháng năm thì những cây phượng đón lấy lửa ấy chạy tiếp cuộc chạy tiếp sức của các loài hoa trong thành phố, báo hiệu những ngày nghỉ hè thoải mái của chúng tôi sắp đến.
Nắng trời vừa bắt đầu gay gắt thì sắc hoa như muốn giảm đi độ chói chang của mình. Hoa phượng màu hồng pha da cam chứ không đỏ gắt như vông, như gạo. Đến cái anh bằng lăng thì đã vừa hồng vừa tím. Sang đến anh hoa muồng thì đã ngả hẳn sang sắc vàng chanh.
Nhưng nói chung, đó là toàn là những màu sắc rực rỡ như muốn phô hết ra goài. Mãi đến năm nay, khi đã lên lớp năm, đã “người lớn” hơn một tí, tôi mới nhận ra hoa sấu, những hoa nhỏ xíu, sắc chỉ hơi hoe vàng, chìm lẫn vào từng đợt lá non, lẫn với màu nắng dịu.
Đến khi các loài hoa rực rỡ như hoa gạo, vông, phượng, bằng lăng, muồng,…đã kéo quân qua bầu trời Hà Nội, cây sấu trước cửa nhà tôi mới lấp ló những chùm quả xanh giòn. Rồi sau đó, quả chín, những quả chín vừa ngọt vừa chua, ngọt một cách e dè, khiêm tốn như tính tình hoa sấu vậy.
Theo Vân Long
Câu 5/ Tác giả đã dùng các màu sắc để miêu tả sắc độ của các loài hoa theo thứ tự là ...
Câu 6/ Gạch chân quan hệ từ trong câu sau và cho biết tác dụng của quan hệ từ đó:
Chỉ vài hôm sau, cây gạo đã như một cây đuốc lớn cháy rừng rực giữa trời.
Quan hệ từ có tác dụng :……………………………………………………………..
Câu 7/ Trong các cặp từ sau, cặp từ mang nghĩa chuyển là:
A. mưa xối xả/ mưa gió C. mưa tiền/ mưa bàn thắng
B. cơn mưa / mưa to D. trận mưa/ cơn mưa
Câu 8/ Em hãy viết 2 -3 câu nói về các loài hoa trong đó có sử dụng cặp quan hệ từ biểu thị quan hệ tương phản.
......................................................…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………