Các bạn trả lời hộ mình với :
Tìm và ghi 1 câu trong bài có 2 trạng ngữ bài tên : " nhà tài trợ đặc biệt của cách mạng "
Những câu hỏi liên quan
Các bạn trả lời hộ mình với :
Tìm và ghi 1 câu trong bài có 2 trạng ngữ bài tên : " nhà tài trợ đặc biệt của cách mạng "
Câu hỏi tương
Bài j ạ????
bài tập đọc : nhà tài trợ đặc biệt của cách mạng nhé !
Tìm các câu ghép và phân tích cấu tạo ngữ pháp của câu ghép đó trong bài Nhà tài trợ cách mạng đặc biệt.
Em chụp bài đó lên được không em?
Đúng 0
Bình luận (0)
Tìm các câu ghép trong bài:
Người công dân số 1
Người công dân số 1 (tiếp theo)
Thái Sư Trần Thủ Độ
Nhà tài trợ đặc biệt của Cách Mạng
Trí dũng song toàn
Tiếng rao đêm
Đọc bài nhà tài trợ đặc biệt của cách mạng và tìm 5 danh từ, 5 động từ 5 tính từ
5 danh từ: Đỗ Đình Thiện, Hà Nội, Chi Nê, Lạc Thuỷ, Hoà Bình
5 động từ: gửi, ủng hộ, đóng góp, giao, hiến
5 tính từ: lớn, nhiều, nổi tiếng, thành công, đặc biệt
Nếu có sai thì đừng trách mình nha🥹
Đúng 1
Bình luận (0)
Nội dung của bài 'Nhà tài trợ đặc biệt của Cách mạng'
Xem chi tiết
Từ câu chuyện này, em suy nghĩ là người công dân phải biết hi sinh vì Cách mạng, vì sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc.
Nội dung :Biểu dương một công dân yêu nước , một nhà tư sản đã trợ giúp Cách Mạng rất nhiều tiền bạc , tài sản trong thời kì Cách mạng gặp khó khăn.
nội dung bài nhà tài trợ đặc biệt của cách mạng
Biểu dương nhà tư sản yêu nước Đỗ Đình Thiện đã ủng hộ và tài trợ tiền của cho cách mạng.
Tìm câu rút gọn ,câu đặc biệt và trạng ngữ trong đoạn văn sau ( Gạch chân ghi cụ thể)“Sáng nay, Lan đang xem ti vi thì có bạn An đến chơi. An vừa đi đến cổng nhà Lan đã gọi rất to:-Lan ơi ! Lan ơi !Lan vừa ra mở cổng vừa nói:- Vào đi ! Cậu vào đây cùng học bài với mình nhé !Cả hai ngồi xuống bàn để chuẩn bị xem bài thì mẹ Lan nói:-Có bạn đến cùng học ,con cố gắng học bài đừng đi chơi nhé.Lan trả lời mẹ :- Dạ !
Đọc tiếp
Tìm câu rút gọn ,câu đặc biệt và trạng ngữ trong đoạn văn sau ( Gạch chân ghi cụ thể)
“Sáng nay, Lan đang xem ti vi thì có bạn An đến chơi. An vừa đi đến cổng nhà Lan đã gọi rất to:
-Lan ơi ! Lan ơi !
Lan vừa ra mở cổng vừa nói:
- Vào đi ! Cậu vào đây cùng học bài với mình nhé !
Cả hai ngồi xuống bàn để chuẩn bị xem bài thì mẹ Lan nói:
-Có bạn đến cùng học ,con cố gắng học bài đừng đi chơi nhé.
Lan trả lời mẹ :
- Dạ !
Trạng ngữ: Sáng nay
Câu đặc biệt: Lan ơi! Dạ!
Câu rút gọn: Vào đi!
Câu 1: Bài thơ được viết về đề tài nào?Nêu tên một bài thơ của các tác giả khác mà em đã học trong chương trình Ngữ văn THCS cũng viết về đề tài này, ghi rõ tên tác giả của từng bài thơ đó.Câu 2: Tìm các câu thơ có biện pháp tu từ so sánh và phân tích tác dụng của một phép so sánh trong khổ thơ thứ 2 của bài thơ Quê hươngCâu 3: Tìm các câu thơ có biện pháp tu từ nhân hoá trong khổ thơ thứ 3 và nêu tác dụngCứuuu vsss sắp hết h rrrr, plsss
Đọc tiếp
Câu 1: Bài thơ được viết về đề tài nào?Nêu tên một bài thơ của các tác giả khác mà em đã học trong chương trình Ngữ văn THCS cũng viết về đề tài này, ghi rõ tên tác giả của từng bài thơ đó.
Câu 2: Tìm các câu thơ có biện pháp tu từ so sánh và phân tích tác dụng của một phép so sánh trong khổ thơ thứ 2 của bài thơ "Quê hương"
Câu 3: Tìm các câu thơ có biện pháp tu từ nhân hoá trong khổ thơ thứ 3 và nêu tác dụng
Cứuuu vsss sắp hết h rrrr, plsss
1. Bài thơ được viết theo đề tài quê hương đất nước. Bài thơ đã học cũng viết về đề tài này: Lòng yêu nước, Quê hương (Đỗ Trung Quân)...
2. Hình anh so sánh:
Chiếc thuyền nhẹ hăng như con tuấn mã
Cánh buồm trương, to như mảnh hồn làng
Em tham khảo tác dụng:
+ Biện pháp so sánh con thuyền ra khơi “hăng như con tuấn mã” gợi lên hình ảnh con thuyền chạy nhanh như con ngựa đẹp và khỏe ( tuấn mã) đang phi. Sự so sánh này làm nổi bật vẻ đẹp khỏe khoắn, sự mạnh mẽ của con thuyền khi ra khơi.
+ Biện pháp so sánh ở câu“Cánh buồm giương to như mảnh hồn làng” tức là so sánh một vật cụ thể hữu hình, quen thuộc (cánh buồm) với một hình ảnh trừu tượng vô hình có ý nghĩa thiêng liêng (mảnh hồn làng). Cách so sánh này làm cho hình ảnh cánh buồm không chỉ trở nên cụ thể sống động mà còn có vẻ đẹp lớn lao, trang trọng, thiêng liêng. Cánh buồm no gió ra khơi trở thành biểu tượng cho đời sống tâm linh, đầy ý nghĩa của người dân làng chài.
3. Khổ 3 em xem lại nha, ko có BPTT nhân hóa á.
Đúng 2
Bình luận (0)
Dựa vào nội dung bài tập đọc Ông Trạng thả diều (Tiếng việt 4,tập 1,trang 104) hãy trả lời các câu hỏi sau:Câu 1: Vì sao các bài thi của Nguyễn Hiền vượt xa các học trò của thầy? Hãy ghi lại câu trả lời.Câu 2: Qua nội dung bài đọc,em học tập những đức tính gì của Nguyễn Hiền? Hãy ghi lại câu trả lời.Câu 3: Xác định các thành phần vị ngữ trong câu Chú bé rất ham thả diều.Câu 4: Trong bài tập đọc Ông trạng thả diều có mấy từ láy? Đó là những từ nào? Đặt một câu với một từ láy vừa tìm được. ...
Đọc tiếp
Dựa vào nội dung bài tập đọc Ông Trạng thả diều (Tiếng việt 4,tập 1,trang 104) hãy trả lời các câu hỏi sau:
Câu 1: Vì sao các bài thi của Nguyễn Hiền vượt xa các học trò của thầy? Hãy ghi lại câu trả lời.
Câu 2: Qua nội dung bài đọc,em học tập những đức tính gì của Nguyễn Hiền? Hãy ghi lại câu trả lời.
Câu 3: Xác định các thành phần vị ngữ trong câu "Chú bé rất ham thả diều".
Câu 4: Trong bài tập đọc "Ông trạng thả diều" có mấy từ láy? Đó là những từ nào? Đặt một câu với một từ láy vừa tìm được.
NHANH NHA MIK ĐANG CẦN GẤP,BẠN NÀO TRẢ LỜI HAY VÀ ĐÚNG MIK SẼ TICK NHA!
Câu 1: Các bài thi của Nguyễn Hiền vượt xa các học trò của thầy vì bài của chú chữ tốt văn hay.
Câu 2: Qua nội dung bài đọc, em học tập ở Nguyễn Hiền những đức tính là ý chí vượt khó, tinh thần tự học, quyết tâm cao để đạt được hành quả tốt đẹp.
Câu 3: Chú bé rất ham thả diều.
VN
Câu 4: Trong bài đọc “Ông trạng thả diều” có hai từ láy, đó là: đom đóm, vi vu.
Đặt câu:
- Tiếng sáo vi vút trên cao.