Bài 3: 

a: =>-10<x<3

b: \(\Leftrightarrow\left\{{}\begin{matrix}x-3=0\\8-y=0\end{matrix}\right.\Leftrightarrow\left(x,y\right)=\left(3;8\right)\)

Bài 4: 

\(\Leftrightarrow3n+2\in\left\{1;-1;3;-3;5;-5;15;-15\right\}\)

hay \(n\in\left\{-1;1\right\}\)

trong nhóm tui cx có một đứa giả tạo ấy, bình thường thì đối xử tốt vs mọi người, sau lưng thì nói xấu người khác, bla bla bla,..., cậu cứ kệ tụi nó đi, đừng quan tâm mấy cái lũ ngu gì hết cho mệt người, cứ coi như mình chưa biết gì đi

+mactuen, nhà văn Mỹ có nói:" k nên cãi nhau với kẻ ngu vì chúng sẽ kéo ta bằng trình độ của chúng và thắng ta bằng kinh nghiệm"

+ qua nội dung bn viết mk nghĩ bn nên suy nghĩ, " tội nghiệp" k tạo nên tình bn tốt, cứ nể tình mà k nói rõ sự thật chỉ làm hại bn mk,phải rõ ràng đúng ,sai bn à

và mk chính là người pn bị "..."người đó ns mk zậy đó

haizz..... buồn lắm ạ

mk có học lớp 4 

@Ash Creninja: Ko s đâu ak

mk chưa hok nhớ rừng, các bn hok kì 2 rùi à

thầy đang bận chấm bài

thầy on sáng rồi

thầy phynit đâu có rảnh 

bài nào🤔

bài nào nhỉ????

giải bài

giải xong rồi đó

Có bạn nào giống mình không?

Đó lak loại bn có tính "có mới nới cũ"

haizzz , bạn bè có cả tỉ nhưng tri kỉ đk mấy người???

Loại bạn như chúng nó thik BỎ đi cx đk bạn ak!

#G2k6#

vậy bn vẽ đi

Bn bảo là bn thik vẽ thì tự vẽ đi

BẠN TRA GOOLG THÌ CÓ ĐẦY

I)1.B

2.B

3.C

4.D

5.C

II)

1.B

2.D

3.B

4.B

5.A

6.B

7.tell....way.

8.C

III)

1.isn't teaching

2.drive

3.has

làm phần nào?

I

1.B 2.B 3B 4D 4.C

II.

1B 2.D 3.B 4.B 5.A 6.B 7.tell - way 8.C

III

1.isn't teaching

2.drive

3.has

Ảnh chú chó

Ảnh chú mèo

#quẹc

Chó mèo đây bn!! kkkk