9,25

(8 + 9 + 10 + 10 + 9.2 + 10.2 + 9.2 + 9.3)/13 ~~ 9,23

12 học sinh nhé!

12 bạn

Cuối học kì l số học sinh đạt loại giỏi = 3/7 số học sinh còn lại nên số học sinh giỏi = 3/3+7  = 3/10 số học sinh cả lớp

Giữa học kì ll số học sinh đạt loại giỏi = 2/3 số học sinh còn lại nên số học sinh giỏi = 2/5 số học sinh cả lớp

3 học sinh ứng với số phần là : 2/5 - 3/10 = 1/10 số học sinh cả lớp

Số học sinh cả lớp là 

3 x 1/10 = 30 học sinh

Số học sinh giỏi của lớp 5A giữa học kì ll là :

30 x 2/5 = 12 học sinh

Học tốt ###

minh thi roi trong do co cau 

nhung hoa nho moc thanh cum co tac dung gi 

ke ten nhung loai hoa ma khi da thanh qua ma van giu duoc mot so bo phan cua hoa 

neu dac diem cua qua kho ne va qua kho khong ne

Đề mỗi trường một khác bạn nhé. Tốt nhất bạn cứ ôn trong sách là được

Mở SGK mà ôn

bộ bn tưởng tất cả các trg chung 1 đề ak

Câu 1 : Điền cụm từ thích hợp vào chỗ trống để hoàn thiện nghĩa của câu sau : rễ mang các …(1)…có chức năng hút…(2)…trong đất

A. (1) : lông hút ; (2) : nước và muối khoáng hòa tan

B. (1) : lông hút ; (2) : nước và muối khoáng dạng kết tinh

C. (1) : mạch gỗ ; (2) : các chất hữu cơ ( lipit, gluxit)

D. (1) : mạch mạch rây ; (2) : nước và muối khoáng hòa tan

Câu 2 : Cây nào dưới đây có nhu cầu muối đạm ít hơn các cây còn lại ?

A.lúa          B.đậu          C.cà chua          D.cà rốt

Câu 3 : Nhóm thực vật nào dưới đây gồm những cây có rễ củ

A.hoa hiên, hồ tiêu, cà rốt

B.sắn, mắm, bụt mọc

C.sắn, khoa ilang, cà rốt

D.khoai tây, khoai lang, cà rốt

Câu 4 :Nhóm thực vật nào dưới đây gồm những cây có rễ thở ?

A. Đước, bụt mọc, mắm, bần, vẹt

B. Đước, tầm gửi, mắm, vẹt, si

C. Hồ tiêu, bụt mọc, đa, vạn niên thanh, tơ hồng

D. Sung, tơ hồng, mắm, hồ tiêu, vẹt

Câu 5 : Dựa vào hình ảnh « tế bào lông hút » dưới đây, em hãy viết chú thích phù hợp vào các ô trống tương ứng với các số thứ tự 1,2,3,4.

Câu hỏi tự luận

Câu 1 : Đối với các cây rễ củ thì người nông dân thường thu hoạch vào giai đoạn nào ?

Câu 2 : Vì sao khi trồng cây lấy gỗ hoặc lấy sợi, người ta thường tỉa cành xấu, cành bị sâu ?

Câu 3 : Bạn Hoa làm thí nghiệm để tìm hiểu chức năng của mạch rây, Hoa chọn một cành cây và bóc bỏ một khoanh vỏ. Sau một tháng, Hoa nhận thấy hiện tượng gì?

Câu 4: Hai tế bào thực vật phân chia liên tiếp 3 lần sẽ tạo ra bao nhiêu tế bào con ở thế hệ cuối cùng

Bạn nhập link này nhé:

https://vndoc.com/de-kiem-tra-1-tiet-45-phut-lop-6-mon-sinh

minh chi hoc lop 2 thoi xin loi

bạn tham khảo

https://loigiaihay.com/de-kiem-tra-15-phut-hoc-ki-2-sinh-hoc-7-e9845.html

Câu 1. (2 điểm ) Ghép những  thông tin ở cột A với cột B sao cho phù hợp:

Tên lớp (A)	Đặc điểm cấu tạo (B)
1, Lưỡng cư	a, Hô hấp bằng mang
2, Bò sát	b, Da trần phủ chất nhầy ẩm, dễ thấm khí
3, Chim	c, Màng nhĩ nằm trong một hốc nhỏ bên đầu
4, Cá	d, Phổi có mạng ống khí thông với túi khí

Câu 2. (3  điểm) Hãy chọn phương án trả lời đúng nhất:

1. Điều nào sau đây không đúng đối với ếch ?

A. Động vật biến nhiệt

B. Đẻ trứng, thụ tinh trong

C. Thuộc lớp Lưỡng cư

D. Chi sau có màng bơi

2. Ếch hô hấp bằng:

A. Da

B. Phổi

C. Mang       

D. Cả A và B đều đúng

3. Mỏ ngắn, khỏe. Kiếm mồi bằng cách bới đất, ăn hạt, cỏ non, chân khớp, giun, thân mềm. Đây là đặc điểm của bộ chim nào ?

A. Bộ ngỗng             B. Bộ gà

C. Bộ chim ưng        D. Bộ cú.

Câu 3. (5 điểm) Trình bày đặc điểm sinh sản của chim bồ câu và ý nghĩa của nó.

Lời giải chi tiết

Câu 1.

1. b;                    2. c;

3. d;                    4. a

Câu 2.

1	2	3
B	D	B

Câu 3. Đặc điểm sinh sản của chim bồ câu và ý nghĩa của nó:

  

Đặc điểm sinh sản	Chim bồ câu	Ý nghĩa
Sự thụ tinh	Thụ tinh trong	Hiệu quả thụ tinh cao
Đặc điểm bộ phận giao phối	Có bộ phận giao phối tạm thời	Gọn nhẹ cho cơ thể
Số lượng trứng	Số lượng trứng ít (2 trứng)	Tăng dinh dưỡng của trứng và tỉ lệ nở cao
Cấu tạo trứng	Trứng có nhiều noãn hoàng và có vỏ đá vôi bao bọc.	Tăng dinh dưỡng của trứng, tỉ lệ nở cao và bảo vệ trứng
Sự phát triển trứng	Được chim trống và chim mái thay nhau ấp.	An toàn và giữ ổn định nguồn nhiệt

#Châu's ngốc

Mik k cho bn rồi dố Thank bn nha

a: Điểm trung bình môn toán kì 1 là;

\(\dfrac{9+6+7+8+8\cdot2+8.5\cdot3}{4+2+3}\simeq7,9\)

b: Gọi số điểm cần đạt được là x

Theo đề, ta có: x*2+7,9>=8,5*3

=>x*2>=17,6

=>x>=8,8

=>Cần ít nhất là 8,8 điểm

Mình thi rồi, trắc nghiệm của mình có 6 câu( thường thì trắc nghiệm có khoảng từ 6 đến 10 câu)
Kiểm tra 45' quan trọng hơn kiểm tra 15'
Tick cho mình nha

thi bạn ko nên hỏi

trắc nghiệm có mấy câu mình không nói, nội dung thế nào mình cũng xin im, tốt nhất là bạn tự ôn đi, cứ hỏi đề trước không tốt đâu. Bài kiểm tra 15 phút hay 45 phút theo mình cái nào cũng quan trọng, không nên so sánh

a: Dấu hiệu ở đây là điểm kiểm tra học kì I môn Toán của các bạn học sinh

bảng tần số:

Điểm	3	4	5	6	7	8	9	10
Tần số	1	2	3	4	5	6	6	3

b: Trung bình cộng của dấu hiệu là:

\(\overline{X}=\dfrac{3\cdot1+4\cdot2+5\cdot3+6\cdot4+7\cdot5+8\cdot6+9\cdot6+10\cdot3}{30}\)

\(\simeq7,2\)

Mốt của dấu hiệu là 8 và 9

\(\frac{42}{5}hs\)

tớ biết rồi 32 học sinh cơ

Tìm kiếm Tìm kiếm avatar bnt add Đặt câu hỏiicon add SOẠN VĂN SIÊU NGẮN, GIẢI SGK, SBT, VBT DỄ HIỂU ĐẦY ĐỦ TẤT CẢ CÁC LỚP, CÁC MÔN LOIGIAIHAY.COM XEM CHI TIẾT Sự kiện soạn văn Toán HọcLớp 510 điểm quangtung227 - 12:11:33 29/03/2021 Cuối học kì 1,bài kiểm tra môn toán của lớp 5C có số học sinh đạt điểm giỏi bằng 3/7 số học sinh còn lại của lớp.Giữa học kì 2,bài kiểm tra môn toán của lớp có thêm 3 học sinh đạt điểm giỏi,nên số học sinh đạt điểm giỏi bằng 2/3 số học sinh còn lại của lớp.Hỏi giữa học kì 2 bài kiểm tra môn toán của lớp 5A có bao nhiêu học sinh đạt điểm giỏi Biết rằng số học sinh lớp 5C không đổi. Hỏi chi tiết Theo dõi reportBáo vi phạm avatar cảm ơn bạn nhiều ạreport avatar okireport avatar Hỏi quangtung227 về câu hỏi này Hãy luôn nhớ cảm ơn và vote 5* nếu câu trả lời hữu ích nhé! TRẢ LỜI ngocninh2009Tài năng 29/03/2021 @ngocninh2009 Đáp án: ↓↓↓ Cuối học kì l số học sinh đạt loại giỏi = 3 7 số học sinh còn lại nên số học sinh giỏi = 3 3 + 7 = 3 10 số học sinh cả lớp Giữa học kì ll số học sinh đạt loại giỏi = 2 3 số học sinh còn lại nên số học sinh giỏi = 2 5 số học sinh cả lớp 3 học sinh ứng với số phần là : 2 5 − 3 10 = 1 10 ( h ọ c sinh ) Số học sinh cả lớp là 3 × 1 10 = 30 ( h ọ c sinh ) Số học sinh giỏi của lớp 5A giữa học kì ll là : 30 × 2 5 = 12 ( h ọ c sinh )