Từ "lực" trong câu nào dưới đây chỉ sự kéo hoặc đẩy? A Học lực của bạn Xuân rất tốt. B Lực bất lòng tâm. C Bạn học sinh quá yếu, không đủ lực nâng nổi một đầu bàn học. D Lực lượng vũ trang cách mạng là vô địch
26 tháng 8 2021 lúc 9:57
Xem thêm câu trả lời
Các bạn học giỏi ơi giúp mình nữa nha:dùng rong̀ rọc động để kéo một vật có khối lượng 50kg lên cao thì chỉ phải kéo một lực F có cường độ là bao nhiêu niuton
F = 250N.
Ta có :
Vật có khối lượng 50kg có trọng lượng F = 500N. Khi kéo vật này lên theo phương thẳng đứng thì lực cần dùng là 500N.
Nhưng vì sử dụng ròng rọc động nên lực dùng để kéo giảm một nửa và bằng : 500/2 = 250N
Đúng 0
Bình luận (0)
Xem thêm câu trả lời
Để kéo trực tiếp 1 thùng nước có khối lượng 20 kg từ dưới giếng lên, người ta phải dùng lực nào trong số các lực sau đây?
câu 1: treo một vật ở ngoài không khí vào lục kế ,lực kế chỉ 2,1N nhúng chìm vật đó vào trong nước lực kế chỉ còn 1,9N biết trọng lượng riêng của nước là 10000N/m^3
a)tính lực đẩy ac si met tác dụng lên vật
b)hỏi vật đó có thể tích bao nhieeucm^3
giúp mình với!!
a. \(F_A=P_{ngoai}-P_{trong}=2,1-1,9=0,2\left(N\right)\)
b. \(F_A=dV\Rightarrow V=\dfrac{F_A}{d}=\dfrac{0,2}{10000}=2\cdot10^{-5}m^3=20cm^3\)
Đúng 3
Bình luận (1)
Lớp 6A có 45 học sinh. Số học sinh được xếp loại học lực giỏi bằng \(\dfrac{1}{5}\) học sinh cả lớp, số học sinh được xếp loại học lực khá bằng 200% số học sinh giỏi, còn lại là học sinh được xếp loại học lực trung bình. Tìm số học sinh mỗi loại của lớp 6A
Mấy bạn giải ra từng bước dùm mik nha
Thanks ạ
Số học sinh giỏi của lớp 6A là:
45.\(\dfrac{1}{5}\)=9 (học sinh)
Số học sinh khá của lớp 6A là:
9.200%=9.\(\dfrac{200}{100}\)=18( học sinh)
Số học sinh trung bình của lớp 6A là:
45 - 9 - 18 = 18( học sinh)
Đúng 0
Bình luận (0)
26 tháng 8 2021 lúc 10:03
Dùng các từ thích hợp như lực đẩy, lực kéo, lực hút, lực nén, lực uốn, lực nâng để điền vào chỗ trống trong các câu sau đây:
- Để nâng một tấm bê tông nặng từ mặt đất lên, cần cẩu đã phải tác dụng vào tấm bê tông một ……(1)…… (H 6.1a)
- Trong khi cày, con trâu đã tác dụng vào cái cày một ……(2)……
- Con chim đậu vào một cành cây mềm, làm cho cành cây bị cong đi. Con chim đã tác dụng lên cành cậy một ……(3)…… (H 6.1c)
- Khi một lực s...
Đọc tiếp
Dùng các từ thích hợp như lực đẩy, lực kéo, lực hút, lực nén, lực uốn, lực nâng để điền vào chỗ trống trong các câu sau đây: - Để nâng một tấm bê tông nặng từ mặt đất lên, cần cẩu đã phải tác dụng vào tấm bê tông một ……(1)…… (H 6.1a) - Trong khi cày, con trâu đã tác dụng vào cái cày một ……(2)…… - Con chim đậu vào một cành cây mềm, làm cho cành cây bị cong đi. Con chim đã tác dụng lên cành cậy một ……(3)…… (H 6.1c) - Khi một lực sĩ bắt đầu ném một quả tạ, lực sĩ đã tác dụng vào quả tạ một …(4)….. (H 6.1b) A (1)- lực nâng; (2)- lực đẩy; (3)- lực uốn; (4)- lực kéo. B (1)- lực kéo; (2)- lực đẩy; (3)- lực uốn; (4)- lực nâng. C (1)- lực nâng; (2)- lực kéo; (3)- lực uốn; (4)- lực đẩy. D (1)- lực kéo; (2)- lực nâng; (3)- lực đẩy; (4)- lực uốn.
a, lực nâng
b , lực kéo
c, lực uốn
d, lực đẩy
mong bạn tick
Đúng 0
Bình luận (0)
Cuối học kì 1,học sinh lớp 5A đều đạt học lực khá hoặc giỏi ,trong đó số học sinh giỏi bằng 60% số học sinh khá.Nhưng chỉ tiêu phấn đấu của lớp là cuối năm số học sinh giỏi đạt 60%,do đó so với cuối kì 1,lớp 5A phải có thêm 9 học sinh nữa đạt học lực giỏi.Hỏi lớp 5A có bao nhiêu học sinh?( Biết rằng trong cả năm học lớp 5A không có thay đổi về sĩ số).
Đọc tiếp
Cuối học kì 1,học sinh lớp 5A đều đạt học lực khá hoặc giỏi ,trong đó số học sinh giỏi bằng 60% số học sinh khá.Nhưng chỉ tiêu phấn đấu của lớp là cuối năm số học sinh giỏi đạt 60%,do đó so với cuối kì 1,lớp 5A phải có thêm 9 học sinh nữa đạt học lực giỏi.Hỏi lớp 5A có bao nhiêu học sinh?( Biết rằng trong cả năm học lớp 5A không có thay đổi về sĩ số).
câu 1:nêu cách đo độ dài ?Hãy kể rên các loại thước đo độ dài?tại sao người ta lại phải sản xuất ra nhiều loại thước kẻ như vậy?câu 2:khi dùng thước đo độ dài cần chú ý đến những yếu tố nào?nêu đặc điểm các yếu tố đócâu 3:nêu cách đo thể tích chất lỏng?hãy kể tên những dụng cụ đo thể tích chất lỏng mà em biết?câu 4:khối lượng là gì?nêu đơn vị đo hợp pháp của khối lượngcâu 5:lực là gì?thế nào là hai lực cân bằng?nếu có hai...
Đọc tiếp
câu 1:nêu cách đo độ dài ?Hãy kể rên các loại thước đo độ dài?tại sao người ta lại phải sản xuất ra nhiều loại thước kẻ như vậy?
câu 2:khi dùng thước đo độ dài cần chú ý đến những yếu tố nào?nêu đặc điểm các yếu tố đó
câu 3:nêu cách đo thể tích chất lỏng?hãy kể tên những dụng cụ đo thể tích chất lỏng mà em biết?
câu 4:khối lượng là gì?nêu đơn vị đo hợp pháp của khối lượng
câu 5:lực là gì?thế nào là hai lực cân bằng?nếu có hai lực tác dụng lên một vật mà vật đó vẫn đứng yên thì đó là hai lực
câu 6:trọng lực là gì?hãy nêu phương và chiều của trọng lực?đơn vị và kí hiệu của lực?
câu 7:một lực tác dụng vào một vật có thể gây ra hững tác dụng gì?cho ví dụ
câu 8:
a,lực kế dùng dể làm gì?hãy nêu cấu tạo của một lực kế lò xo đơn giản?
b,hãy nêu hệ thức giữa trọng lượng và khối lượng?một vật có khối lượng 1,5 tấn thì có trọng lượng là bao nhiêu niuton?
câu 9:
a,khối lượng riêng của một vật là gì?nêu công thức tính khối lượng riêng?giải thích các đại lượng trong công thức?
b,trọng lượng riêng của một vật là gì?nêu công thức tính trọng lượng riêng?giải thích các đại lượng có trong công thức?
câu 10:hãy nêu các loại máy cơ đơn giản?nêu tác dụng của mặt phảng nghiêng?
câu 11:tại sao đi dốc càng thoai thoải thì càng dễ đi hơn?
câu 12:
a,treo một quả nặng vào một đầu của sợi dây,khi quả nặng đã đứng yên thì nó chịu tác động của những lực nào?các lực đó có đặc điểm gì?
b,nếu dùng kéo cắt sợi dây thì hiện tượng nào sảy ra?vì sao lại nhưn vậy?
câu 13:tính trọng lượng và khối lượng của một chiếc dầm sát 50dm3 biết khối lượng riêng của nó là 7800kg/m3
giúp mk nha!c1:trọng lực là gì?Trọng lực có phương,chiều như thế ?C2:Lực là gì?Nếu các kết quả tác dụng của lực mà em đẫ học?Hãy cho 1 ví dụ về 1 kết quả tác dụng của lực.C3:Đổi các đơn vị sau:2,5km.........m729g...........kg4,5dm3 .............cm3C4:độ chia nhỏ nhaatf của thước là gì?C5:một thỏi nhôm có khối lượng 8,1kg , có thể tích 3dm3.a) Tìm trọng lượng của thỏi nhôm.b) Tính khối lượng riêng của nhôm theo đôn vị kg/m3vật lý 6 nh...
Đọc tiếp
giúp mk nha!
c1:trọng lực là gì?Trọng lực có phương,chiều như thế ?
C2:Lực là gì?Nếu các kết quả tác dụng của lực mà em đẫ học?Hãy cho 1 ví dụ về 1 kết quả tác dụng của lực.
C3:Đổi các đơn vị sau:
2,5km=.........m
729g=...........kg
4,5dm3= .............cm3
C4:độ chia nhỏ nhaatf của thước là gì?
C5:một thỏi nhôm có khối lượng 8,1kg , có thể tích 3dm3.
a) Tìm trọng lượng của thỏi nhôm.
b) Tính khối lượng riêng của nhôm theo đôn vị kg/m3
vật lý 6 nha các bạn!
c1:Trọng lực là lực hút của Trái Đất tác dụng lên vật
phương: có phương thẳng đứng
chiều:từ trên xuống dưới (hướng về phía Trái Đất)
c2:lực là tác dụng đẩy hoặc kéo của vật này lên vật kia
lực mà vật này tác dụng lên vật kia có thể làm biến đổi chuyển động hoặc biến dạng vật kia hai kết quả này có thể cùng xảy ra
VD:em kéo lò xo thì lò xo bị biến dạng
C3:2,5km=2500m
729g=0,729kg
4,5dm3=4500cm3
C4:độ chia nhỏ nhất của thước chính là độ dài giữa 2 vạch liên tiếp
C5: giải
b)đổi 3dm3=0,003m3
khối lượng:8,1kg
thể tích:0,003m3
khối lượng riêng:...?
khối lượng riêng của một thỏi nhôm là:
D=8,1:0,003=2700(kg/m3)
a)trọng lượng riêng vủa thỏi nhôm là:
d=2700.10=27000(N/m3)
Đáp số:a)27000N/m3
b)2700kg/m3
chúc bạn học tốt
1) Trường hợp nào dưới đây có công cơ học:
A. Một quả bưởi rơi từ cành cây xuống
B. Một lực sĩ cử tạ đang đứng yên ở tư thế để quả tạ
C. Học sinh đang ngồi học bài
D. Hành khách đang ra sức đẩy một xe khác bị chết máy, nhưng xe vẫn không chuyển động được
2) Đơn vị công cơ học là:
A. m/s B. N C. J D. cả B và C
3) Để có công sinh ra, phải có điều kiện nào?
A. Có lực ta...
Đọc tiếp
1) Trường hợp nào dưới đây có công cơ học:
A. Một quả bưởi rơi từ cành cây xuống
B. Một lực sĩ cử tạ đang đứng yên ở tư thế để quả tạ
C. Học sinh đang ngồi học bài
D. Hành khách đang ra sức đẩy một xe khác bị chết máy, nhưng xe vẫn không chuyển động được
2) Đơn vị công cơ học là:
A. m/s B. N C. J D. cả B và C
3) Để có công sinh ra, phải có điều kiện nào?
A. Có lực tác dụng vào vật
B. Vật phải dịch chuyển
C. Có lực tác dụng làm vật chyển dời theo phương không vuông góc với lực
D. Một điều kiện khác A,B,C
4) Phát biểu nào dưới đây về máy cơ đơn giản là đúng?
A. Các máy cơ đơn giản hông cho lợi về công
B. Các máy cơ đơn giản chỉ cho lợi về ực
C. Các máy cơ đơn giản luôn bị thiệt về đường đi
D. Các máy cơ đơn giản cho lợi về cả lực và đường đi
II/ BÀI TẬP:
Bài 1: Một con ngựa kéo một cái xe đi được quãng đường 4,5km trong 0,5 giờ. Biết lực kéo của con ngựa là 200N. Coi ma sát là không đáng kể, hãy tính công suất của con ngựa?
Bài 2: Tác dụng một lực kéo cùng phương chuyển động, độ lớn 500N, làm cho xe chuyển động với vận tốc 36km/h.Tính công của lực kéo này thực hiện trong 10 phút?
Bài 3: Ngựa kéo xe chuyển động đều với vận tốc 2,5m/s. Lực kéo của ngựa là 200N. Công suất của ngựa là bao nhiêu?
Bài 4: Tác dụng một lực kéo cùng phương chuyển động, độ lớn 300N, làm cho xe chuyển động với vận tốc 5m/s. Tính công của lực kéo này thực hiện trong 10 giây.
Bài 5: Một chiếc ôtô chuyển động đều đi được đoạn dường 36km trong 30 phút. Lực cản của mặt đường là 500N.Công suất của ôtô là bao nhiêu?
Bài 6: Một người kéo đều một gàu nước từ giếng sâu 9m lên. Thời gian kéo hết 0,5 phút. Công suất của lực kéo là 15W. Trọng lượng gàu nước là bao nhiêu?
I. Trắc nghiệm
1. A
2. C
3. C
4. A
II. Bài Tập:
1.
Tóm tắt:
s=4,5km=4500m
t=0,5h=1800s
F=200N
P=?
Giải
Công của con ngựa:
A=F.s= 2000.4500= 9000000(J)
Công suất của con ngựa:
\(P=\frac{A}{t}=\frac{9000000}{1800}=5000\left(W\right)\)
2.
Tóm tắt:
F=500N
v=36km/h=10m/s
t=10'=600s
A=?
Giải
Quãng đường xe đi được:
\(v=\frac{s}{t}\Rightarrow s=v.t=10.600=6000\left(m\right)\)
Công của lực kéo thực hiện được:
A=F.s=500.6000=3000000(J)
Đúng 0
Bình luận (0)
3.
Tóm tắt:
v=2,5m/s
F=200N
P=?
Giải
Công suất của ngựa:
\(P=\frac{A}{t}=\frac{F.s}{t}\Rightarrow P=F.v=200.2,5=500\left(W\right)\)
4.
Tóm tắt:
F=300N
v=5m/s
t=10s
A=?
Giải
Quãng đường xe đi được:
\(v=\frac{s}{t}\Rightarrow s=v.t=5.10=50\left(m\right)\)
Công của lực kéo thực hiện được:
A=F.s=300.50=15000(J)
5.
Tóm tắt:
s=36km=36000m
t= 30'=1800s
F=500N
P=?
Giải
Công của ô tô:
A=F.s=500.36000=18000000(J)
Công suất của ô tô:
\(P=\frac{A}{t}=\frac{18000000}{1800}=10000\left(W\right)\)
6.
Tóm tắt:
h=9m
t=0,5'=30s
P=15W
P=?
Giải:
Công thực hiện:
A = P.t = 15.30 = 450(J)
Trọng lượng gàu nước:
P = \(\frac{A}{h}=\frac{450}{9}\) = 50(N)
Đúng 0
Bình luận (0)