Gải thích giáo dục thuyết phục cưởng chế trong việc thực hiện pháp luật , kỉ luật của công nhân
Những câu hỏi liên quan
Pháp luật quy định thực hiện công bằng xã hội trong giáo dục nhằm A. Tạo điều kiện để ai cũng được học hành B. Tạo điều kiện để ai cũng được phát triển C. Tạo điều kiện để ai cũng được sáng tạo D. Tạo điều kiện để ai cũng được nghiên cứu khoa học
Đọc tiếp
Pháp luật quy định thực hiện công bằng xã hội trong giáo dục nhằm
A. Tạo điều kiện để ai cũng được học hành
B. Tạo điều kiện để ai cũng được phát triển
C. Tạo điều kiện để ai cũng được sáng tạo
D. Tạo điều kiện để ai cũng được nghiên cứu khoa học
Việc ban hành chính sách pháp luật, thực hiện công bằng xã hội trong giáo dục, khuyến khích phát huy sự tìm tòi, sáng tạo trong nghiên cứu khoa học, đảm bảo các điều kiện để bồi dưỡng nhân tài cho đất nước là trách nhiệm của chủ thể nào trong việc đảm bảo quyền học tập, sáng tạo và phát triển của công dân A. Mọi công dân B. Các đoàn thể C. Chính phủ D. Nhà nước
Đọc tiếp
Việc ban hành chính sách pháp luật, thực hiện công bằng xã hội trong giáo dục, khuyến khích phát huy sự tìm tòi, sáng tạo trong nghiên cứu khoa học, đảm bảo các điều kiện để bồi dưỡng nhân tài cho đất nước là trách nhiệm của chủ thể nào trong việc đảm bảo quyền học tập, sáng tạo và phát triển của công dân
A. Mọi công dân
B. Các đoàn thể
C. Chính phủ
D. Nhà nước
Việc ban hành chính sách pháp luật, thực hiện công bằng xã hội trong giáo dục, khuyến khích phát huy sự tìm tòi, sáng tạo trong nghiên cứu khoa học, đảm bảo các điều kiện để bồi dưỡng nhân tài cho đất nước là trách nhiệm của chủ thể nào trong việc đảm bảo quyền học tập, sáng tạo và phát triển của công dân. A. Mọi công dân. B. Các đoàn thể. C. Chính phủ. D. Nhà nước.
Đọc tiếp
Việc ban hành chính sách pháp luật, thực hiện công bằng xã hội trong giáo dục, khuyến khích phát huy sự tìm tòi, sáng tạo trong nghiên cứu khoa học, đảm bảo các điều kiện để bồi dưỡng nhân tài cho đất nước là trách nhiệm của chủ thể nào trong việc đảm bảo quyền học tập, sáng tạo và phát triển của công dân.
A. Mọi công dân.
B. Các đoàn thể.
C. Chính phủ.
D. Nhà nước.
Việc tuân theo các giá trị đạo đức dựa trên cơ sở nào dưới đây A. Nhắc nhở,giáo dục,thuyết phục B. Giáo dục,thuyết phục,cưỡng chế C. Giáo dục , răn đe, cưỡng chế D. Tự giác thực hiện,dư luân xã hội lên án,lương tâm cắn rứt
Việc tuân theo các giá trị đạo đức dựa trên cơ sở nào dưới đây
A. Nhắc nhở,giáo dục,thuyết phục
B. Giáo dục,thuyết phục,cưỡng chế
C. Giáo dục , răn đe, cưỡng chế
D. Tự giác thực hiện,dư luân xã hội lên án,lương tâm cắn rứt
Đúng 2
Bình luận (0)
Xem thêm câu trả lời
nêu những quy định của pháp luật nước ta về quyền và nghĩa vụ của cha mẹ và con,cháu?Việc thực hiện tốt quyền và nghĩa vụ của công dân trong gia đình sẽ mang lại ý nghĩa gì giáo dục công dân 8
*Cha mẹ có nghĩa vụ
+Nu * ôi dưỡng con thành người công dân tốt
+Bảo vệ quyền lợi và lợi ích hợp pháp của con
+Tôn trọng ý kiến của con
+Không được phân biệt đối xử với các con
+Không được ngược đãi, xúc phạm con
+Không được ép buộc con làm những điều trái với đạo đức pháp luật
*Con cháu
-Có bổn phận yêu quý, Kinh trọng và biết ơn, ông ba, cha mẹ
-Chăm sóc và nuôi dưỡng ông bà, cha mẹ đặc biệt khi già yếu
-Nghiêm cấm ngược đãi và xúc phạm ông bà, cha mẹ
Đúng 0
Bình luận (0)
*Cha mẹ có nghĩa vụ
+Nu * ôi dưỡng con thành người công dân tốt
+Bảo vệ quyền lợi và lợi ích hợp pháp của con
+Tôn trọng ý kiến của con
+Không được phân biệt đối xử với các con
+Không được ngược đãi, xúc phạm con
+Không được ép buộc con làm những điều trái với đạo đức pháp luật
*Con cháu
-Có bổn phận yêu quý, Kinh trọng và biết ơn, ông ba, cha mẹ
-Chăm sóc và nuôi dưỡng ông bà, cha mẹ đặc biệt khi già yếu
-Nghiêm cấm ngược đãi và xúc phạm ông bà, cha mẹ
Đúng 0
Bình luận (0)
Mỗi công dân cần có trách nhiệm như thế nào đối với việc thực hiện những công việc về pháp luật và kỉ luật
Trên cơ sở Luật Giáo dục, học sinh thực hiện quyền học tập phù hợp với khả năng và điều kiện của mình. Điều này thể hiện vai trò pháp luật là phương tiện để công dân A. bảo vệ quyền và lợi ích hợp pháp của mình. B. thực hiện quyền của mình. C. thực hiện nhu cầu của bản thân. D. bảo vệ nhu cầu cuộc sống của công dân.
Đọc tiếp
Trên cơ sở Luật Giáo dục, học sinh thực hiện quyền học tập phù hợp với khả năng và điều kiện của mình. Điều này thể hiện vai trò pháp luật là phương tiện để công dân
A. bảo vệ quyền và lợi ích hợp pháp của mình.
B. thực hiện quyền của mình.
C. thực hiện nhu cầu của bản thân.
D. bảo vệ nhu cầu cuộc sống của công dân.
Giáo dục, răn đe những người khác để họ tránh hoặc kiềm chế việc làm trái pháp luật là một trong các mục đích của
A. giáo dục pháp luật.
B. trách nhiệm pháp lí.
C. thực hiện pháp luật.
D. vận dụng pháp luật.
Qua Điều 10 trong Luật giáo dục và Điều 10 trong luật BVCSGDTE cho biết pháp luật đã quy định trách nhiệm gì cho Nhà nước trong việc bảo đảm quyền và nghĩa vụ học tập của công dân ?
Điều 10. Liên thông trong giáo dục
1. Liên thông trong giáo dục là việc sử dụng kết quả học tập đã có để học tiếp ở các cấp học, trình độ khác cùng ngành, nghề đào tạo hoặc khi chuyển sang ngành, nghề đào tạo, hình thức giáo dục và trình độ đào tạo khác phù hợp với yêu cầu nội dung tương ứng, bảo đảm liên thông giữa các cấp học, trình độ đào tạo trong giáo dục phổ thông, giáo dục nghề nghiệp và giáo dục đại học.
2. Việc liên thông trong giáo dục phải đáp ứng các điều kiện bảo đảm chất lượng. Chương trình giáo dục được thiết kế theo hướng kế thừa, tích hợp kiến thức và kỹ năng dựa trên chuẩn đầu ra của từng bậc trình độ đào tạo trong Khung trình độ quốc gia Việt Nam. Người học không phải học lại kiến thức và kỹ năng đã tích lũy ở các chương trình giáo dục trước đó.
3. Chính phủ quy định chi tiết về liên thông giữa các cấp học, trình độ đào tạo trong hệ thống giáo dục quốc dân.
Điều 10. Hợp tác quốc tế về bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em
1. Nhà nước có chính sách mở rộng hợp tác quốc tế về bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em với các nước, tổ chức quốc tế trên cơ sở bình đẳng, tôn trọng chủ quyền, phù hợp với pháp luật mỗi nước và thông lệ quốc tế.
2. Nội dung hợp tác quốc tế bao gồm:
a) Xây dựng và thực hiện các chương trình, dự án, hoạt động về bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em;
b) Tham gia các tổ chức quốc tế; ký kết, gia nhập các điều ước quốc tế về bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em;
c) Nghiên cứu, ứng dụng khoa học và chuyển giao công nghệ hiện đại phục vụ công tác bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em;
d) Đào tạo, bồi dưỡng nguồn nhân lực; trao đổi thông tin và kinh nghiệm về bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em.
3. Nhà nước khuyến khích và tạo điều kiện để người Việt Nam định cư ở nước ngoài, tổ chức, cá nhân nước ngoài tham gia công tác bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em.
4. Các tổ chức quốc tế liên quan đến bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em ở nước ngoài được hoạt động trên lãnh thổ Việt Nam theo quy định của pháp luật Việt Nam.
Đúng 0
Bình luận (0)