mọi người ơi cho mình hỏi là mình đã chán nản với việc học bồi mình chỉ muốn làm học sinh khá nhưng bố mẹ ko cho thì giải quyết thế nào ạ
Các cậu ơi! Đã lần nào các cậu mắc lỗi với bố mẹ của mình chưa? Lúc đó , biết mình sai rồi , các cậu làm gì....Nhưng đừng làm tổn thương cha mẹ các cậu nhé! Họ cũng từng là 1 học sinh thôi, cũng từng có 1 thanh xuân thôi, nhưng...các cậu nên nhớ...bố mẹ đã dạy các cậu lên người....mẹ đã cố hết sức để sinh ra các cậu! Bố thì lấm lem đôi tay để kiếm tiền cho gia đình....Các cậu à! Hãy cố gắng học nhé! CON YÊU BỐ MẸ!!!
ukm cái này E vấn đề cá nhân nha
bạn nói rất đúng!
Nhưng mà....
Bố mẹ không bao giờ thấu hiểu cho nỗi lòng của tôi.
Bạn Ẩn danh nói đúng. Tôi cũng thương bố mẹ tôi. Tôi nghĩ là nếu ko có bố mẹ thì sao? Chúng ta sẽ là các đứa trẻ ăn xin và mồ côi như những đứa trẻ mồ côi khác. Nhưng bố mẹ ta ko hiểu đc những thứ yêu thích nhất, mê nhất và vui nhất của mk.
Mọi người ơi cho mình hỏi chút xíu nhá, phần này mình đang học nhưng cứ thấy lơ mơ sao sao ấy:
VD: cho công thức MX2, xác định công thức phân tử:
- cho tổng số p,e,n thì lại tính cả chỉ số 2 của X
- cho số hạt mang điện nhiều hơn số hạt ko mang điện thì lại ko tính chỉ số 2 của X
-......................V.v....Rồi lại còn M-1, M+1,............Thế còn những cái ấy thì phải làm thế nào?????
Tóm lại là bạn nào giúp mình cái phần khi nào dùng chỉ số, khi nào thì ko với ạ. Nếu mà không biết chắc mình chẳng làm đc bài nào mà thầy giao cho hết!!!!!!!!!!!!!!!!
giả sư bây giờ có một bài toán cụ thể là : Tổng số hạt cơ bản trong phân tử X có công thức là M2O là 140, trong phân tử X thì tổng số hạt mang điện nhiều hơn số hạt không mang điện là 44. Vậy X là:
phân tích bài toán này :
thứ nhất trong một nguyên tử , số hạt mang điện là hạt p và e , nhưng vì hạt e = p nên ta sẽ quy về là 2p .
đối với dạng đề bài này : công thức là M2O điều này có nghĩa là có 2 nguyên tử M và 1 nguyên tử O .
trong ''1" nguyên tử M , số hạt mang điện là 2p , tổng số hạt trong ''1'' nguyên tử M sẽ là 2p + n . Như vậy có nghĩa đối với M2O thì có 2 nguyên tử M nên tổng số hạt trong M ta cần phải nhân thêm 2 , có nghĩa là : 2*( 2p + n ) và sô hạt mang điện sẽ là 2*2p và số hạt k mang điện sẽ là 2*n
Trong nguyên tử O , ta đã biết O có n = 8 và p= 8 , nên tổng số hạt là 8*2 + 8 , số hạt mang điện là 8*8 và số hạt k mang điện tức là n = 8 .
vậy ta có hệ \(\begin{cases}2\cdot2p+2n+2\cdot8+8=140\\2\cdot2p+2\cdot8-2\cdot n-8=44\end{cases}\)giải ra ta được p=19, n=20 , vậy M là K , công thức cần tìm là K2O
giả sư bây giờ có một bài toán cụ thể là : Tổng số hạt cơ bản trong phân tử X có công thức là M2O là 140, trong phân tử X thì tổng số hạt mang điện nhiều hơn số hạt không mang điện là 44. Vậy X là:
phân tích bài toán này :
thứ nhất trong một nguyên tử , số hạt mang điện là hạt p và e , nhưng vì hạt e = p nên ta sẽ quy về là 2p .
đối với dạng đề bài này : công thức là M2O điều này có nghĩa là có 2 nguyên tử M và 1 nguyên tử O .
trong ''1" nguyên tử M , số hạt mang điện là 2p , tổng số hạt trong ''1'' nguyên tử M sẽ là 2p + n . Như vậy có nghĩa đối với M2O thì có 2 nguyên tử M nên tổng số hạt trong M ta cần phải nhân thêm 2 , có nghĩa là : 2*( 2p + n ) và sô hạt mang điện sẽ là 2*2p và số hạt k mang điện sẽ là 2*n
Trong nguyên tử O , ta đã biết O có n = 8 và p= 8 , nên tổng số hạt là 8*2 + 8 , số hạt mang điện là 8*8 và số hạt k mang điện tức là n = 8 .
vậy ta có hệ giải ra ta được p=19, n=20 , vậy M là K , công thức cần tìm là K2O
vì ko có gdcd nên mình đăng tạm tỏng nè... các bn trả lời zùm mình. mình tick cho
Tuấn là con 1 gđ khá giả. bố mẹ bn luôn đầu tư tạo điều kiện cho bn ăn học rất tốt. nhưng tuấn lại nghĩ nhà mình giàu có nên mấy nữa ko cần làm việc cũng đủ sống hết đời. vì thế nên tuấn chểnh mảng việc học và chỉ ăn chơi đua đòi\
theo các bn Tuấn suy nghĩ thế đúng hay sai? vì sao?
nếu em là bn Tuấn em sẽ khuyện tuấn như thế nào?
các bn zúp mình nhé.... mình tích cho
Theo mk thì Tuấn suy nghĩ thế là sai. Vì nếu không làm thì sao có ăn, có mặc. Nếu không phải lao tâm cực khổ, mong muốn con mình được vui sướng thì ba mẹ Tuấn đã không cố gắng kiếm tiền để tạo thuận lợi cho Tuấn học hành.
Theo mình, Tuấn suy nghĩ như thế là sai. Vì dù hoàn cảnh gia đình có như thế nào thì nghĩa vụ của Tuấn cũng phải chăm chỉ học hành để giúp đỡ ba mẹ.
Còn ý thứ hai thì mình cũng chả bít
Bạn B được đánh giá là một học sinh ngoan , học giỏi tại trường lớp. Ở trường, bạn rất lễ phép với thầy cô, thân thiện với bạn bè . Về nhà, bạn B được bố mẹ cưng chiều, hay có thái độ khó chịu khi bố mẹ không làm đúng ý mình, ở nhà bạn chỉ chăm chỉ học hành chứ không làm việc nhà phụ mẹ . Nếu là bạn B thì em nên làm như thế nào để thể hiện mình là người lễ độ:
A. Lắng nghe lời dạy bảo của bố mẹ, đi học về có thời gian rảnh thì phụ giúp việc nhà với bố mẹ, rèn luyện sự lễ độ cả từ gia đình đến xã hội
B. Không thay đổi, vì ở trường bạn B luôn luôn đạt danh hiệu học sinh ngoan trò giỏi, nên về nhà chỉ cần tập trung học hành cho thật giỏi
Mọi người ơi, mình muốn hỏi là làm tròn số thập phân là gì ạ?
Làm thế nào để làm tròn hàng phần mười,phần trăm,...
Mọi người chỉ mình với ạ !!!!
làm tròn số thập phân đến hàng mười thì ta so sánh hàng trăm với 5
VD: 10,58→8>5→10,6 hàng phần trăm cũng như hàng phần mười
Mọi người ơi cho mình hỏi nhé
Nếu trong một cuộc thi thể dục, người chỉ huy làm không tốt lắm, bạn cảm thấy mình làm tốt hơn dõng dạc hơn vì đã làm nhiều ở những năm cấp 1. Mình muốn làm chỉ huy, mà người chỉ huy thì là bạn tốt của mình nhưng cậu ấy lại đanh đá nhất lớp và nếu nói ra mình sợ cậu ấy mất lòng. Các bạn làm thế nào?
Haizzzzzz,trong cuộc sông,có lúc mik rất nản.Trong nhà thì hết bố mẹ la mắng,hôm nào đc về sơn thì nào là nấu cơm,quét nhà,rửa rau,hái rau nấu cơm....Ko có việc gì mik chưa từng làm trong nhà cả.Ko làm thì bảo là ngày xưa,anh trai ko làm là bởi vì mẹ cho ns có thời gian học!!! Thế nên ,giờ nó mới học giỏi như vậy!! Khi nào ko làm đc việc,thì mẹ mik và bố mik lại lôi anh mik ra để so bì.Nếu mik ko làm thì mik phải học !!Một năm trừ nghỉ hè ra,mik ko có một buổi sáng nào đc nghỉ,còn chỉ có 2 buổi chiều duy nhất đề ở nhà nhưng cũng ko đc nghỉ ngơi xíu nào,nhưng nhiều lúc mk cũng thương mẹ mik nhiều lắm!!!Bởi mẹ là người sinh ra mik mà,mẹ làm vậy cũng chỉ muốn tốt cho mik mà thôi.Bn nào có hoàn cảnh trong cuộc sống giống như mik thì kb để tâm sự cùng nhau cho vơi đi hết nỗi buồn trong lòng nha.Bye Bye ♓️ (tui cung Song ngư)
Các bạn ơi soạn sinh như thế nào vậy chỉ cho mình nhé bạn nào đã học sinh lớp 6 mà nhớ thì chỉ giúp mình nhà còn nếu có sách mà làm đến với lại bít thì bày cho mình nha mình cảm ơn.
Dễ lắm chỉ cần gõ bài 1 sinh .... trang ....
Rồi vào bài giảng hoặc violet
trường mk ko cần soạn
mk chỉ cần lên lp hok bài xonng rồi làm bài tập thui
Thúy, Hiền, Quyên trao đổi với nhau về chủ đề “ Mục đích học tập của học sinh” - Thúy: “ Mình ráng học tốt để có nhiều kiến thức, lớn lên vào đại học, sau đó có thể làm được nhiều việc có ích cho bản thân, gia đình, xã hội” - Hiền: “ Mình thì ráng học tốt để được nhiều người ngưỡng mộ - Quyên: “ Còn mình thì học chỉ vì bố mẹ ép mình phải học ” a) Em có nhận xét gì về mục đích học tập của ba bạn trên đây? b) Em đã xác định mục đích học tập của mình như thế nào ?