Chỉ ra và nêu tác dụng của biện pháp từ từ trong đoạn văn sau:
Sấm
Ghé xuống sân
Khanh khách
Cười
Cây dừa
Sải tay
Bơi
Ngọn mùng tơi
Nhảy múa
Mưa
Mưa
Ù ù như xay lúa
Lộp bộp
Lộp bộp...
Rơi
Rơi...
Cần gấp !!!!!
Cho đoạn thơ:
Chớp
Rạch ngang trời
Khô khốc
Sấm
Ghé xuống sấn
Khanh khách
Cười
Cây dừa
Sải tay
Bơi
Ngọn mùng tơi
Nhảy múa
Mưa Mưa
Ù ù như xay lúa
Lộp bộp
Lộp bộp…
Rơi Rơi…
Đất trời
Mù trắng nước
(Trần Đăng Khoa, Mưa)
Đoạn thơ trên có mấy từ tượng thanh?
A. 1 từ
B. 2 từ
C. 3 từ
D. 4 từ
Em thích những hình ảnh nào trong đoạn trích dưới đây ? Hãy viết 1 đến 2 câu miêu tả một trong những hình ảnh đó.
Mưa
( Trích )
Chớp
Rạch ngang trời
Khô khốc
Sấm
Ghé xuống sân
Khanh khách
Cười
Cây dừa
Sải tay
Bơi
Ngọn mùng tơi
Nhảy múa
Mưa
Mưa
Ù ù như xay lúa
Lộp bộp
Lộp bộp...
Rơi
Rơi...
Đất trời
Mù trắng nước
Mưa chéo mặt sân
Sủi bọt
Cóc nhảy chồm chồm
Chó sủa
Cây lá hả hê
Bố em đi cày về
Đội sấm
Đội chớp
Đội cả trời mưa...
bài này có phải là thơ không
Sắp mưa
Sắp mưa
Những con mối
Bay ra
Mối trẻ
Bay cao
Mối già
Bay thấp
Gà con
Rối rít tìm nơi
Ẩn nấp
Ông trời
Mặc áo giáp đen
Ra trận
Muôn nghìn cây mía
Múa gươm
Kiến
Hành quân
Đầy đường
Lá khô
Gió cuốn
Bụi bay
Cuồn cuộn
Cỏ gà rung tai
Nghe
Bụi tre
Tần ngần
Gỡ tóc
Hàng bưởi
Đu đưa
Bế lũ con
Đầu tròn
Trọc lốc
Chớp
Rạch ngang trời
Khô khốc
Sấm
Ghé xuống sân
Khanh khách
Cười
Cây dừa
Sải tay
Bơi
Ngọn mùng tơi
Nhảy múa
Mưa
Mưa
Ù ù như xay lúa
Lộp bộp
Lộp bộp...
Rơi
Rơi...
Đất trời
Mù trắng nước
Mưa chéo mặt sân
Sủi bọt
Cóc nhảy chồm chồm
Chó sủa
Cây lá hả hê
Bố em đi cày về
Đội sấm
Đội chớp
Đội cả trời mưa...
Bài này là bài thơ đó bạn
Mình thấy bài thơ này có tên là mưa
Đọc đoạn thơ sau đây và thực hiện các yêu cầu bên dưới: “Mưa Mưa Ù ù như xay lúa Lộp bộp Lộp bộp... Rơi Rơi... Đất trời mù trắng nước Mưa chéo mặt sân Sủi bọt Cóc nhảy chồm chồm Chó sủa Cây lá hả hê Bố em đi cày về Đội sấm Đội chớp Đội cả trời mưa…” (Trần Đăng Khoa, Mưa) a. Xác định từ tượng hình, từ tượng thanh được sử dụng trong đoạn thơ trên.(1,0 điểm) b. Tìm và gọi tên một trường từ vựng có trong đoạn thơ.(1,0 điểm) c. Trong đoạn thơ, em hãy tìm biện pháp tu từ nói quá và nêu ý nghĩa của nó.(1,0 điểm)
a, TTH: mưa mưa, chồm chồm.
TTT: ù ù, lộp bộp
b, TTV tự nhiên: mưa, lúa, đất trời, cây la1
c, Nói quá: Đất trời mù trắng nước
Ý nghĩa: cho thấy cơn mưa to, làm mờ đi mọi thứ xung quanh.
Đọc dọạn tho sau và trả lời câu hỏi ?
Mưa
Mưa
Ù ù như xay lúa
Lộp bộp
Lộp bộp....
rơi rơi....
Đất trời mù trắng nước
a/xác định phương thức biểu đạt
b/ tìm từ tượng hình , tượng thanh
c/ từ " lộp bộp " gợi tả nứớc mưa rơi ra sao
d/ trong đọan trích , cảnh trời mưa dc miêu tả như thế nào
Mưa
Mưa
Ù ù như xay lúa
Lộp bộp
Lộp bộp....
rơi rơi....
Đất trời mù trắng nước
a/xác định phương thức biểu đạt:
Miêu tả
b/ tìm từ tượng hình , tượng thanh:
ộp bộp,rơi rơi,ù ù(ko chắc vì mk chưa học)
c/ từ " lộp bộp " gợi tả nứớc mưa rơi ra sao
Là tiếng mưa rơi trên mái tôn hoặc tàu lá chuối
d/ trong đọan trích , cảnh trời mưa dc miêu tả như thế nào:
Miêu tả Tiếng mua lộp độp,ù ù
Đọc đoạn thơ sau và trả lời câu hỏi ?
"Mưa
Mưa
Ù ù như xay lúa
Lộp bộp
Lộp bộp....
rơi rơi....
Đất trời mù trắng nước"
Làm:
a/ Xác định phương thức biểu đạt: Miêu tả
b/ Tìm từ tượng hình, tượng thanh: Ù ù, lộp độp, ...
c/ Từ " lộp bộp " gợi tả nước mưa rơi: Rơi ngoài hiên, mái nhà, cành lá ...
d/ Trong đọan trích, cảnh trời mưa dc miêu tả như: Mưa rơi ào ào, lộp độp, đất trời mù trắng nước ..v.v.v
P/s: Xl :( Lúc nãy mk định đăng 2 lần oy nhưng ấn nhầm :(( nên mất bài :((
Mưa
Mưa
Ù ù như xay lúa
Lộp bộp
Lộp bộp....
rơi rơi....
Đất trời mù trắng nước
a/xác định phương thức biểu đạt
=> Miêu tả
b/ tìm từ tượng hình , tượng thanh : ù ù ; lộp bộp ; rơi rơi ; .
c/ từ " lộp bộp " gợi tả nứớc mưa rơi nhanh , rơi trên tàu lá chuối ,trên mái tôn hay các vật khác
d/ trong đọan trích , cảnh trời mưa dc miêu tả như thế nào
....Bức tranh sống động, rộn ràng hơn khi tác giả miêu tả âm thanh:
Mưa
Mưa
Ù ù như xay lúa
Lộp bộp
Lộp bộp.
Phép nhân hoá ở đây- được sử dụng thành công là nhờ sự quan sát tinh nhạy cùng với sức tưởng tượng và khả năng liên tưởng mạnh mẽ của nhà thơ. Tài tình hơn là hình ảnh nhân hoá được “liệt kê” nối tiếp nhau nhưng không nhàm chán mà càng làm cho bức tranh Mưa hiện lên sống động như thật. Người đọc có thể thấy và cảm nhận được ngay...
Bằng một chuỗi khoảng 5 câu văn, hãy trình bày tác dụng của biện pháp tu từ nhân hoá được sử dụng trong những câu văn sau: "May nhờ có giọt sương lạnh toát rơi lộp bộp xuống cổ, ông mới sực nhớ quê nhà. Không ngờ cái xóm nhỏ heo hút nhỏ này lại giốnh cái xóm của ông thời thơ ấu đến thế."
Bài thơ Mưa Trần Đăng Khoa
Đọc bài thơ và thực hiện những yêu cầu sau:
1.Tìm 3 tính từ, 3 động từ,3 danh từ
2.Tìm 1 câu thơ chứa biện pháp so sánh, 1 câu thơ chứa biện pháp ẩn dụ, 1 câu thơ chứa biện pháp nhân hoá
3.Dựa vào bài thơ, em hãy tả lại một cơn mưa!
( Các em làm bài cẩn thận ra giấy, đi học nộp lại cho cô nhé!)
Sắp mưa
Sắp mưa
Những con mối
Bay ra
Mối trẻ
Bay cao
Mối già
Bay thấp
Gà con
Rối rít tìm nơi
Ẩn nấp
Ông trời
Mặc áo giáp đen
Ra trận
Muôn nghìn cây mía
Múa gươm
Kiến
Hành quân
Đầy đường
Lá khô
Gió cuốn
Bụi bay
Cuồn cuộn
Cỏ gà rung tai
Nghe
Bụi tre
Tần ngần
Gỡ tóc
Hàng bưởi
Đu đưa
Bế lũ con
Đầu tròn
Trọc lốc
Chớp
Rạch ngang trời
Khô khốc
Sấm
Ghé xuống sân
Khanh khách
Cười
Cây dừa
Sải tay
Bơi
Ngọn mùng tơi
Nhảy múa
Mưa
Mưa
Ù ù như xay lúa
Lộp bộp
Lộp bộp…
Rơi
Rơi…
Đất trời
Mù trắng nước
Mưa chéo mặt sân
Sủi bọt
Cóc nhảy chồm chồm
Chó sủa
Cây lá hả hê
Bố em đi cày về
Đội sấm
Đội chớp
Đội cả trời mưa…
Xác đinh và nêu tác dụng của biện pháp tu từ trong những câu văn, câu thơ sau:
1.Bóng Bác cao lồng lộng
Ấm hơn ngọn lưả hồng
2.Người cha mái tóc bạc
Đốt lửa cho anh nằm
3.Cây dừa
Sải tay
Bơi
Ngọn mùng tơi
Nhảy múa
Mưa
Mưa
Ù ù như xay lúa
4.Ca-lô đội lệch
Mồm huýt sáo vang
Như con chim chích
Nhảy trên đường vàng...
5.Cái chàng Dế Choắt, người gầy gò và dài lêu nghêu như một gã nghiện thuốc phiện. Đã thanh niên rồi mà cánh chỉ ngắn củn đến giữa lưng, hở cả mạng sườn như người cởi trần mặc áo gi-lê. Đôi càng bè bè, nặng nề, trông đến xấu. Râu ria gì mà cụt có một mẩu và mặt mũi thì lúc nào cũng ngẩn ngẩn ngơ ngơ.
6.Những động tác thả sào, rút sào rập ràng nhanh như cắt. Thuyền cố lấn lên. Dượng Hương Thư như một pho tượng đồng đúc, các bắp thịt cuồn cuộn, hai hàm răng cắn chặt, quai hàm bạnh ra, cặp mắt nảy lửa ghì trên ngọn sào giống như một hiệp sĩ của Trường Sơn oai linh hùng vĩ.
BN tớ là Vân làm còn thiếu h mình bổ sung nhé
Câu 1 :
BPTT : so sánh không ngang bằng
tác dụng : cho thấy tình yêu thương vô bờ bến của Bác đối với những ng chiến sĩ , đây không chỉ là tình yêu thương của những ng chú cháu với nhau mà còn là tình cảm của một ng cha già đối với đàn con thơ dại của mình
Câu 2
BPTT ẩn dụ : kiểu ẩn dụ phẩm chất
tác dụng : Vì giữa người cha và Bác Hồ có nét tương đồng, sự chăm sóc chu đáo ân cần của bác đối với các anh chiến sĩ như người cha chăm sóc đàn con, thể hiện qua những cử chỉ, hành động: " đốt lửa"; "dém chăn";.... Bằng việc phân tích phép tu từ, giúp ta hiểu được tình cảm nâng niu, trân trọng, ngưỡng mộ của tác giả dành cho Bác Hồ vị cha già của dân tộc.
Câu 3
BPTT : nhân hoá
tác dụng :
+ giúp câu thơ trở nên sinh động hơn
+ tăng sức gợi hình , hợi cảm
Câu 4
BPTT : so sánh
tác dụng :
+ BPTT ; so sánh giúp cho câu thơ hay và sinh động hơn
+ đồng thoừ cũng giúp ng đọc cảm nhận và hình dung đc dáng vẻ hồn nhiên và nhanh nhẹn của cậu bé Lượm
Câu 5
BPTT : so sánh
tác dụng :
+ miêu tả chân thực dáng vẻ tội nghiệp của dế choắt
Câu 6
BPTT : so sánh
tác dụng : cho ta thấy những động tác đẹp mắt của Dượng Hương Thư, và cũng đồng thời cho thấy độ nguy hiểm của thác nước
Tham khảo
1. Trong câu thơ trên đã sử dụng BPTT: so sánh
⇒ Kiểu so sánh: không ngang bằng
⇒ Từ so sánh: hơn
➞ HÌnh ảnh Bác hiện lên thật đẹp, thật gần gũi, thân thương. Bóng Bác tuy vậy nhưng ấm hơn ngọn lửa hồng, đó chính là cái đẹp trong cả bề ngoài lẫn bên trong tấm lòng của Bác.
2. Trong câu thơ trên đã sử dụng BPTT: ẩn dụ
⇒ Kiểu ẩn dụ: ẩn dụ phẩm chất
⇒ Từ ẩn dụ: người cha
➞ Ví Bác Hồ như người cha yêu thương, chăm sóc, che chở cho các anh đội viên. Hình ảnh ẩn dụ cho ta thấy tình cảm ấm áp của Bác dành cho các anh đội viên và tình cảm của anh đội viên dành cho Bác sánh như tình phụ tử
tìm các biện pháp tu từ có trong bài thơ và nêu tác dụn của phép tu từ đó
sấm
ghé xuống sân
khanh khách cười
cây dừa
sải tay
bơi
ngọn mồng tơi
nhảy múa
BPTT: Nhân hóa
Dùng những từ ngữ vốn chi hoat dông, tính chất của người để chỉ hoạt động, tính chất của vật
Sấm
Ghé xuống sân
Khanh khách cười
Cây dừa
Sải tay bơi
Ngọn mồng tơi
nhảy múa
Tác dụng:Phép nhân hóa này làm cho cả thế giới thiên nhiên trở nên sống động và hòa lẫn vào thế giới của con người. Đọc bài thơ, ta có cảm giác như sắp có một trận chiến xảy ra trong trời đất: sấm ghé xuống sân khanh khách cười, cây dừa sải tay bơi, ngọn mùng tơi nhảy múa. Những chi tiết diễn tả thiên nhiên trong bài thơ đã thể hiện sự quan sát tinh tường và tầm am hiểu thiên nhiên của tác giả.