310;−56;−123=−53;413;0;" role="presentation" style="border:0px; direction:ltr; display:inline-block; float:none; font-size:20.32px; line-height:0; margin:0px; max-height:none; max-width:none; min-height:0px; min-width:0px; padding:1px 0px; position:relative; white-space:nowrap; word-spacing:normal; word-wrap:normal" class="MathJax_CHTML mjx-chtml">310;−56;−123=−53;413;0;−8751000=−78

310=39130;413=40130" role="presentation" style="border:0px; direction:ltr; display:inline-block; float:none; font-size:20.32px; line-height:0; margin:0px; max-height:none; max-width:none; min-height:0px; min-width:0px; padding:1px 0px; position:relative; white-space:nowrap; word-spacing:normal; word-wrap:normal" class="MathJax_CHTML mjx-chtml">310=39130;413=40130

310&lt;413" role="presentation" style="border:0px; direction:ltr; display:inline-block; float:none; font-size:20.32px; line-height:0; margin:0px; max-height:none; max-width:none; min-height:0px; min-width:0px; padding:1px 0px; position:relative; white-space:nowrap; word-spacing:normal; word-wrap:normal" class="MathJax_CHTML mjx-chtml">310<413

&#x2212;56=&#x2212;2024;&#x2212;53=&#x2212;4024;&#x2212;78=&#x2212;2124&#x21D2;&#x2212;4024&lt;&#x2212;2124&lt;&#x2212;2024(Do&#x2212;40&lt;&#x2212;21&lt;&#x2212;20)&#x21D2;&#x2212;53&lt;&#x2212;78&lt;&#x2212;56" role="presentation" style="border:0px; direction:ltr; display:inline-block; float:none; font-size:20.32px; line-height:0; margin:0px; max-height:none; max-width:none; min-height:0px; min-width:0px; padding:1px 0px; position:relative; white-space:nowrap; word-spacing:normal; word-wrap:normal" class="MathJax_CHTML mjx-chtml">−56=−2024;−53=−4024;−78=−2124⇒−4024<−2124<−2024(Do−40<−21<−20)⇒−53<−78<−56

Vậy: 

em gi bài đi anh chỉ cho

- sách bài tập hay giáo khoa thế?

- nếu là giáo khoa thì bạn hãy nhớ là số hữu tỉ âm luôn nhỏ hơn các số hữu tỉ dương. Do đó mình chỉ cần so sánh các số hữu tỉ âm với nhau và các số hữu tỉ dương với nhau.

- rồi quy đồng, đổi số thập phân -> phân số là được thôi.

- Ghi nhớ : Để so sánh hai số hữu tỉ ta viết chúng dưới dạng phân số cùng mẫu số dương rồi so sánh tử số của chúng.

toán lớp 8 nhé

\(\sqrt[]{8}\)

toán 6 à bạn

48 cm2

duyệt nhé

cách làm kiểu gì ?

đâu bạn

Tìm số số hạng
Lấy số đầu cộng số cuối chia khoảng cách {là 1} trừ 1
Tìm tổng
Lấy số đầu cộng số cuối nhân số số hạng chia khoảng cách 
 

Đặt A=1,5+2,5+3,5+...+100,5+101,5

Số số hạng của tổng A = số số hạng của dãy số cách đều 1 đơn vị từ 1,5 -> 101,5

( 101,5 - 1,5 ) : 1 + 1 = 101 (số hạng)

Giá trị của tổng A là:

( 101,5 + 1,5 ) x 101 : 2 = 5201,5

KL:1,5+2,5+3,5+...+100,5+101,5 = 5201,5

a, Bạn có thể hướng dẫn cho mình bài này được không?

b,Tại sao mình lại ngu ngốc để vỡ chiếc đĩa nhỉ?

THAM KHẢO!

Dựa vào hai yếu tố là thời gian thực hiện thuật toán (còn gọi là độ phức tạp thuật toán) và dung lượng bộ nhớ cần thiết để lưu trữ dữ liệu.

Thuật toán tối ưu là sử dụng ít thời gian, ít bộ nhớ, ít phép toán, giải bài toán trên máy tính thường được tiến hành qua 5 bước xác định bài toán, lựa chọn hoặc thiết kế thuật toán, viết chương trình, hiệu chỉnh và viết tài liệu.

Dựa vào hai yếu tố là thời gian thực hiện thuật toán (còn gọi là độ phức tạp thuật toán) và dung lượng bộ nhớ cần thiết để lưu trữ dữ liệu.

Thuật toán tối ưu là sử dụng ít thời gian, ít bộ nhớ, ít phép toán, giải bài toán trên máy tính thường được tiến hành qua 5 bước xác định bài toán, lựa chọn hoặc thiết kế thuật toán, viết chương trình, hiệu chỉnh và viết tài liệu.

bạn ơi bạn viết cả câu hỏi ra đi ạ . minh không có sách này ạ

mik ko ccos sách đó bạn viết câu hỏi ik

viết câu hỏi đi ạ mk ko mua sách đó