Cảm ơn sự nhiệt tình của anh vì gần đến kì thi THPTQG đã đăng rất nhiều học liệu có ích về môn Văn. Thật ra mấy đề của các tỉnh hên xui sẽ có thể trúng vào bài thi THPTQG nên cứ xem qua các đề tỉnh một chút biết đâu bất ngờ. 

XEM THÊM - [NHỮNG ĐIỀU CẦN BIẾT KHI HỌC VĂN TRONG GIAI ĐOẠN NƯỚC RÚT]:  https://hoc24.vn/cau-hoi/nhung-dieu-can-biet-khi-hoc-van-trong-giai-doan-nuoc-rutday-la-kinh-nghiem-ca-nhan-cua-anh-pop-trong-giai-doan-nuoc-rut-hoc-mon-ngu-van-on-thi-thptq.8086541123947

Tham khảo một số đề thi gợi ý đáp án :

 ( Ngữ Văn )https://huongnghiep.hocmai.vn/dap-an-goi-y-de-thi-mau-ky-thi-tot-nghiep-thpt-2023-mon-ngu-van/

- https://huongnghiep.hocmai.vn/dap-an-goi-y-de-thi-mau-ky-thi-tot-nghiep-thpt-2023-tat-ca-cac-mon/ . - Tất cả các môn .

BẠN VÀO 30 ĐỀ THI HSG TOÁN 6 ĐI NHIỀU ĐỀ LẮM  https://giaoan.violet.vn/present/30-de-thi-hsg-toan-6-co-dap-an-9885487.html

mình muốn một đề thi năm nay cơ

 ®Ò 1

Bµi 1:(1đ) Kh«ng tÝnh tæng, h•y cho biÕt tæng sau cã chia hÕt cho 9 hay kh«ng ? v× sao?

19 + 25 + 32 + 46 + 58

Bµi 2:(2đ) T×m sè cã hai ch÷ sè biÕt r»ng nÕu viÕt thªm vµo bªn tr¸i sè ®ã ch÷ sè 3 ta ®­îc sè míi gÊp 5 lÇn sè ph¶i t×m.

 Bµi 3: (2đ )Cho 2 ph©n sè :    vµ   . H•y so s¸nh hai ph©n sè ®ã víi nhau b»ng hai cách

 Bµi 4:(1,5đ ) Trung b×nh céng cña hai ph©n sè b»ng   . HiÖu cña chóng b»ng   . T×m hai sè ®ã...

Bµi 5: (3,5đ)Mét gia ®×nh cã mét thöa ®Êt h×nh tam gi¸c cã ®¸y lµ 30m. Nay do lµm ®­êng ®i nªn bÞ xÐn vµo thöa ®Êt mét phÇn ®Êt cã h×nh tam gi¸c (xem h×nh bªn) cã ®Ønh lµ     ®Ønh cña thöa ®Êt, ®¸y bÞ xÐn vµo 12m. V× vËy diÖn tÝch thöa ®Êt bÞ gi¶m 240m2,  .

 a, TÝnh diÖn tÝch ban ®Çu cña thöa ®Êt.

 b, Do m¶nh ®Êt liÒn mÆt ®­êng nªn gi¸  1m2,   ®Êt t¨ng lªn 300% gi¸ ban ®Çu. Hái chñ thöa ®Êt thiÖt hay lîi ? ThiÖt, lîi bao nhiªu phÇn tr¨m gi¸ trÞ ban ®Çu?

Đáp án

Câu 1: Ta có 19 : 9 dư 1;   25: 9 dư 7 ;   32 : 9 dư 5 ; 46 : 9 dư 1; 58 : 9 dư 4

Tống các số dư là 1 + 7 + 5 + 1 + 4 = 18 chia hết cho 9 nên tổng đã cho chia hết cho 9

Câu 2: Gọi số cần tìm là   Khi viết thêm ta có  

 Khi đó ta có    x 5 =  

  x 5 = 300 +  

  x 5 -   = 300

  x ( 5 - 1 ) = 300

  x 4           = 300

            =   300 : 4 

  = 75  Vậy số cần tìm là 75          

Câu 3 : So sánh cách 1 :

  và   Vậy   Nên  

So sánh cách 2 

    Vì    Nên       vậy   

Câu 4 : Tổng của hai phân số là  

Phân số  thứ nhất là   

Phân số thứ hai là   

Câu 5 : 

a) Chiều cao của phần đất bị giảm có chiều cao bằng chiều cao của tam giác ban đầu nên chiều cao là   240 x 2 : 12 = 40 cm

Diện tích ban đầu của thửa đất là 30 x 40 : 2 = 600 cm2

b) Diện tích còn lại 600 - 240 = 360 cm2

Tỷ lệ diện tích đất còn lại so với ban đầu  360 :  600 = 0,6 

Tỷ lệ giá trị so với ban đầu là  0,6  x 300% = 180% > 100% nên chủ đất được lợi

Chủ đất lợi 180% - 100% = 80 % 

Đề 2 

 Bµi 1: (1đ)Kh«ng lµm phÐp chia, h•y cho biÕt phÇn thËp ph©n cña th­¬ng trong phÐp chia 96 : 15  có bao nhiêu chữ số ?  

 Bµi 2: (1đ )Cho ph©n sè   . H•y viÕt ph©n sè ®• cho d­íi d¹ng sè thËp ph©n b»ng hai c¸ch.

Bài 3 :(2,5đ)  T×m y biÕt:

a)   y : 2  +  y  +  y : 3  +  y : 4 = 25

b)  100%: y -50% : y + 40%: y  =  18 +30% : y 

Bµi 4: (3đ)Cho tam gi¸c vu«ng ABC, vu«ng gãc ë A. C¹nh AC dµi 15cm, c¹nh AB dµi 21cm. §iÓm M trªn c¹nh AC cã AM lµ 5cm. Tõ M kÎ ®­êng song song víi AB, c¾t c¹nh CB t¹i N. TÝnh ®o¹n th¼ng MN.

  C

15cm                              N

      M

 A                         21cm                   B

Bµi 5 : (2,5 đ)  Khi thực hiện phép chia hai số tự nhiên ta được thương là 6 và dư 51. Tìm hai số đó  biết rằng tổng của số bị chia ; số chia, thương và số dư là 969. 

Đáp án 

Câu 1: Ta có 15 = 3 x 5 và 96 chia hết cho 3 và tận cùng là 6 khi chia cho 5 có dư là 1

  Dư chia 5 có thương là  0,5 nên 96 : 15 thì phần thập phân của thương là 5

Câu 2 : cách 1 :  

Cách 2:   

Câu 3:

a) y : 2 + y + y : 3 + y : 4 = 25 

Y x   

Y x    = 25 

Y x   = 25

Y = 25 :   

Y = 12 

b)  100%: y -50% : y + 40%: y  =  18 +30% : y 

( 100% - 50% + 40% - 30% ) : y = 18 

                60% : y = 18 

     y =  60% : 18 

   y  =  1/ 30

Câu 4:  nối A với N,  tam giác ANB có chiều cao bằng chiều cao hình thang AMNB

     Diện tích tam giác ANB là : 21 x 5 : 2 = 52,5 cm2

     Diện tích tam giác ANC là ( 15 x 21 :2 ) - 52,5 = 105 cm2

      Độ dài cạnh MN là   105 x2 : 15 = 14 cm

Câu 5: Tổng của số bị chia và số chia là 969 - ( 6 + 51) = 912

            Theo đề bài ta  : Số chia là  1 phần ; Số bị chia  là  6 phần và dư 51 

            Số chia là   ( 912 - 51 ) : ( 1 + 6 ) = 123

            Số bị chia là   912 - 123 = 789

Đề 3 : 

Bµi 1:(1đ)   Kh«ng lµm phÐp chia , h•y cho biÕt trong c¸c sè sau sè nµo chia hÕt cho 6? T¹i sao?

279; 792; 972; 297; 927; 729;  816; 186; 168; 861; 681; 618.

C©u2: (1,5 ®iÓm)  T×m các sè cã 4 ch÷ sè. BiÕt sè ®ã:

                           + Chia hÕt cho 2.

                           + Tæng c¸c ch÷ sè b»ng 5.

                           + Ch÷ sè hµng ngh×n bằng  ch÷ sè hµng ®¬n vÞ 

Bµi 3: (2đ) Mét phÐp chia hai số tự nhiên cã sè bÞ chia lµ 1095, sè th­¬ng lµ 7 vµ sè d­ lµ sè d­ lín nh¸t cã thÓ cã. T×m sè chia cña phÐp chia ®ã.

Bµi 4: (2,5đ) Mét « t« khëi hµnh lóc 4 giê s¸ng tõ A ®Ó ®i vÒ B. §Õn 5 giê mét xe kh¸c còng ®i tõ A  vÒ B . VËn tèc xe thø hai h¬n v©n tèc xe thø nhÊt 12km/h. Xe «t« thø hai tíi B lóc 12 giê, cßn xe thø nhÊt tøi B lóc 12 giê 30 phót. TÝnh vËn tèc cña mçi xe.

Bµi 5:(3đ ) Cho tam gi¸c ABC cã diÖn tÝch lµ 480 cm2,  . C¸c ®iÓm M, N lÇn l­ît lµ ®iÓm chÝnh gi÷a c¸c c¹nh AB vµ AC. Nèi MN. tÝnh diÖn tÝch tam gi¸c AMN. 

Đáp án

Câu 1: Các số chia hết cho 6 thì phải cùng chia hết cho 2 và 3 nên phải có tận cùng là số chẵn và tổng các chữ số chia hết cho 3

vậy cá số chia hết cho 6 là : 792; 816; 168; 618

Câu 2: Số có 4 chữ số chia hết cho 2 nên tận cùng là 0;2;4;6;8

Do có tổng các chữ số = 5 và chữ số hàng nghìn bằng chữ số hàng đơn vị nên chữ số hàng nghìn và hàng đơn vị là 2

Số cần tìm là 2012 hoặc 2102

Câu 3 : Ta có 1095 = 7x Q +R ( với Q là số chia và R là dư)

                        7xQ = 1095 - R  nên Q = ( 1095 - R ) : 7  Mà 1095 : 7 = 156 dư 3 

Vậy số chia là 156 và dư là 1095 - ( 7 x 156 ) = 3 

mình ví dụ cho 2 bài nhé:(mình không nghĩ được bài giá cũ mới nên mình cho hai bài khác nhé )

1.Một cửa hàng bán vải được 2 160 000 đồng.Tính ra cửa hàng đó lãi 8% so với số tiền vốn .Hỏi cửa hàng đó lãi được được số tiền là bao nhiêu ?

2.Cho mảnh vườn hình chữ nhật .Nếu chiều dài tăng 20% ,chiều rộng giảm 20% thì diện tích giảm đi 36m².Tính diện tích ban đầu của mảnh vườn   

Tả một cảnh đẹp ở quê hương em

Uống sữa hết hạn/hỏng, đi học quên vở, được cô gọi kiểm tra miệng, chọn câu đúng rồi nhưng lại xoá đi, ... nhiều lắm:v

Bạn tham khảo

Năm học vừa rồi, em đã có một trải nghiệm vô cùng đáng nhớ. Chính trải nghiệm ấy, đã khiến em thay đổi rất nhiều.

Từ trước đến nay, em luôn là một học sinh rất kém môn thể dục. Ai cũng cho là như vậy, kể cả em. Và chính em cũng luôn cho rằng, mình sẽ chẳng thể nào tốt hơn được. Cho đến một buổi học thể dục vào năm học trước, tất cả đã thay đổi.

Hôm đó, em được học với thầy giáo mới đến là thầy Hùng. Như thường lệ, khi các bạn chơi bóng chuyền ở trên sân, em lại đứng bên cạnh quan sát và đi nhặt bóng giúp các bạn. Thấy thế, thầy Hùng đã tiến lại và đề nghị em cũng hãy vào sân chơi cùng các bạn. Nghe vậy, em đã rất ngạc nhiên và có chút sợ sệt. Tuy nhiên, thầy vẫn cương quyết đề nghị xen lẫn yêu cầu em ra sân bóng. Mới đầu, em cứ lóng ngóng tay chân, chẳng đỡ được một lượt bóng nào. Nhưng thầy Hùng vẫn không quản ngại, mà kiên nhẫn chỉ cho em. Các bạn trên sân cũng kiên nhẫn đứng chờ, như đang góp những lời cổ vũ thầm lặng cho em. Và thế là, đến cuối buổi tập, em đã thành công đỡ được hơn mười lượt bóng, thậm chí ghi được một điểm cho đội mình. Điều đó thực sự rất tuyệt vời, khiến em hạnh phúc vô cùng. Thì ra, em cũng có thể chơi bóng như các bạn, chứ không phải là không thể.

Sau hôm đó, em dần tự tin và chăm chỉ hơn trong các tiết học thể dục. Em cũng đã dành thời gian mỗi buổi chiều tối để chạy bộ và rèn luyện thêm sức khỏe. Nhờ vậy, em dần hòa nhập vào những buổi học thể dục, những buổi chơi bóng ở lớp cùng các bạn. Tất cả chính là nhờ vào trải nghiệm tuyệt vời hôm ấy.

Mik có nhưng chép lâu lắm <3

Lên mạng tìm chắc có đó.

Giờ ngồi vt ra lâu lắm.

NO NO NO NO , KO KO KO KO

Chọn đáp án C

Công dân có quyền học thường xuyên, học suốt đời. Quyền học tập này của công dân có thể được thực hiện nhiều hình thức khác nhau. Công dân có thể học ở chính quy, học tập trung, không tập trung, ban ngày, buổi tối.. Trong trường hợp này, Anh P đang theo học ở trường Đại học Y Hà Nội nhưng đã học thêm một hình thức giáo dục khác (học văn bằng 2) trường Cao đẳng Dược. Anh P đang được hưởng quyền học thường xuyên, học suốt đời.

Chọn đáp án C

Công dân có quyền học thường xuyên, học suốt đời. Quyền học tập này của công dân có thể được thực hiện nhiều hình thức khác nhau. Công dân có thể học ở chính quy, học tập trung, không tập trung, ban ngày, buổi tối.. Trong trường hợp này, Anh P đang theo học ở trường Đại học Y Hà Nội nhưng đã học thêm một hình thức giáo dục khác (học văn bằng 2) trường Cao đẳng Dược. Anh P đang được hưởng quyền học thường xuyên, học suốt đời.

Chọn đáp án B

Công dân có quyền học thường xuyên, học suốt đời. Quyền học tập này của công dân có thể được thực hiện nhiều hình thức khác nhau. Công dân có thể học ở chính quy, học tập trung, không tập trung, ban ngày, buổi tối.. Trong trường hợp này, Anh P đang theo học ở trường Đại học Y Hà Nội nhưng đã học thêm một hình thức giáo dục khác (học văn bằng 2) trường Cao đẳng Dược. Anh P đang được hưởng quyền học thường xuyên, học suốt đời.