Bài thơ đi đường của hồ chí minh có mấy lớp ngĩa hãy nêu vắn tắt nội dung của tùng lớp ngĩa đó bằng đoạn văn từ 3 đến 5 câu
1. Nêu ý ngĩa của các câu sau
"chữ tín quý hơn vàng"
"một sự bất tín, vạn sự bất tin"
2. vì sao chúng ta phải giữ chữ tín
3. Thế nào là di sản văn hóa|? DSVH có mấy loại? kể tên và nêu nội dung của tùng loại ? lấy ví dụ
4. em hãy đề xuất một số việc làm để góp phần giữ gìn bảo tồn DSVH
5. em hãy nhận xét hành vi dưới đây:
Mỗi khi thăm quan các di tích lịch sử, H thường khắc tên mình lên tượng đài, bức tượng, thân cây,... để đánh dấu những nơi mình đã tới.
6.
a, Trên đường đi học về, Q và H phát hiên mấy thanh niên lấy trộm cổ vật trong ngôi chùa của làng Q rủ H đi báo công an nhưng H từ chối và nói:"Việc đó nguy hiểm lắm nếu họ biết mình tố cáo sẽ trả thù chúng mình đấy!".
Nếu là Q, em sẽ làm gì?
b, Khi vào chùa cùng bà, C thấy một số bạn gõ chuông, xoa tay lên các bức tuọng phật để cầu may.
nếu là C, em sẽ làm gì
Câu 1:Từ là gì?
Câu 2: Tìm từ ghép trong một đoạn văn bất kì (Lớp6)
Câu 3:Tìm cụm danh từ trong câu sau: Những ngôi nhà cao vút như những ngọn hải đăng trên biển
Câu 4:Từ chân là từ nhiều ngĩa,hãy đặt câu với cả ngĩa gốc và ngĩa chuyển
Câu 5:Tìm 5 danh từ chỉ sự vật,sau đó viết từ 3-5 câu có 5 danh từ ấy
( Lớp 6 )
nêu nội dung chính của bài thơ đi đường của hồ chí minh
Bài thơ Đi đường nói đến hành trình leo núi vượt qua nhiều ngọn núi cao vất vả, gian lao, con người chinh phục thiên nhiên và trở thành trung tâm của bài thơ. Khi đã vượt qua tất cả con người đứng trên đỉnh núi sẽ quan sát được mọi thứ, tầm nhìn được mở rộng.
Tham khảo :
Nội dung: Từ việc đi đường, bài thơ đã gợi lên một chân lí đường đời: vượt qua gian lao chồng chất thì sẽ tới chiến thắng vẻ vang. Bài thơ cho ta thấu hiểu thêm về cuộc sống gian khổ, rút ra một bài học: phải cảm nhận, phải biết thì mới thông cảm được hoàn cảnh của kẻ khổ Nghệ thuật: Sử dụng thể thơ thất ngôn tứ tuyệt Đường luật Kết cấu chặt chẽBài thơ khắc họa chân thực những gian khổ mà người tù gặp phải, đồng thời thể hiện thể hiện chân dung tinh thần người chiến sĩ cách mạng Hồ Chí Minh, nói lên ý nghĩa triết lí cao cả: từ việc đi đường núi mà hiểu được đường đời: Vượt qua gian lao thử thách sẽ đi được tới thắng lợi vẻ vang
Qua các bài thơ : Tức cảnh Pác Bó, Ngắm trăng, Đi đường (Hồ Chí Minh), em hãy viết một đoạn văn nêu cảm nhận về con người Hồ Chí Minh, trong đoạn văn có sử dụng câu cảm thán và câu cầu khiến. Gạch chân hai câu đó.
Giúp mình với ạ~
Viết đoạn văn (10-12 câu) nêu cảm nhận của em về bài thơ “Đi đường” (Hồ Chí Minh) có sử dụng câu cầu khiến, câu nghi vấn. giúp mình với ạaa cam onnnnnnnn :3
Viết một đoạn văn từ 7 đến 10 câu nêu cảm nghĩ của em về hai câu thơ cuối trong bài thơ rằm tháng giêng của hồ chí minh
có ý kiến cho rằng:"thơ bác tràn ngập ánh trăng". bằng hiểu biết của em về thơ hồ chí minh (cụ thể các bài thơ ở lớp 7,8) em hãy viết đoạn văn diễn dịch để làm sáng tỏ luận điểm trên. trong đoạn văn có ít nhất một câu cảm thán. gạch chân
hãy trả lời:
1. Qua bài thơ LƯỢM của tác giả TỐ HỮU có nội dung chính là gì?
2. văn bản phong cách HỒ CHÍ MINH của tác giả nào?gồm mấy đoạn?
3.bài thơ khi con tu hú của tác giả nào?nội dung ngắn gọn ,xúc tích?
theo mik :
1. Bài thơ đã khắc họa hình ảnh một chú bé hồn nhiên, đã dũng cảm hy sinh trong nhiệm vụ kháng chiến. Đó là một hình tượng cao đẹp trong thơ Tố Hữu. Đồng thời bài thơ đã nói lên chân thật tình cảm mến thương, cảm phục của tác giả với cậu bé Lượm nói riêng và các em bé yêu nước khác nói chung.
2. tác giả : Lê Anh Trà
đoạn 1 : từ đầu đến rất hiện đại : Quá trình hình thành và điều kì lạ của phong cách văn hóa Hồ Chí MInh
đoạn 2 : tiếp theo đến Hạ tắm ao : những vẻ đẹp cụ thể của phong cách sống và lm việc của Bác
đoạn 3 : Còn lại : Bình luận và khẳng định ý nghĩa của phong cách Hồ Chí MInh
3. Bài thơ của Tố Hữu
nội dung :
Nội dung: Khi con tu hú gọi bầy cũng là khi đất trời chuyển sang hè, trong không gian lao tù bức bối, ngột ngạt, người chiến sĩ cách mạng lắng nghe mùa hè đang rạo rực càng thêm cháy bỏng niềm yêu sống, khao khát tự do.
- Tiếng tu hú kêu tác động mạnh mẽ đến tâm hồn nhà thơ vì nó gợi nhắc về mùa hè phóng khoáng, tưng bừng với bao cảnh sắc quyến rũ đối lập với cảnh tù chật chội.
mk hok lp 7 nên .... ko bít nhiều !
hok tốt
1. Nội dung chính bài Lượm của Tố Hữu : Lượm - một chú bé hồn nhiên, dũng cảm hi sinh vì nhiệm vụ cao cả. Đó là hình tượng cao đẹp trong bộ thơ Tố Hữu, là sự cảm phục, mến thương của tác giả dành cho Lượm và các chú bé yêu nước.
2. Văn bản Phong cách Hồ Chí Minh của tác giả Lê Anh Trà, gồm ba đoạn.
3. Bài thơ Khi con tu hú của tác giả Tố Hữu, nội dung : Khi con tu hú gọi bầy cx là lúc thời gian chuyển sang hè, trong không gian lao tù bức bối, ngột ngạt, người chiến sĩ cách mạng lắng nghe mùa hè đang rạo rực càng thêm cháy bỏng lòng yêu sống, khao khát tự do. Tiếng tu hú kêu tác động mãnh liệt đến tâm hồn nhà thơ vì nó gợi nhắc đến mùa hè phóng khoáng, tưng bừng vs bao khoảnh khắc quyến rũ đối lập vs cảnh tù chật chội.
Nhớ ủng hộ mh nha
~ HOK TỐT ~
Sau khi học xong bài thơ "đi đường" của Hồ Chí Minh, em hãy viết một đoạn văn( từ 8 đến 10 dòng) nói về những khó khăn vất vả của việc đi đường của người tù cách mạng