Giúp mình vớiiiii
Viết sơ đồ khối của bài toán sắp xếp tên học sinh ạ :((
Những câu hỏi liên quan
Hinh bên có biểu đồ cho biết tỉ lệ xếp loại hoc lực của hoc sinh khối 5 trương tiểu hoc thắng lợi. Tính số học sinh mỗi loại, biết số học sinh xếp loại học lực khá là 120 học sinh
Các bạn mở sách toán 5 trang 171 để xem sơ đồ rồi giải giúp mình nhé
Học sinh hãy trình bày thuật toán (Liệt kê hoặc sơ đồ khối) cho bài toán sau :
Tìm các số là số nguyên tố trong dãy có N số nguyên dương.
(Tìm input, output và mô tả thuật toán)
Mọi người giúp em với ạ. Em cảm ơn mọi người nhiều ạ !
Giúp mình bài toán nàySố học sinh khối 6 của một trường trong khoảng từ250 đến 300
em. Khi xếp hàng 12, hàng 18, hàng 20 thì vừa đủ hàng. Tính số học sinh khối 6
khối lớp 4 có 162 học sinh xếp thành các hàng , mỗi hàng có 9 học sinh . Khối lớp 5 có 144 học sinh xếp thành các hàng , mỗi hàng cũng có 9 học sinh . Hỏi cả hai khối lớp đó có tất cả bao nhiêu học sinh ? giải bài toán này giúp mình với
nếu hỏi cả 2 khối lớp có tất cả bao nhiêu học sinh thì chỉ cần lấy 162 + 144 =306 hs
bài này hỏi cả 2 khối xếp bao nhiêu hàng thì đúng hơn
Giúp mình bài này zới huhu
Sơ kết học kì 1,khối lên. Năm của trường tiểu học Trường Sa có 15% học sinh giỏi, 40% học sinh khá, còn lại 135 em xếp loại trung bình và không có học sinh yếu. Tính số học sinh khối lớp Năm của trường đó.
Số học sinh khối 5 là:
135 : ( 100% - 15% - 40%) x 100 = 300 ( h/s)
Đ/S: 300 H/S
Đúng 0
Bình luận (0)
Mình còn thấp điểm nên không rõ là trả lời chưa, nhưng mình giải bài này là: 135 : ( 100% - 15% - 40% ) x 100 = 300 h/s nhé bn
Đúng 0
Bình luận (0)
Giúp mình làm bài toán này với đề là như thế này
Học sinh của khối 6 của một trường khi tập trung nếu xếp hàng 20, 25, 30 đều thừa 15 em . Nhưng xếp hàng 41 thì không thừa ai . Tính số học sinh khối 6 của trường
Ta có:a-15 chia hết cho 20;25;30
mà 20=22.5
25=52
30=2.3.5
=>BCNN(20;25;30)=22.3.52=300
BC(20;25;30)=B(300)={0;300;600;900;1200;...}
=>a thuộc{15;315;615;915;1215;...}
Mà a là một số chia hết cho 41 nên a=615.
Vậy số học sinh khối 6 là 615.
Tick mình nha!Mình là người đầu tiên!Mình đang cần nhé!
Đúng 0
Bình luận (0)
Giúp mình bài toán này
Số học sinh khối 6 của một trường trong khoảng từ 850 đến 1000 em. Khi xếp hàng 12, hàng 18, hàng 20 thì vừa đủ hàng. Tính số học sinh khối 6
Gọi số học sinh là a và 850<a<1000 và a thuộc n*
Vì khi xếp hàng 12 , 18, 20 thì vừa đủ hàng
Suy ra a thuộc bc [12,18 ,.20]
Bcnn[12,18,20]=
12=22 .3
18=2.32
20=22.5
BCNN[12,18,20]=22.32.5=180
BC[12,18,20]=B[180]=[0;180;360;540;720 ;900;1080.........]
Mà 850<a <1000
Suy ra a chỉ có thể bằng 900
Vậy a bằng 900
k cho mình nha
Đúng 0
Bình luận (0)
manh vuon hinh vuong canh 20 m nguoi ta lam mot loi di xung quanh vuon rong 2 m thuoc dat cua vuon phan dat con lai dung de trong rau . Tinh so tiendung de lat gach loi di biet gia tien lat gach moi met vuong la 600 000 dong
Mng giúp mình với ạ
Học sinh trình bày thuật toán (Liệt kê hoặc sơ đồ khối) cho bài toán sau:
Tìm các số là số nguyên tố trong dãy có N số nguyên dương
dạng liệt kê:
B1: Nhập số nguyên dương N
B2: Nếu N=1, thông báo N ko phải số nguyên tố, kết thúc
B3: Nếu N ∈ (1;4), thông báo N là số nguyên tố, kết thúc
B4: i <-- 2
B5: Nếu i>[√N] thông báo N là số nguyên tố, kết thúc
B6: Nếu N chia hết cho i thì thông báo N ko phải là số nguyên tố, kết thúc
B7: i <-- i+1 rồi quay lại bước 5.
Đúng 0
Bình luận (0)
Hãy xác định bài toán, trình bày thuật toán (theo liệt kê hoặc sơ đồ khối), đề xuất 3 bộ test cho bài toán sau: Tính chu vi, diện tích hình chữ nhật khi biết chiều dài, chiểu rộng?
(Giúp mình bài này với mn ơi, mình cần gấp để ktra 1 tiết ạ, mình cảm ơn rất nhiều<33)
#include <bits/stdc++.h>
using namespace std;
double a,b,cv,dt;
int main()
{
cin>>a>>b;
cv=(a+b)*2;
dt=a*b;
cout<<fixed<<setprecision(2)<<cv<<endl;
cout<<fixed<<setprecision(2)<<dt;
return 0;
}
Đúng 1
Bình luận (0)