từ mỗi câu sau hãy viết thành hai câu có hai trạng ngữ khác nhau : lan học giỏi
từ mỗi câu dưới đây . hãy viết lại thành các câu có trạng ngữ chỉ tình huống khác nhau của sự việc / thời gian, nơi chốn, nguyên nhân, mục đích,.../
a) lá rụng nhiều b) em học giỏi
a) Các lá rụng trong sân trường đầy lá vàng. (Trạng ngữ: Nơi chốn)
b)Em học giỏi để có thể đạt được thành tích cao trong học tập. (Trạng ngữ: Mục đích)
a) Trong mùa đông, lá rụng nhiều hơn thường ngày.
Trạng ngữ chỉ thời gian: trong mùa đông.
b) Em học giỏi để được khen thưởng cuối năm.
Trạng ngữ chỉ mục đích: để được khen thưởng.
Trạng ngữ chỉ thời gian: cuối năm.
Cho các cụm từ: Học sinh/ ở xóm tôi/ học giỏi .
a. Em hãy sắp xếp để tạo một câu văn hoàn chỉnh có thành phần trạng ngữ ở đầu câu.
b. Từ nội dung của câu văn hoàn thành ở phần a, em hãy viết thêm hai câu văn khác về chủ đề học tập có sử dụng trạng ngữ chỉ mục đích và trạng ngữ chỉ cách thức.
c. Từ các câu văn ở phần b, em hãy tách các trạng ngữ thành câu riêng và cho biết những câu văn được tách thuộc loại câu gì em đã học?
nhanh tui k nha
thanh kiu
chỉ cần trả lời tui hộ phần c thui các phần trước tui làm rùi ahihi
a, ở xóm tôi, học sinh học rất giỏi
b, hai câu văn khác về chủ đề học tập là:
- Để học tốt thí chúng ta phải học tập thật chăm chỉ.
- Bình tĩnh và tự tin, chúng ta sẽ làm được tốt bài thi của mình
từ mỗi câu dưới đay . hãy viết lại thành 2 câu có trạng ngữ chỉ tình huống khác nhau của sự việc / thời gian . nơi chốn . nguyên nhân . mục đích / a. lá rơi xao xạt . b.lan học giỏi
a.
-Mùa thu,lá rơi xào xạc
-Lá rơi xào xạc vì mùa thu đã đến
b.
-Trong lớp,bạn Lan học giỏi
-Lan học giỏi vì đã cố gắng
-Năm nay,Lan học giỏi
-'ở trên cây'vào đầu câu: thể hiện nơi chốn
-'đang lơ lửng trên không'vào cuối câu: thể hiện hành động
Hãy điền cụm từ hợp lí vào chỗ trống trong câu sau đây:
Khi lai cặp bố mẹ khác nhau về hai cặp tính trạng thuần chủng tương phản di truyền độc lập với nhau thì F2 có tỉ lệ mỗi kiểu hình bằng …… của các tính trạng hợp thành nó.
Khi lai cặp bố mẹ khác nhau về hai cặp tính trạng thuần chủng tương phản di truyền độc lập với nhau thì F2 có tỉ lệ mỗi kiểu hình bằng tích tỉ lệ của các tính trạng hợp thành nó.
Cho các từ sau: ngôi nhà, chạy, xinh đẹp. Mỗi từ hãy tạo thành câu đơn, câu ghép có trạng ngữ
Với "ngôi nhà":
- Câu đơn: Ngôi nhà ấy thường hưởng nắng vào buổi sáng.
- Câu ghép: Một hôm, anh bảo ngôi nhà là nơi để về và tôi cũng thấy thế.
Với "chạy":
- Câu đơn: Ngoài bãi huấn luyện, chú chó đen ấy chạy rất nhanh.
- Câu ghép: Để nuôi lớn hai chị em tôi, mẹ tôi đã vất vả mưu sinh chạy từng miếng cơm miếng mặc.
Với "xinh đẹp":
- Câu đơn: Trên bục sân khấu, cô ca sĩ đang hát đó thật xinh đẹp.
- Câu ghép: Trong thi ca Việt Nam, những con chữ ấy không chỉ xinh đẹp mà còn mang một ý nghĩa sâu sắc về tâm hồn dân tộc.
Câu ghép:
Ngôi nhà đó, Ngôi nhà mà tuổi thơ tôi đã sinh ra và lớn lên, nơi ấy thật thân quen và gần gũi, dù đã trải qua nhiều thay đổi bởi thời gian.
Câu đơn: Ngôi nhà cổ, Những ngôi nhà trên phố cổ Hội An từ nhiều năm trước.
Câu đơn: khi chạy, nhịp tin của ta tăng nhanh hơn bình thường
Câu ghép, Trước khi bạn thi chạy, bạn cần khởi động cơ thể, uống đủ nước, bạn cũng cần một sức khỏe phù hợp cho cuộc thi.
Câu đơn: Xinh đẹp, phải chăng nó đó sự ưu ái của tạo hóa với phụ nữ.
Câu ghép: Xinh đẹp, nó là nguồn cảm hứng cho thơ ca, hay nó là sự thu hút với người khác phái.
Hãy thay quan hệ từ trong câu sau bằng quan hệ từ khác để có câu đúng và xác định chủ ngữ vị ngữ trong mỗi câu a
A,cây bị đổ nên gió thổi mạnh Tuy nhà xa nhưng mà
B,Nam thường đi học muộn
c, bố mẹ sẽ thưởng cho em một hộp màu vẽ vì em học giỏi để trời mưa và đường trơn
Đ,Tuy nhà xa nhưng bạn nam thường đi học muộn
E, tôi khuyên Sơn vì nó không nghe giờ mình cầm lái và cậu cầm lái
Giúp nhanh cho mình với nhé!
Câu 24. Dùng gạch chéo tách chủ ngữ và vị ngữ của câu sau theo hai cách hiểu khác nhau:
Hoa mua ở bên đường.
Hoa mua ở bên đường.
Câu 25. Đặt hai câu có từ “thành” đồng âm
a.
b.
Câu 24. Dùng gạch chéo tách chủ ngữ và vị ngữ của câu sau theo hai cách hiểu khác nhau:
Hoa mua ở bên đường.
=> Hoa chỉ người tên Hoa
Hoa mua ở bên đường.
=> Hoa trong hoa cỏ, sự vật
Câu 25. Đặt hai câu có từ “thành” đồng âm
a. Tôi 18 tuổi tức là tôi đã trưởng thành
b. Nhà này có bức tường cao như thành lũy vậy
Câu 24. Dùng gạch chéo tách chủ ngữ và vị ngữ của câu sau theo hai cách hiểu khác nhau:
Hoa / mua ở bên đường.
Hoa mua ở / bên đường.
Câu 25. Đặt hai câu có từ “thành” đồng âm
Sự kiện đã diễn ra thành công
Thành phố này đẹp quá
từ hai cặp câu sau đây viết thành một câu làm thành phần câu hoặc thành phần phụ ngữ
a,Hoa học giỏi .Bố mẹ rất vui lòng
b Người reo hò . Người hò .Sân vận động thêm náo nhiệt.
Mik cần gấp nhé