Giả sử em được đi chơi xa nhà, em hãy phân tích các hoạt động xử lí thông tin liên quan đến việc lên kế hoạch cho chuyến đi
Em hãy nêu một công việc mà có đủ các hoạt động của quá trình xử lí thông tin. Hãy chỉ ra các bước thực hiện công việc tương ứng với các hoạt động của quá trình xử lí thông tin.
Theo em, những trường hợp nào sau đây cần ghi biên bản. Vì sao?
a) Đại hội liên đội.
b) Họp lớp phổ biến kế hoạch tham quan một di tích lịch sử.
c) Bàn giao tài sản.
d) Đêm liên hoan văn nghệ.
e) Xử lí vi phạm pháp luật về giao thông.
g) Xử lí việc xây dựng nhà trái phép.
a) Đại hội liên đội.
Vì cần ghi lại các ý kiến, chương trình công tác cả năm học và kết quả bầu cử.
c) Bàn giao tài sản.
Vì ghi lại danh sách và tình trạng của tài sản lúc bàn giao để làm bằng chứng.
e) Xử lí vi phạm pháp luật về giao thông.
Vì cần ghi lại tình hình vi phạm và cách xử lí để làm bằng chứng.
g) Xử lí việc xây dựng nhà trái phép.
Vì cần ghi lại tình hình vi phạm và cách xử lí để làm bằng chứng.
Câu 2. Em hãy phân loại những công việc sau đây theo các hoạt động của quá trình
xử lí thông tin? Giải thích
a. Quan sát đường đi của một chiếc tàu biển Thu nhận thông tin
b. Ghi chép các sự kiện của một chuyển tham quan Lưu trữ thông tin
c. Chuyển thể một bài văn xuôi thành văn vần > Xử lý thông tin
d. Thuyết trình chủ đề tình bạn trước lớp Truyền thông tin
(yêu câu giải thích vì sao)
a.Thu nhận thông tin
b.lưu trữ thông tin
c.Xử lý thông tin
d.chia sẻ thông tin
mình xin 1tick nha^_^
Trong các tình huống dưới đây, em hãy cho biết:
- Giác quan nào thu nhận thông tin?
- Thông tin được xử lí ở đâu?
- Kết quả của việc xử lí thông tin?
Tình huống 1: Chị Diệu Trinh đang đạp xe đến trường. Nhìn thấy trước mặt là một chú chó nhỏ chạy tới, chị Diệu Trinh dừng xe để tránh va chạm vào chú chó.
Tình huống 2: Cô giáo đã yêu cầu cả lớp tính nhẩm 115 + 235. Em đã tính được tổng bằng 350.
Tình huống 3: Bạn Khuê xem ti vi, thấy robot cô Tấm đón tiếp bệnh nhân. Khuê thích robot lắm và ước mơ sau này sẽ thiết kế robot cho các bệnh viện.
Tình huống 1:
Giác quan thu nhận thông tin: Thị giác (nhìn thấy chú chó nhỏ chạy tới)
Thông tin được xử lí trong não.
Kết quả của việc xử lí thông tin là: Dừng xe để tránh va chạm với chú chó.
Tình huống 2:
Giác quan thu nhận thông tin: Thính giác, thị giác.
Thông tin được xử lí trong não.
Kết quả của việc xử lí thông tin là: Tính được tổng bằng 350.
Tình huống 3:
Giác quan thu nhận thông tin: Thị giác, thính giác
Thông tin được xử lí trong não.
Kết quả của việc xử lí thông tin là: Mơ ước sau này sẽ thiết kế robot cho các bệnh viện.
1. Nêu tầm quan trọng của thông tin. Cho ví dụ về thông tin giúp em có những lựa chọn đúng đắn trong học tập và cuộc sống hằng ngày.
2. Nêu các hoạt động cơ bản trong xử lí thông tin. Nêu các thành phần thực hiện các hoạt động xử lí thông tin của máy tính. Chức năng chính của các thành phần đó. Kể tên các thiết bi vào/ra.
3. Nêu các dạng thông tin cơ bản trong máy tính. Thông tin trong máy tính được biểu diễn như thế nào?
Hãy nêu một công việc mà có đủ các hoạt động của quá trình xử lí thông tin. Hãy chỉ ra các bước thực hiện công việc tương ứng với các hoạt động của quá trình xử lí thông tin.
Câu 2. Em hãy phân loại những công việc sau đây theo các hoạt động của quá trình
xử lí thông tin? Giải thích
a. Quan sát đường đi của một chiếc tàu biển
b. Ghi chép các sự kiện của một chuyển tham quan
c. Chuyển thể một bài văn xuôi thành văn vần
d. Thuyết trình chủ đề tình bạn trước lớp
(yêu câu giải thích vì sao)
Câu 2. Em hãy phân loại những công việc sau đây theo các hoạt động của quá trìnhxử lí thông tin ? Giải thích
a. Quan sát đường đi của một chiếc tàu biển
=> Thu nhận thông tin
b. Ghi chép các sự kiện của một chuyển tham quan
=> Lưu trữ thông tin
c. Chuyển thể một bài văn xuôi thành văn vần
=> Xử lí thông tin
d. Thuyết trình chủ đề tình bạn trước lớp
=> Truyền thông tin
(yêu câu giải thích vì sao)
Rút kinh nghiệm từ kế hoạch của Hải Bình và Vân Anh( trong phần Thông tin và Bài tập SGK) em hãy tự lập cho mình một bản kế hoạch hoạt động trong 1 tuần đi học bình thường.
* Chú ý: cần có đủ các nội dung hoạt động( học tập, nghỉ ngơi, giải trí, thể dục thể thao, giúp đỡ gia đình, …)
* Kế hoạch làm việc một tuần của em:+ Từ thứ 2 - thứ 7:
- 6h sáng dậy đánh răng rửa mặt, đi vệ sinh.
- 6h15 tắm rửa, ăn sáng.
- 7h đi học.
- 7h30 - 11h30 đi học ở trường.
- 12h ăn cơm trưa.
- 12h30 - 1h30 ngủ trưa.
- 14h - 16h học chiều hoặc tham gia hoạt động ở câu lạc bộ.
- 17h - 20h nấu cơm, tắm giặt, làm việc nhà, ăn tối.
- 20h - 22h học tập chuẩn bị bài ngày mai.
- 22h đi ngủ.
+ Chủ nhật:
- Sáng dậy giúp đỡ bố mẹ việc nhà.
- Nấu cơm trưa cùng mẹ.
- Đi thăm ông bà, chơi những trò chơi mình thích.
- Buổi tối xem phim và chuẩn bị bài ngày hôm sau.
* Khi lập kế hoạch, các em cần trao đổi với bố mẹ hoặc các thành viên trong gia đình. Vì để bố mẹ biết và để các công việc không chồng chéo lẫn nhau, không ảnh hưởng đến công việc của nhau.
Việc quan sát ảnh động vật hoang dã thuộc hoạt động nào trong quá trình xử lí thông tin?
Thu nhận thông tin Truyền thông tin Xử lí thông tin Lưu trữ thông tinThu nhận thông tin . vì hoạt động quan sát là dùng giác quan thị giác để tiếp nhận thông tin