tự nhiên cô cho lm bài kiểm tra đột xuất, cx thấy khá ổn ha~
cs ai hay bị kiểm tra đột xuất ko?
nếu có thì "." dưới phần cmt nhé
Hôm nay chúng ta có bài kiểm tra sử đột xuất, chúc các em may mắn !
Đề: Giải thích ý nghĩa của chiến tranh thế giới II
Một học sinh viết trong bài kiểm tra của mình:
vi.wikipedia.org/Chiến_tranh_thế_giới_thứ_hai
Có 45 học sinh làm bài kiểm tra, không có ai bị điểm dưới 2, chỉ có 2 học sinh được diểm 10. Chứng minh rằng ít nhất cũng tìm được 6 học sinh có điểm kiểm tra bằng nhau (giả thiết điểm kiểm tra là số tự nhiên từ 0 đến 10)
chỉ có 2 người được 10 và ko ai dưới 2
nên 43 học sinh sẽ có điểm từ 2 đến 9
ta có:43/(9-2)=5 dư 3
vậy có thể tìm đc 6 hs có điểm =nhau
số học sinh có điểm kiểm tra từ 2 đến 9 là: \(45-2=43\)
ta có: \(43=8.5+3\)
như vậy,khi phân chia 43 học sinh vào 8 loại điểm kiểm tra (từ 2 đến 9) thì theo nguyên lí\(Dirichlet\)luôn tồn tại ít nhất\(5+1=6\)học sinh có điểm kiểm tra giống nhau (đpcm)
nguyên lí \(Dirichlet\) nếu bạn không hiểu thì lên mạng coi nha.
Trong 45 học sinh làm bài kiểm tra, không có ai bị điểm dưới 2, chỉ có 2 học sinh được điểm 10.Chứng minh rằng ít nhất cũng tìm được 6 học sinh có điểm kiểm tra bằng nhau (điểm kiểm tra là một số tự nhiên từ 0->10)
Trong 45 học sinh làm bài kiểm tra, không có ai bị điểm dưới 2, chỉ có 2 học sinh được điểm 10. CMR: ít nhất cũng tìm được 6 học sinh có điểm kiểm tra bằng nhau ( điểm các tra là các số tự nhiên)
Có 43 học sinh phân thành 8 loại điểm (từ 2 đến 9)
Giả sử trong 8 loại điểm đều là điểm của không quá 5 học sinh thì lớp học có:
5.8=40 học sinh, ít hơn 3 học sinh so với 43
Có 4343 học sinh phan thanh 88 loại điểm(từ 22 đến 99)
Gia sư trong 88 loại điểm đều là điểm của ko quá 55 học sinh
Thì lớp học có số học sinh là:
5*8=405*8=40 học sinh ít hơn 33 học sinh so với 4343
=>Tồn tại 66 học sinh có điểm kiểm tra bằng nhau.
Như các bn đã biết hôm nay mk có bài kiểm tra hình 15 phút . Mk lm đc mỗi phần giả thiết , kết luận là đúng 9% còn mấy câu khác ...... mk ko lm.( có 2 bài , gt kl ở bài 1 câu a )
Cũng ngày hôm nay , lúc cô giáo giải thích cái phần màu đỏ thì mk cúi xuống viết đầu bài . Thế là quay lên cô giảng xong òi nên ko bít , tớ hỏi bn1 thì nó ko bít nên bn1 quay sang hỏi bn2 , bn2 bảo cái đó là XXX , bn3 thấy thế liền chen vào bảo cái đó là SSS nên bn2 và bn3 hỏi cô giáo . Cô mới chửi là vừa nãy giảng rồi mà ko nghe , thì nhóm tớ ko biết bọn nó có nghe ko mà đứa nào cx tắc tị ko ns đc câu nào ( có ns thì cx ns sai ) >< kết quả cô bắt cả nhóm đứng đến hết h rùi cho cả vào sổ đầu bài . Vâng cái ngày hôm nay - 27/9 là cái ngày đại đại xui của nhóm và cx là của tui . H về nhà nhỡ viết bảng kiểm điểm thì thà vác mặt ra ngoài đường ăn xin còn hơn bị cho xuống Diêm Vương
Ultr. Cô giáo mk hiền lắm ý. Ko hiểu hỏi cô là cô giảng tiếp. Nhiều bạn ko hiểu cùng hỏi thì cô nhắn riêng từng bạn chứ ko mắng ai cả (học online)
Trong 45 học sinh làm bài kiểm tra không có ai bị điểm dưới 2 và chỉ có 2 học sinh được điểm 10. Chứng minh rằng cũng tìm được 6 học sinh có điểm kiểm tra bằng nhau ( điểm kiểm tra là 1 số tự nhiên từ 1 đến 10 ).
+) Sử dụng nguyên lí Dirichlet
Số học sinh có điểm kiểm tra từ 2 đến 9 là : 45 - 2 =43.
Ta có : 43 = 8.5 +3.
Như vậy, khi phân chia 43 học sinh vào 8 loại điểm kiểm tra ( từ 2 đến 9 ) thì theo nguyên lí Dirichlet luôn tồn tại ít nhất 5 + 1 =6 học sinh có điểm kiểm tra giống nhau (đpcm).
An khoe với các bạn học kỳ 1 bài kiểm tra của tớ chỉ đạt điểm khá hoặc giỏi ,trong đó 65% số bài kiểm tra đạt giỏi .Em hãy tính xem học kỳ 1 An có bao nhiêu điểm kiểm tra đạt loại giỏi ,biết rằng số bài đạt điểm giỏi hơn số bài đạt điểm khá 18 bài
GHI LỜI GIẢI RA GIÚP MK NHÉ !! AI NHANH NHẤT VÀ ĐÚNG NHẤT THÌ MIK KICK CHO
Giải
Số bài đạt điểm khá chiếm :
100 % - 65 % = 35 %
Số bài đạt giỏi hơn số bài đạt khá số % là :
65 % - 35 % = 30 %
Vậy 18 bài là 30 %
Số bài kiểm tra đạt loại giỏi là :
18 : 30 x 65 = 39 ( bài )
Đáp số : 39 bài
giải
điểm khá đạt số phần trăm: 100%-65% = 35 %
điểm giỏi hơn điểm khá số % : 65% - 35 % = 30 %
30 % ứng với 18 bài nên tổng số bài kt đạt giỏi và khá là 18 :30x100 = 60 bài
vậy số bài kt đạt giỏi là 65 x60 :100=39 bài
Vừa rồi kiểm tra em có trao đỏi bài với bạn cùng bàn và bị cô ghi và sổ vậy em có bị trừ ddiemr ko và nếu có thì trừ bao nhiêu ạ
Có bị trừ điểm, nhưng điểm trừ thì theo thầy cô muốn trừ bao nhiêu thì trừ.
Một nữ công nhân làm việc tại nhà máy chế biến đông lạnh. Ngày hôm ấy, sau khi hoàn thành công việc, như thường lệ cô đi vào kho đông lạnh để kiểm tra một chút. Đột nhiên, cửa phòng lại bị đóng và khóa lại, cô bị nhốt ở bên trong mà không một ai biết. Cô vừa hét khản cổ họng vừa đập cửa với hy vọng có người nghe được tiếng mình mà đến cứu nhưng vẫn không có ai nghe thấy. Lúc này tất cả công nhân đã tan ca, toàn bộ nhà máy đều yên tĩnh. Sau 6 giờ chiều hôm ấy, nữ công nhân lạnh cóng người, tuyệt vọng và đau khổ… Đang lúc cô tưởng như không chịu đựng được nữa thì bất ngờ được người bảo vệ đến mở cửa cứu ra ngoài.
Hôm sau, cô gái hỏi người bảo vệ tại sao lại biết mình ở trong đó để đến mở cửa, mặc dù đây không phải khu vực mà ông ấy quản lý.
Người bảo vệ trả lời: “Tôi làm việc ở nhà máy này đã 35 năm rồi. Mỗi ngày đều có mấy trăm công nhân ra ra vào vào. Nhưng cô là người duy nhất mà ngày nào sáng sớm đi làm cũng chào hỏi tôi và buổi tối tan làm lại chào tạm biệt tôi trong khi có rất nhiều người xem như không nhìn thấy tôi vậy! Hôm nay, tôi biết rõ ràng buổi sáng cô có đi làm bởi vì sáng sớm cô còn nói “Cháu chào bác!” Nhưng sau khi tan làm buổi chiều, tôi lại không nghe thấy tiếng cô chào: “Tạm biệt bác, hẹn ngày mai gặp lại!” Thế là tôi quyết định đi vào trong nhà xưởng tìm xem thế nào. Tôi đi đến những chỗ góc hẻo lánh tìm cô và cuối cùng lại nghe thấy tiếng khóc và tìm thấy cô ở trong kho đông lạnh…"
(Theo Trí thức trẻ)
Em hãy cho biết nội dung của câu chuyện trên? (1.0 điểm)
Tìm và nêu tác dụng của một dấu ngoặc kép có trong câu chuyện ? (1.0 điểm)Viết vài câu văn ( 4- 5 dòng ) nêu lên bài học em rút ra từ câu chuyện trên ? (1.0 điểm)