Nêu giá trị biểu cảm của phép so sánh
Những câu hỏi liên quan
viết một đoạn văm có sử dunhj phép so sánh và nêu tác dụng (gợi hình gợi cảm)của phép so sánh đó
Tham khảo nha em:
Xuân đã về trên mảnh đất thân thương, đất trời chuyển mình, khoác lên người bộ áo mới ấm áp đến kì diệu. Trên trời xanh thoáng đãng, từng đàn én trở về từ phương Nam. Mưa xuân lất phất phủ lên những ngọn cỏ xanh mướt, đọng lại từng giọt nước long lanh trong suốt như những viên pha lê trên lộc non xanh biếc. Xuân sang muôn vàn bông hoa nở rộ, người ta nói mùa xuân là mùa sinh sôi nảy nở. Không chỉ có những tán cây phủ lộc xanh, những chị hoa cũng thi nhau tỏa hương khoe sắc rực rỡ chào đón mùa xuân. Mùa xuân yêu kiều xinh đẹp tựa như nàng tiên ban phát những phép màu cho vạn vật, điểm tô cho sắc màu cuộc sống.
- So sánh: Mưa xuân lất phất phủ lên những ngọn cỏ xanh mướt, đọng lại từng giọt nước long lanh trong suốt như những viên pha lê trên lộc non xanh biếc.
Tác dụng: Làm cho cơn mưa xuân trở nên sinh động, gần gũi hơn...
Đúng 0
Bình luận (0)
Tính và so sánh giá trị của hai biểu thức (3+5)x4 và 3x4+5x4.Từ kết quả so sánh,nêu cách nhân một tổng với một số
Ta có:
(3 + 5) x 4 = 8 x 4 = 32
3 x 4 + 4 x 5 = 12 + 20 = 32
Hai biểu thức có giá trị bằng nhau hay
(3 + 5) x 4 = 3 x 4 + 4 x 5
Khi nhân một tổng với một số ta có thể nhân từng số hạng của tổng với một số đó rồi cộng kết quả với nhau.
Đúng 0
Bình luận (0)
ta có :
( 3 + 5 ) . 4 = 8 . 4 =32
3 . 4 + 4 . 5 = 12 + 20 = 32
hai biểu thức có giá trị bằng nhau hay
( 3 + 5 ) . 4 = 3 .4 + 4 . 5
khi nhân một tổng với một số ta có thể nhân từng số hạng của tổng với 1 số đó rồi cộng kết quả với nhau
Đúng 0
Bình luận (0)
\(\text{Ta có : }\left(3+5\right)\times4=8\times4=32\)
\(3\times4+5\times4=12+20=32\)
\(\Rightarrow\left(3+5\right)\times4=3\times4+5\times4\)
\(\text{Từ đó suy ra hệ thức : }\left(a+b\right)\times c=ac+ab\)
Đúng 0
Bình luận (0)
Tính và so sánh giá trị của hai biểu thức:
(3 +5) x 4 và 3 x 4 + 4 x 5
Từ kết quả so sánh, nêu cách nhân một tổng với một số
Ta có:
(3 +5) x 4 = 8 x 4 = 32
3 x 4 + 4 x 5 = 12 + 20 = 32
Vậy (3 +5) x 4 = 3 x 4 + 4 x 5
Do đó:
Khi nhân một tổng với một số ta có thể nhân từng số hạng của tổng với một số đó rồi cộng kết quả với nhau.
Đúng 1
Bình luận (0)
Tính và so sánh giá trị của hai biểu thức:
(3 +5) x 4 và 3 x 4 + 4 x 5
Từ kết quả so sánh, nêu cách nhân một tổng với một số
Ta có:
(3 +5) x 4 = 8 x 4 = 32
3 x 4 + 4 x 5 = 12 + 20 = 32
Vậy (3 +5) x 4 = 3 x 4 + 4 x 5
Do đó:
Khi nhân một tổng với một số ta có thể nhân từng số hạng của tổng với một số đó rồi cộng kết quả với nhau.
Đúng 0
Bình luận (0)
Tính và so sánh giá trị của hai biểu thức:
( 7 -5) x 3 và 7 x 3 - 5 x 3
Từ kết quả so sánh và nêu cách nhân một hiệu với một số.
Ta có: (7 -5) x 3 = 2 x 3 = 6
7 x 3 - 5 x 3 = 21 - 15 = 6
Vậy hai biểu thức đã có gía trị bằng nhau, hay:
(7 -5) x 3 = 7 x 3 - 5 x 3
Khi nhân một số hiệu với một số ta có thể lần lượt nhân số bị trừ, số trừ với số đó rồi trừ đi hai kết quả cho nhau.
Đúng 0
Bình luận (0)
Tính và so sánh giá trị của hai biểu thức:
( 7 -5) x 3 và 7 x 3 - 5 x 3
Từ kết quả so sánh và nêu cách nhân một hiệu với một số.
Ta có: (7 -5) x 3 = 2 x 3 = 6
7 x 3 - 5 x 3 = 21 - 15 = 6
Vậy hai biểu thức đã có gía trị bằng nhau, hay:
(7 -5) x 3 = 7 x 3 - 5 x 3
Khi nhân một số hiệu với một số ta có thể lần lượt nhân số bị trừ, số trừ với số đó rồi trừ đi hai kết quả cho nhau.
Đúng 0
Bình luận (0)
Nêu các hình ảnh so sánh trong văn bản Tôi đi học và phân tích giá trị biểu đạt của chúng.
Các hình ảnh so sánh:
“Tôi quên thế nào được những cảm giác trong sáng ấy nảy nở trong lòng tôi như mấy cành hoa mỉm cười giữa bầu trời quang đãng.”“Ý nghĩa ấy thoáng qua trong trí óc tôi nhẹ nhàng như một làn mây lướt ngang trên ngọn núi.”“Họ như con chim con đứng trên bờ tổ, nhìn quàng trời rộng muốn bay nhưng còn ngập ngừng e sợ. Họ thèm vụng và ước ao thầm được như những người học trò cũ, biết lớp, biết thầy dể khỏi phai rụt rè trong cảnh lạ.”"Trước mắt tôi, trường Mĩ Lí trông vừa xinh xắn, vừa oai nghiêm như cái đình làng Hòa Ấp."Phân tích giá trị biểu đạt: Những hình ảnh so sánh đã khiến câu văn thêm sinh động, giàu sức gợi tả, thể hiện những cảm nhận trong lòng của nhân vật về thiên nhiên và mọi người xung quanh được rõ ràng và cụ thể hơn.
Đúng 0
Bình luận (0)
Cho hai biểu thức:A= 101 x 50 ; B=50 x 49 + 53 x 50.
Không tính trực tiếp, hãy sữ dụng tính chất của phép thính để so sánh giá trị số của A và B.
Giúp mình nha, cảm ơn nhiều!!!
B=50x49+53x50
B=50x(49+53)
B=50x102
vậy A<B vì 50x101<50x102
Bg
Ta có: A = 101.50 và B = 50.49 + 53.50
Xét B = 50.49 + 53.50:
=> B = 50.(49 + 53)
=> B = 50.102
Vì 101.50 < 50.102 nên A < B
Vậy A < B
Ta có B=50*49+53*50
=(49+53)*50
=102*50
Vì 102>101
=> A>B
Nêu giá trị biểu cảm của từ Hán Việt và nêu ví dụ về các giá trị biểu cảm đó
cái này học ở lớp 6 chị ạ
Tìm một số phép so sánh trong văn bản "Bài học đường đời đầu tiên " hoặc văn bản "Vượt thác " . Chọn một phép so sánh em thích và nêu tác dụng của phép so sánh ấy.
Làm nhanh giùm mình nha .
mình cảm ơn
Những câu văn có sử dụng phép so sánh trong Bài học đường dời đầu tiên:
Những ngọn cỏ gẫy rạp, y như có nhát dao vừa lia qua.Hai cái răng đen nhánh lúc nào cũng nhai ngoàm tìgoạp như hai lưỡi liềm máy làm việc.Cái chàng Dế Choắt, người gầy gò và dài lêu nghêu như một gã nghiện thuốc phiện.Đã thanh niên rồi mủ cánh chỉ ngắn cùn đến giữa lưng, hở cả mạng sườn như người cởi trần mặc áo ghi-lê.Đến khi định thần lại, chị mới trợn tròn mắt, giương cánh lên, như sắp đánh nhau.Mỏ Cốc như cái dùi sắt, chọc xuyên cả đất.\(\Rightarrow\)Phép so sánh em thích:Những ngọn cỏ gẫy rạp, y như có nhát dao vừa lia qua.Tác dụng:- Tăng sức gợi hình gợi cảm cho sự diễn đạt
- Miêu tả ngọn cỏ đã bị một sức mạnh lớn, sắc nhọn lia qua khiến cây cỏ gẫy rạp, đáng thương
k cho mk nha!!