Bài 1: 

Số tiền mua 16m vải là: \(\left(400000:8\right)\times16=800000\left(đồng\right)\)

Bài 2:

Số tiền mua 30 quyển vở là: \(\left(63000:7\right)\times30=270000\left(đồng\right)\)

Bài 3:

Đổi: 2 tá bút = 24 cây bút

Số tiền bạn Lan mua 9 cây bút là: \(\left(60000:24\right)\times9=22500\left(đồng\right)\)

Bài 4:

Số tiền người đó được trả nếu làm trong 3 ngày là: \(\left(700000:2\right)\times3=1050000\left(đồng\right)\)

Bài 5:

Số cây trồng được trong 8 ngày: \(\left(3500:5\right)\times8=5600\left(cây\right)\)

1.

Mua 16 mét vải hết \(400000:8\times16=800000\left(đồng\right)\)

2.

Mua 30 quyển vở hết \(63000:7\times30=270000\left(đồng\right)\)

3. Đổi 2 tá \(=24\)

Mua 9 cái bút chì hết \(60000:24\times9=22500\left(đồng\right)\)

4. 

Làm trong 3 ngay thì được trả \(700000:2\times3=1050000\left(đồng\right)\)

5.

8 ngày thì đội đó trồng được \(3500:5\times8=5600\left(cây\right)\)

Mỗi bài làm 2 cách 

Across

1. drawers

4. tap

5. shower

7. roasts

9. at

12. hot

15. read

Down

2. under

6. to

13. tea

con lai minh ko biet

chụp ảh hả bn

2 gói kẹo có giá là :

396 000 - 372 000 = 24 000

1 gói kẹo giá :

24 000 : 2 = 12 000

9 gói bánh giá :

396000 - (12 000 . 6) = 324 000

1 gói bánh giá :

324 000 : 9 = 36 000

Vậy gói bánh giá 36 000 và gói kẹo giá 12 000

Mk cx k rõ cách lớp 3 làm như thế nào những hồi mk học lớp 3 làm theo cánh này nè:

Theo bài ra, ta có:

9 gói bánh+ 6 gói kẹo= 396000 đồng

9 gói bánh+ 4 gói kẹo= 372000 đống

Như vậy số tiền của 9 gói bánh+ 6 gói kẹo và 9 gói bánh+ 4 gói kẹo chênh lệch do 2 gói kẹo.

Từ đó, ta có được:

2 gói kẹo có giá trị là: 396000- 372000= 24000( đồng)

1 gói kẹo có giá trị là: 24000: 2 =12000( đồng)

4 gói kẹo có giá trị là: 24000x 2= 48000 (đồng)

9 gói bánh có giá trị là: 372000- 48000= 324000( đồng)

1 gói bánh có giá trị là: 324000: 9= 36000( đồng)

Vậy tổng của 1 gói kẹo và 1 gói bánh là:

36000+ 12000= 48000 (đồng)

Đáp số: 48000  đồng.
 

1.What was Ben's first day at his new school like?

Answer: He like some subjects are Geography and Art

2.What did Ben wear on his first day at school?

Answer: He wear his new uniform

3.What did the school secretary write on a piece of paper?

Answer: She wrote "E5" on a piece of paper 

4.Which rooms did Ben find?

Answer: He found the canteen and the school hall

5.How long did Ben look for classroom E5?

Answer: One hour later, he looked for classroom E5

6.How did Ban feel when he found classroom E5?

Answer: He was very pleased

hình bé quá

sin 65⁰=cos 35⁰
\(cos70^0=sin30^0\)
\(tan80^0=cot20^0\)
\(cot68^0=tan32^0\)

Ko nhìn chữ bn ơi, bn cho to hình một tý

Câu 7: a)

Cách vẽ: Vẽ đoạn AA' vuông góc với mặt gương cắt gương tại H sao cho AH = A'H

Vẽ đoạn BB' vuông góc với mặt gương sao cho khoảng cách từ điểm B tới gương = khoảng cách từ B' đến gương

Nối A' với B' ta được ảnh của vật AB qua gương

Xét Δ AHI và Δ A'HI có:

AH = A'H (tính chất ảnh của 1 điểm qua gương phẳng)

AHI = A'HI = 90^o

HI là cạnh chung

Do đó, Δ AHI = Δ A'HI (c.g.c)

=> AIH = A'IH = 60^o

Như vậy, góc tạo bởi giữa ảnh của AB và gương bằng 60^o

b) Để ảnh và vật song song với nhau ta phải đặt vật sao cho khoảng cách từ điểm A đến gương = khoảng cách từ điểm B đến gương nên đặt vật song song với gương thỏa mãn đề bài

Câu 8:

Nối S với S'; vẽ H là trung điểm của SS';qua H vẽ mn \(\perp\) SS'; mn chính là vị trí đặt gương

Giải thích cách vẽ: Các tia sáng từ điểm S tới gương phẳng cho tia phản xạ có đường chéo dài đi qua ảnh ảo S'

Thảo nào giống bài của mk thế

\(3\sqrt{x}-2x=0\)

\(\Leftrightarrow3\sqrt{x}=2x\)

\(\Leftrightarrow\sqrt{x}=\frac{2x}{3}\)

\(\Leftrightarrow\left(\sqrt{x}\right)^2=\frac{4x^2}{9}\)

\(\Leftrightarrow x=\frac{4x^2}{9}\)

\(\Leftrightarrow\frac{4x^2}{x}=9\)

\(\Leftrightarrow4x=9\)

\(\Leftrightarrow x=\frac{9}{4}\)

\(3\sqrt{x}-2x=0\)

\(\Leftrightarrow9x-4x^2=0\)

\(\Leftrightarrow x\left(9-4x\right)=0\)

\(\Leftrightarrow\orbr{\begin{cases}x=0\\9-4x=0\end{cases}\Leftrightarrow\orbr{\begin{cases}x=0\\x=\frac{9}{4}\end{cases}}}\)