Chỉ ra điểm khác nhau của ếch ngồi đáy giếng và con hổ có nghĩa ?
Giúp em bài này với!!! Mình cần gấp!! Mai mình thì rồi!! Hu hu 😞
Chỉ ra điểm giống nhau ếch ngồi đáy giếng và con hổ có nghĩa ?
Giúp em bai nay với!! Em cần gấp!! Sang mai thi rồi!! Hu hu 😞
Theo mik chẳng có điểm gì giống nhau cả
#Huyen#
ếch ngồi đáy giếng giống con hổ có nghĩa là .Câu chuyện mang tính nhân văn có tính chất khuyên nhủ,răn dạy con người về đạo đức,cách nhìn nhận,...để con người học hỏi và trở thành 1 người tốt trong tương lai
chỉ ra và nêu tác dụng cua biện pháp tu từ được sử dụng trong bài ếch ngồi đáy giếng giúp mình với mình đang cần gấp
BPTT: so sánh
Tác dụng: Làm cho câu văn thêm sinh động
Cho thấy sự ngông nghênh của ếch và nó đã phải trả giá, ở đây tác giả muốn ẩn dụ phê phán những kẻ không coi ai ra gì, coi trời bằng vung.
chỉ ra điểm giống nhau và khác nhau giữa truyện Thánh Gióng và Thạch Sanh ?
Giúp em làm bai nay em cần gấp! Ngày mai em thi buổi sáng ?? Hu hu :(
Giống nhau : Đều là loại truyện dân gian
Khác nhau : Khác về nội dung
#Huyen#
GIỐNG NHAU : đều thuộc thể loại truyện dân gian , đều có chi tiết tưởng tượng kì ảo
KHÁC NHAU : truyện thạch sanh thể loại truyện cổ tích
truyện thánh gióng thể loại truyện truyền thuyết
CHÚC BẠN HOK TỐT
giống :đều là chuyện cổ tích kể về loại nhân vật có hình thù kì lạ
khác :kêts thúc đều có hậu nhưng ý nghĩa khác nhau
Các bạn có bít câu ca dao, tục ngữ hoặc thành ngữ nào có ý nghĩa giống câu ếch ngồi đáy giếng ko?
Nếu bít thì giúp mình với mai lớp mình hội giảng rồi!!!(Mong olm đừng xóa)
Đọc truyện "Ếch ngồi đáy giếng"
2) Từ văn bản trên, em hãy rút ra bài học có ý nghĩa nhất đối với bản thân mình
Phải luôn cố gắng mở rộng tầm hiểu biết của mình, trau dồi thêm kiến thức... Đồng thời không được chủ quan, kiêu ngạo mà nên khiêm tốn, học hỏi và kiêm nhường với mọi người xung quanh.
Phải luôn cố gắng mở rộng tầm hiểu biết của mình, trau dồi thêm kiến thức... Đồng thời không được chủ quan, kiêu ngạo mà nên khiêm tốn, học hỏi và kiêm nhường với mọi người xung quanh.
Phải luôn cố gắng mở rộng tầm hiểu biết của mình, trau dồi thêm kiến thức... Đồng thời không được chủ quan, kiêu ngạo mà nên khiêm tốn, học hỏi và kiêm nhường với mọi người xung quanh.
theo em, bài học được rút ra từ câu chuyện ếch ngồi đáy giếng là gì?
viết đoạn văn ngắn trình bày suy nghĩ về"nguyên nhân dẫn đén cái chết của ếch"? tìm danh từ trong bài Ếch ngồi đáy giếng
2.Chi tiết tiếng nói đầu tiên của chú bé là tiếng nói đòi đi đánh giặc có ý nghĩa gì?(Thánh Gióng)
3.truyện Thạch Sanh thể hiện ước mơ gì của nhân dân ? 4.Qua câu chuyện Ếch Ngồi Đáy Giếng, vì sao ếch bị con trâu giẫm bẹp.viết một đoạn văn trình bày suy nghĩ của mình. 5.trong câu:"Mẹ ra mời sứ giả vào đây" đâu là từ mượn?giải thích ý nghĩa câu đó?c6.tím số từ VÀ XÁC ĐỊNHý nghĩa của nó trong câu:'ông về tâu với vua sắm cho ta một con ngựa sắt,một casiroi sắt và một tấm áo giáp sắt,ta sẽ phá tan lũ giặc này."
Các bạn giảu giúp mình một số bài Văn 6 này nha. Bạn nào trả lời sớm mình tick nha :))
Ếch ngồi đáy giếng
+Môi trường sống của Ếch có gì thay đổi?
+Cách ra ngoài giếng là ý muôn chủ quan hay khách quan của ếch?
+Vì sao Ếch lại có thái độ "nhây nháo" và "chả thèm để ý gì đến xung quanh' như thế ?
+Ếch chuốt lấy hậu quả gì?
+Từ hình ảnh chú Ếch, em rút ra được bài học gì?
+Em có nhận xét gì về cuộc sôn của Ếch?
+Vì sao Ếch lại tưởng bầu trời trên đầu chỉ bé bằng chiếc vung và nó thì oai như 1 vị Chúa Tể?
+Qua đó cho thấy Ếch hiểu gì về cuộc sống xung quanh?
Hơi dài nha, giúp mình với :)))
Ếch khi ở trong giếng:
Không gian trong giếng chật hẹp, không thay đổi
Cuộc sống nơi đó đơn giản, nhỏ bé.
Tự thấy mình oai phong to lớn hơn cả bầu trời.
Ếch là kẻ hiểu biết nông cạn, nhưng lại huênh hoang.
Môi trường hạn hẹp dễ khiến người ta kiêu ngạo, không biết thực chất về mình.
+ Môi trường sống khi ở trong giếng: chật hẹp, xung quanh ếch cũng chỉ có những con vật nhỏ bé.
Môi trường sống khi ra ngoài: vô cùng rộng lớn.
+ Cách ra ngoài giếng là ý muốn khách quan của ếch.
+ Vì khi ở trong giếng rất chật hẹp, những con vật xung quanh ếch lại nhỏ bé nên chúng rất sợ ếch nên ếch nghĩ mình là một vị chúa tể. Và khi ra ngoài ếch vẫn giữ thói huênh hoang, kiêu ngạo đó.
+ Ếch chuốt lấy hậu quả: Ếch bị trâu giẫm bẹp.
+ Em rút ra bài học:
- Trong cuộc sống và trong học tập không được huênh hoang, kiêu ngạo, chủ quan, cần phải khiêm tốn.
- Phải học tập để mở rộng tầm hiểu biết.
- Không được coi thường người khác.
- Cần phải thích nghi với môi trường sống.
+ Em có nhận xét rằng cuộc sống của chú ếch quá chật hẹp, chỉ gói gọn trong cái giếng nhỏ bé. Vì vậy, ếch chỉ có được vốn hiểu biết cạn hẹp, dẫn đến thái độ coi thường người khác. Kết quả là chú bị trâu giẫm bẹp.
+ Vì ếch chỉ có thể ngắm bầu trời qua miệng giếng nhỏ nên nó tưởng bầu trời trên đầu chỉ bé bằng chiếc vung.
Mọi loài vật sống xung quanh nó đều nhỏ bé, mỗi khi ếch đi qua, chúng đều rất sợ hãi, Vì vậy ếch tưởng rằng mình oai như một vị chúa tể.
+ Qua đó cho thấy ếch chỉ biết được những điều mà nó thấy được trong cái giếng nhỏ hẹp, còn khi ra ngoài nó lại không biết gì cả.
Hành động thái độ của Ếch khi ở trong giếng
Giúp mình câu này với!!!!1
Đề bài: Phải bán chó, lão Hạc mắt “ầng ậng nước”, rồi “hu hu khóc”. Ông giáo thì “muốn ôm choàng lấy lão mà òa lên khóc”. So sánh vả chỉ ra ý nghĩa của tiếng khóc cùng những giọt nước mắt này.
- Lão Hạc khóc, trước tiên, vì bán “cậu Vàng” lão đã mất đi chỗ dựa của tình thần — một chút an ủi cho tuổi già cô độc. Đây là tiếng khóc than thân tủi phận. Sau nữa, lão khóc vì: “[...] tôi già bằng này tuổi đầu rồi còn đánh lừa một con chó...” — tiếng khóc của nỗi ân hận trước một việc mà mình thấy là không nên làm. Tiếng khóc cho thấy ý thức rất cao về nhân phẩm của lão Hạc. - ông giáo muốn “òa lên khóc”, trước tiên là vì thông cảm cho cảnh tình của lão Hạc. Sau nữa, đấy còn là tiếng khóc của người có cùng cảnh ngộ. Chẳng phải là ông giáo (cũng như lão Hạc phải bán con chó thân thiết) đã phải bán đi những cuốn sách gắn với kỉ niệm của một thời “đầy những say mê đẹp và cao vọng” đó sao? - Giọt nước mắt của các nhân vật ở đây đều được chắt ra từ những khổ nhục, cay cực trong cuộc đời nhưng cũng mênh mang tình thương và là biểu hiện thật đẹp đẽ của phẩm cách làm người. Đặc biệt là ông giáo. Ông không chỉ biết khóc cho mình mà còn biết khóc cho nỗi đau của kẻ khác. Trong truyện, Nam Cao đã ngậm ngùi triết lí về một lẽ đời: “Khi người ta khổ quá thì người ta chẳng còn nghĩ gì đến ai được nữa”. Cảnh ngộ của ông giáo cũng chẳng khác gì lão Hạc. Nhưng những khổ — nhục đó không khiến trái tim ông giáo trở nên lạnh lùng, chai sạn. Trái lại, dường như nó lại càng trở nên nhạy cảm trước nỗi đau của đồng loại. - Nước mắt, với Nam Cao, vừa là biểu tượng của khổ nhục cũng đồng thời là biểu tượng của nhân phẩm; vừa là biểu tượng của những đắng cay mà cung là biểu tượng của tình thương, của niềm trắc ẩn, của mối từ tâm. Vì lẽ ấy, nó luôn làm day dứt tâm hồn người đọc.
nêu cảm nghĩ ngắn của em về con ếch trong truyện ếch ngồi đáy giếng :<<<<
please giúp mik nhanh :(((( mai mình thi òiiiii :<<<< GẤP LẮM :<<<<
ai làm nhanh và hay thì mik k cho :<<<
cảm nghĩ:ếch trong câu chuyện là người hiểu biết nông cạn mà thích huênh hoang
éc éc :<< thế thì lại ngắn quá :<< khoảng 2-3 câu mới đủ cơ :<<