Viết thêm trạng ngữ chỉ tình huống khác nhau của sự việc ( thời gian, nguyên nhân, nơi chốn )
Lá rụng nhiều
từ mỗi câu dưới đây . hãy viết lại thành các câu có trạng ngữ chỉ tình huống khác nhau của sự việc / thời gian, nơi chốn, nguyên nhân, mục đích,.../
a) lá rụng nhiều b) em học giỏi
a) Các lá rụng trong sân trường đầy lá vàng. (Trạng ngữ: Nơi chốn)
b)Em học giỏi để có thể đạt được thành tích cao trong học tập. (Trạng ngữ: Mục đích)
a) Trong mùa đông, lá rụng nhiều hơn thường ngày.
Trạng ngữ chỉ thời gian: trong mùa đông.
b) Em học giỏi để được khen thưởng cuối năm.
Trạng ngữ chỉ mục đích: để được khen thưởng.
Trạng ngữ chỉ thời gian: cuối năm.
Viết ba câu có ba trạng ngữ bổ sung ý chỉ tình huống khác nhau thời gian nơi chốn nguyên nhân từ câu sau lá rụng nhiều.
Tham khảo :
Hôm qua,lá rụng nhiều
Bởi vì trời đổ gió nên lá rụng nhiều
Ở trường,lá rụng nhiều
Khi mùa thu đến, là rụng đầy trên các mặt đường phố.
tham khảo :
Về mùa đông, lá rụng rất nhiều( TN chỉ thời gian)
Vì gió thổi mạnh, lá rụng rất nhiều(TN chỉ nguyên nhân)
Ngoài sân, lá rụng rất nhiều(TN chỉ nơi chốn)
từ mỗi câu dưới đay . hãy viết lại thành 2 câu có trạng ngữ chỉ tình huống khác nhau của sự việc / thời gian . nơi chốn . nguyên nhân . mục đích / a. lá rơi xao xạt . b.lan học giỏi
a.
-Mùa thu,lá rơi xào xạc
-Lá rơi xào xạc vì mùa thu đã đến
b.
-Trong lớp,bạn Lan học giỏi
-Lan học giỏi vì đã cố gắng
-Năm nay,Lan học giỏi
Bài tập 5: Thêm trạng ngữ cho câu “Lá rụng rất nhiều” theo mỗi yêu cầu sau:
Thêm 1 trạng ngữ chỉ thời gian.
............................, lá rụng rất nhiều.
Thêm 1 trạng ngữ chỉ nơi chốn.
............................, lá rụng rất nhiều.
Thêm 1 trạng ngữ chỉ nguyên nhân.
.............................., lá rụng rất nhiều.
Thêm 2 trạng ngữ chỉ thời gian và nơi chốn.
............................................................................................, lá rụng rất nhiều.
Câu 16: Chọn đáp án đúng nhất của Trạng ngữ ?
A. Là thành phần chính của câu, giúp xác định thời gian, nơi chốn, nguyên nhân, mục đích… của sự việc nêu trong câu.
B. Là thành phần phụ của câu, giúp xác định thời gian, nơi chốn, nguyên nhân, mục đích,… của sự việc nêu trong câu.
C. Là thành phần phụ của câu, giúp xác định thời gian, nơi chốn, nguyên nhân, mục đích,… của sự việc nêu trong đoạn văn.
D. Là thành phần chính của câu, giúp xác định thời gian, nơi chốn, nguyên nhân, mục đích… của sự việc nêu trong đoạn văn.
B. Là thành phần phụ của câu, giúp xác định thời gian, nơi chốn, nguyên nhân, mục đích,… của sự việc nêu trong câu.
Viết lại những trạng ngữ chỉ thời gian, chỉ nơi chốn có trong bài.
- Trạng ngữ chỉ thời gian : ....................................
- Trạng ngữ chỉ nơi chốn : .................................
- Trạng ngữ chỉ thời gian : Có một lần trong giờ tập đọc, tôi…
- Trạng ngữ chỉ nơi chốn : Ngồi trong lớp tôi lấy lưỡi...
với mỗi lại trạng ngữ sau đây hãy đặt 1 câu:
-Trạng ngữ chỉ nơi chốn
-Trạng ngữ chỉ nguyên nhân
-Trạng ngữ chỉ thời gian
-trạng ngữ chỉ phương tiện
-trạng ngữ chỉ mục đích
- Trạng ngữ chỉ nơi chốn
Câu: Em đang ngồi ở bàn học, ôn bài.
Trạng ngữ: ở bàn học
Ý nghĩa: Chỉ nơi chốn xảy ra sự việc, hành động là ở bàn học.
- Trạng ngữ chỉ nguyên nhân
Câu: Vì trời mưa, nên chúng em không đi chơi được.
Trạng ngữ: vì trời mưa
Ý nghĩa: Chỉ nguyên nhân khiến cho sự việc, hành động không xảy ra là trời mưa.
- Trạng ngữ chỉ thời gian
Câu: Hôm nay, em sẽ đi học thêm tiếng Anh.
Trạng ngữ: hôm nay
Ý nghĩa: Chỉ thời gian xảy ra sự việc, hành động là hôm nay.
- Trạng ngữ chỉ phương tiện
Câu: Bằng xe đạp, em có thể đi đến trường trong vòng 15 phút.
Trạng ngữ: bằng xe đạp
Ý nghĩa: Chỉ phương tiện giúp cho sự việc, hành động xảy ra là bằng xe đạp.
- Trạng ngữ chỉ mục đích
Câu: Em học bài chăm chỉ để thi đỗ đại học.
Trạng ngữ: để thi đỗ đại học
Ý nghĩa: Chỉ mục đích của sự việc, hành động là để thi đỗ đại học.
Đặt câu có trạng ngữ chỉ thời gian, nơi chốn, mục đích, nguyên nhân
Tham khảo :
- Trạng ngữ chỉ thời gian :
+ Vào ngày mai , lớp tôi sẽ có bài kiểm tra môn Văn
- Trạng ngữ chỉ nơi chốn :
+ Ngoài vườn , trăm hoa đua nhau nở rộ
- Trạng ngữ chỉ mục đích :
+ Muốn học giỏi , Ly đã quyết tâm chăm chỉ học tập
- Trạng ngữ chỉ nguyên nhân :
+ Vì rét nên chúng tôiđược nghỉ học .
Tham khảo
1. Nơi chốn
- Trong trường, các bạn học sinh đang chào cờ
2. Thời gian
- Hôm nay, tôi đi học
3. Nguyên nhân
- Vì không học bài, Lan đã bị điểm kém
4. Mục đích
- Để giúp cho môi trường luôn xanh - sạch - đẹp, chúng em đã vứt rác đúng nơi quy định
5. Phương tiện
- Bằng chiếc bút này, em đã viết bài rất nhanh và đẹp
đặt câu có trạng ngữ chỉ thời thời gian, nơi chốn, nguyên nhân, mục đích, phương tiện, cách thức
Thời gian:
+ Vào ngày mai, chúng tôi có bài kiểm tra Toán.
Nơi chốn:
+Ngoài vườn, những bông hoa thi nhau đua nở.
Nguyên nhân:
+Do mải chơi, nên em tôi đã không học bài
Mục đích:
+ Muốn học giỏi, cô ấy quyết định cố gắng học.
Phương tiện:
+ Với trí thông minh và lòng say mê tìm tòi những điều mới lạ nó đã đạt giải nhất cuộc thi Sáng tạo.
Cách thức:
+ Với khả năng kì diệu mà tạo hóa ban cho, anh Nam đã chế ra máy xay lúa cho nông dân.