21+3+2004
Ai kb vs mk ko
Chán quá
Chán quá
Đây là lời phát ngôn của mk:
Ta ko hok để trở nên giỏi nhất,ta hok để giỏi hơn con người ta
Ai muốn kb vs mik ko mik ko có bn chỉ co 2,3 bn thôi
( bn nào hok giỏi TA là mik thích rồi mik là fan của TA đây
solo ta ko tao lớp 7
vay la ko hc gioi TA thi ko dong y kb ha
lớp mk có 4 con cave . Con dung những tính xấu như sau:
1. hay hứa ko giữ lời
2.chửi người sau lưng
3.hay khoe khoang
4.hok dốt mà bày đặt tinh vi
5.chửi người giỏi
6.hay nói bậy
7.10000000 mat
................ bh mk muốn nhờ các bn giúp mk truyện này:
.chửi cho con dung và mk đã ns vs các bn tính xấu của nó r nên chùi thật thảm thê vào ai chửi hay,chửi giỏi nhất mk tk
Hs cắt Ox tại 3 điểm phân biệt <=> x^3 + 3mx^2 - 3x-3m+2 = 0 có 3 nghiệm phân biệt
khi đó:Đề bài <=> (x-1)[x^2 + (3m+1)x + 3m - 2] = 0
Vậy ta cần tìm m sao cho x^2 + (3m + 1)x + 3m -2 =0 có 2n phân biệt khác 1. Còn bạn hỏi gì đằng sau mình chịu
Tự nhiên t thấy nhớ bm quá! Năm sau mỗi đứa một lp r, chắc ji đã còn đc hok cùng nhau. Có lẽ, những khoảnh khắc đùa cười vui vẻ, đáng nhớ của chúng ta chắc đã kết thúc r. Chúng ta vui buồn có nhau, cái ji cũng nói vs nhau, đứa nào có chuyện buồn thì có đứa khác chia sẻ an ủi, đứa nào có chuyện vui thì cùng chia vui cho đứa khác, bây giờ mỗi đứa một lp r thì lm sao chia sẻ vs nhau đc đây. Đặc biệt là 4 chúng mk ( M. Hà, Ly, Thái, Khánh ), chúng ta là một nhóm, chúng ta cùng hok, cùng nhau ik thi, cùng chơi, cùng nhau nghe những lời khen chê của cô, cùng nhau ăn đồ ăn vặt, cùng nhau chơi, cùng kể chuyện cười cho nhau nghe, giờ mỗi đứa lại hok một lp r, chắc chẳng thể cùng nhau lm những chuyện mà chúng mk thường lm nữa r. Cho dù ko hok cùng nhau thì bm vẫn pk cố gắng hok thật giỏi nhé, đc mấy giải cấp huyện, tỉnh lại còn có giải quốc gia mà ko đc h/s giỏi thì mất mặt lw. Chúng ta ko hok cùng lp vs nhau nhưng vẫn hok cùng trường , vẫn có thể gặp nhau thường xuyên mà, hãy luôn coi nhau là bn tốt nhé.
Tự nhiên t thấy nhớ bm quá! Năm sau mỗi đứa một lp r, chắc ji đã còn đc hok cùng nhau. Có lẽ, những khoảnh khắc đùa cười vui vẻ, đáng nhớ của chúng ta chắc đã kết thúc r. Chúng ta vui buồn có nhau, cái ji cũng nói vs nhau, đứa nào có chuyện buồn thì có đứa khác chia sẻ an ủi, đứa nào có chuyện vui thì cùng chia vui cho đứa khác, bây giờ mỗi đứa một lp r thì lm sao chia sẻ vs nhau đc đây. Đặc biệt là 5 chúng mk ( M. Hà, Ly, C.Hà, Thái, Khánh ), chúng ta là một nhóm, chúng ta cùng hok, cùng nhau ik thi, cùng chơi, cùng nhau nghe những lời khen chê của cô, cùng nhau ăn đồ ăn vặt, cùng nhau chơi, cùng kể chuyện cười cho nhau nghe, giờ mỗi đứa lại hok một lp r, chắc chẳng thể cùng nhau lm những chuyện mà chúng mk thường lm nữa r. Cho dù ko hok cùng nhau thì bm vẫn pk cố gắng hok thật giỏi nhé, đc mấy giải cấp huyện, tỉnh lại còn có giải quốc gia mà ko đc h/s giỏi thì mất mặt lw. Chúng ta ko hok cùng lp vs nhau nhưng vẫn hok cùng trường , vẫn có thể gặp nhau thường xuyên mà, hãy luôn coi nhau là bn tốt nhé.
hay !!!
Nhg mk góp ý xíu: bạn là bn chứ ko pk bm
Mà bn thi xếp loại r à, trw mk vẫn chx thi
có bn nào hok giỏi toán vs anh ko ?! ta làm bn nhé !!!!!!!!!!!hihi❤️ ❤️ ❤️ ❤️ ❤️ ❤️
trong một lớp chỉ có hai loại khs và giỏi cuối học kyf1 số hok sinh giỏi = 2 phần 7 số hok sinh khá đến cuối năm hok có một học sinh khá đc xếp loại giỏi nên số hok sinh giỏi = 1 phần 3 số hok sinh khá tính số hok sinh lớp đó
Do cuối kỳ I sô học sinh giỏi chiếm 2/7 số học sinh khá và lớp chỉ có học sinh giỏi và khá nên ta coi số học sinh của lớp là 9 phần trong đó số học sinh giỏi chiểm 2/9 số học sinh cả lớp.
=> Đặt số học sinh lớp đó là x (x > 0 ; x là số tự nhiên) (học sinh)
=> Số học sinh giỏi kỳ I là 2x/9
Do cuối kỳ II số học sinh giỏi chiếm 1/3 số học sinh khá nên số học sinh giỏi chiếm 1/4 số học sinh cả lớp => số học sinh giỏi kỳ II là x/4
Do kỳ II có số học sinh giỏi nhiều hơn kỳ I là 1 học sinh nên:
x/4 - 2x/9 = 1
<=> x(1/4 - 2/9) = 1
<=> x(1/36) = 1
<=> x = 36 (thoả mãn điều kiện x > 0 ; x là số tự nhiên)
Vậy lớp đó có 36 học sinh.
C2:
Do cuối kỳ I sô học sinh giỏi chiếm 2/7 số học sinh khá và lớp chỉ có học sinh giỏi và khá nên ta coi số học sinh của lớp là 9 phần trong đó số học sinh giỏi chiểm 2/9 số học sinh cả lớp.
=> Đặt số học sinh lớp đó là x (x > 0 ; x là số tự nhiên) (học sinh)
=> Số học sinh giỏi kỳ I là 2x/9
Do cuối kỳ II số học sinh giỏi chiếm 1/3 số học sinh khá nên số học sinh giỏi chiếm 1/4 số học sinh cả lớp => số học sinh giỏi kỳ II là x/4
Do kỳ II có số học sinh giỏi nhiều hơn kỳ I là 1 học sinh nên:
x/4 - 2x/9 = 1
<=> x(1/4 - 2/9) = 1
<=> x(1/36) = 1
<=> x = 36 (thoả mãn điều kiện x > 0 ; x là số tự nhiên)
Vậy lớp đó có 36 học sinh
các bn ơi giúp mk vs
bh mk đang hok lp 9 năm sau mk thi cấp 3 trường quốc tế
nhưng mk bị nghiện face mk oko hok đc lúc nào mk cx chs cả ra ngoài tr nx
hồi trc mk hok cx giỏi mãi sau chs face mk ko hok bỏ lơ đứng gần bét lớp bùn quá..
mn gúp nhá ai ko bt thì đừng viết nha thank
mk đã từng giống bn nhưng là game cơ , nhưng bây giờ mk ko chơi nx
hok tốt
Cái này thì, e nghĩ là mỗi khi cầm cai đt lên cj pải nghĩ trong đầu là : " Ko đc, ko đc dùng ko thì mk sẽ bị đúp."
Và e khuyên cj hãy đưa cái đt cho mẹ cất ở 1 chỗ mà cj ko tìm thấy, khi nào thi cấp 3 xong rùi lấy ra sài tiếp . Coi như là mk off face vài tháng đâu có sao, thi xong cj nhớ pải hạn chế dùng đt đi nha !!!
Chúc cj thi tốt !!!
Chúc mừng snvv nha
Chúc cậu hok thật giỏi, nghe lời ông bà, cha mẹ nha.
Happy birthday
( Mk ăn ns ko đc hay cho lư nên lời ns hơi thô sơ )
Các bn ơi cho mk hỏi có bn nào hok Trạng Nguyên ko?Nếu bn nào có hok thì kb vs mk,mk có việc gấp.Nếu bn nào muốn bt lí do tại sao thì kb vs mk rùi mk trả lời cho nhé.
Trả lời giúp tks