Câu 1: Viết 3 tóm lược về tiều sử của anh hùng Dương Đình Nghệ
Câu 2: Em có suy nghĩ gì về bản cam kết thực hiện tốt luật ATGT mà em đã kí kết ngay từ đầu năm
Viết 1 bài văn khoảng 25 câu
1. Ước mocủa em là gì?
2. Từ trước đến giờ em đã làm gì để vun đắp ước mơ ấy?
3. Để ước mơ của em thành hiện thực em nên làm gì?
4. Em có suy nghĩ gì về việc phát triển bản thân ?
Không có ai sống mà không đặt mục tiêu cho bản thân cũng như có một hay nhiều ước mơ. Em cũng vậy, ước mơ của em là được trở thành một người có ích cho xã hội nên em muốn làm một người tình nguyện viên. Từ hồi em còn bé tí đến giờ em đã gặp biết bao nhiêu người nghèo khổ, bệnh tật nhưng lại có ý chí kiên cường... chính những hình ảnh vui mừng khi được tài trợ cho học hành, ăn mặc đã làm em ấp ủ ước mơ ấy. Bác Hồ có câu: ''Bé thì làm việc bé, lớn thì làm việc lớn.'' Mỗi ngày, em đều nhặt rác góp phần bảo vệ môi trường, giúp đỡ những người xung quanh nên gặp em, ai ai cũng yêu quý. Hàng tuần, em tranh thủ làm xong nhanh bài tập về nhà để đi làm các hành động thiện nguyện. Em đã khóc khi thấy các em nhỏ không có bố mẹ, nhà ở, những cụ già nghèo khổ, ốm đau... Em nghĩ mình thật hạnh phúc khi có cơm ăn, áo mặc, vậy mà nhiều lần em còn không biết trân trọng. Sau những ngày đi thiện nguyện em đều ngẫm lại bản thân, em sẽ cố gắng học giỏi để kiếm thật nhiều tiền và giúp đỡ tất cả mọi người bằng một tình yêu thương từ trong trái tim em. Và trên hết, em muốn nói với chính bản thân mình rằng: '' Hãy dám ước mơ và biết cố gắng! ''.
Viết đoạn văn khoảng 3 câu nêu suy nghĩ của em về
-vai trò của người mẹ trong gia đình, trong đó có sử dụng biện pháp liên kết câu bằng cách lặp từ ngữ và dùng từ nối
Viết một văn bản nêu suy nghĩ của em về quyển sách mà em thích(Tóm tắt nội dung quyển sách mà mình yêu thích)
-Vì sao em yêu thích quyển sách đó?
-Em học tập được gì từ quyển sách?
-Em có suy nghĩ gì về thói quen đọc sách đối với học sinh hiện nay?
Câu 1 Em hãy viết đoạn văn suy nghĩ về mục đích và phương pháp học của bản thân ( Bằng đoạn văn 10 dòng )
Câu 2Em hiểu quan điểm này như thế nào ^ Đạo học thành thì người tốt nhiều, người tốt nhiều thì triều đình ngay ngắn mà thiên hạ thịnh trị^
HELP ME!!
đoạn văn 7 đến 10 câu nêu suy nghĩ của em về câu"Học rộng rồi tóm lược cho gọn theo điều học mà làm" của Nguyễn Thiếp, từ đó hãy nêu lên suy nghĩ, mục địch và phương pháp học của bản thân.
tham khảo :
Trong cuộc sống tất cả mọi người đều mong muốn thành đạt, có vị trí trong xã hội, có cuộc sống ấm no, hạnh phúc. Để vươn tới được mục đích ấy, ai cũng phải học tập để có kiến thức sau đó vận dụng vào cuộc sống. Vì vậy mối quan hệ giữa học và hành vô cùng gắn bó. Tuy nhiên, để kết hợp một cáh hiệu quả, chúng ta cần bàn đôi điều.
Trong bài “Bàn luận về phép học”của La Sơn Phu Tử, tác giả đã chỉ rõhọc chân chính là học làm người, học từ dưới lên cao, từ ddể đến khó, hoạc để áp dụng vào cuộc sống, giúp cuộc sống nhân dân ấm no, hạnh phúc. Điều đó là rất đúng, vì vậy để học và hành có ý nghĩa, chúng ta thử bàn bạc nếu học mà không hành thì sao?
Nếu chỉ học vì mục đích lấy danh thơm để chứng tỏ với mọi người vậy ta có học chỉ uổng phí và mấy thời gian. Hoặc nhiều người đi học để lấy điểm, lấy bằng cấp, theo đuổi chức vụ là những người phục vụ cá nhân, ích kỉ mà không vận dụng kiến thức để làm sao cho có sản phẩm quả là đáng trách.
Hành mà không học đôi khi cũng có kết quả nhưng không chắc chắn, kết quả không cao bởi vì quá trình thực hiện công việc chưa có cơ hội kế thừa thế hệ trước bằng kinh nghiệm cũng như lý thuyết. Thậm chí hành mà kông học có thể dẫn đến thất bại, phá sản,….
Chính vì những vấn đề đã nêy ra ở phần trên, học không hành là vô ích, hành không học thì không có hiệu quả. Vì vậy, chúng ta phải kết hợp học đi đôi với hành. Sự kết hợp này chắc chắn đạt được kết quả cao. Sau khi nghiên cứu, tìm hiểu lý thuyết, chúng ta vận dụng ngày vào thực tế sẽ có kinh nghiệm để sáng tạo, sửa đổi cho phù hợp, từ đó chúng ta sẻ rút ra được không ít những kinh nghiệm đẻ sáng tạo, sửa đổi cho phù hợp thì tiến độ làm vào sản phẩm sẽ nhanh, hiệu quả, có giá trị kinh tế.
Vậy mỗi chúng ta hãy hiệu và thực hiện 2 yếu tố học và hành sẽ góp phần tạo ra của cải vật chất để xây dựng dất nước. Từ đó đưa dân tộc vượt đói, vượt nghèo, đứng ngang bằng với các nước trên thế giới vì trong quá trình học chúng ta đã tiếp thu được những kiến thức, văn minh của nhân loại. Từ đó ta hãy hiểu lối học chân chính của La Sơn Phu Tử, nếu học không chân chính sẽ dẫn đến mất nước quả là rất đúng.
Riêng em, em sẽ vận dụng vào việc học và hành để có kiến thức trở thành một người công dân có đạo đức, hoàn thành trọng trách mà nhà nước giao phó cho mình.
Tham khảo :
Trong cuộc sống tất cả mọi người đều mong muốn thành đạt, có vị trí trong xã hội, có cuộc sống ấm no, hạnh phúc. Để vươn tới được mục đích ấy, ai cũng phải học tập để có kiến thức sau đó vận dụng vào cuộc sống. Vì vậy mối quan hệ giữa học và hành vô cùng gắn bó. Tuy nhiên, để kết hợp một cáh hiệu quả, chúng ta cần bàn đôi điều.
Trong bài “Bàn luận về phép học”của La Sơn Phu Tử, tác giả đã chỉ rõhọc chân chính là học làm người, học từ dưới lên cao, từ ddể đến khó, hoạc để áp dụng vào cuộc sống, giúp cuộc sống nhân dân ấm no, hạnh phúc. Điều đó là rất đúng, vì vậy để học và hành có ý nghĩa, chúng ta thử bàn bạc nếu học mà không hành thì sao?
Nếu chỉ học vì mục đích lấy danh thơm để chứng tỏ với mọi người vậy ta có học chỉ uổng phí và mấy thời gian. Hoặc nhiều người đi học để lấy điểm, lấy bằng cấp, theo đuổi chức vụ là những người phục vụ cá nhân, ích kỉ mà không vận dụng kiến thức để làm sao cho có sản phẩm quả là đáng trách.
Hành mà không học đôi khi cũng có kết quả nhưng không chắc chắn, kết quả không cao bởi vì quá trình thực hiện công việc chưa có cơ hội kế thừa thế hệ trước bằng kinh nghiệm cũng như lý thuyết. Thậm chí hành mà kông học có thể dẫn đến thất bại, phá sản,….
Chính vì những vấn đề đã nêy ra ở phần trên, học không hành là vô ích, hành không học thì không có hiệu quả. Vì vậy, chúng ta phải kết hợp học đi đôi với hành. Sự kết hợp này chắc chắn đạt được kết quả cao. Sau khi nghiên cứu, tìm hiểu lý thuyết, chúng ta vận dụng ngày vào thực tế sẽ có kinh nghiệm để sáng tạo, sửa đổi cho phù hợp, từ đó chúng ta sẻ rút ra được không ít những kinh nghiệm đẻ sáng tạo, sửa đổi cho phù hợp thì tiến độ làm vào sản phẩm sẽ nhanh, hiệu quả, có giá trị kinh tế.
Vậy mỗi chúng ta hãy hiệu và thực hiện 2 yếu tố học và hành sẽ góp phần tạo ra của cải vật chất để xây dựng dất nước. Từ đó đưa dân tộc vượt đói, vượt nghèo, đứng ngang bằng với các nước trên thế giới vì trong quá trình học chúng ta đã tiếp thu được những kiến thức, văn minh của nhân loại. Từ đó ta hãy hiểu lối học chân chính của La Sơn Phu Tử, nếu học không chân chính sẽ dẫn đến mất nước quả là rất đúng.
Riêng em, em sẽ vận dụng vào việc học và hành để có kiến thức trở thành một người công dân có đạo đức, hoàn thành trọng trách mà nhà nước giao phó cho mình.
"Hãy tìm hạnh phúc trong chính gia đình của bạn, đừng đi tìm nó ở ngôi vườn của những người xa lạ."
Coi câu trên là câu chủ đề, em hãy viết tiếp một đoạn văn khoảng 10 đến 15 câu bày tỏ suy nghĩ của mình về vai trò của gia đình đối với mỗi con người. Trong đó, có sử dụng một phép thế để liên kết câu (gạch chân dưới từ ngữ liên kết mà em sử dụng)
"Hãy tìm hạnh phúc trong chính gia đình của bạn, đừng đi tìm nó ở ngôi vườn của những người xa lạ."
Vậy hạnh phúc là gì và có vai trò như thế nào trong cuộc sống của mỗi chúng ta? Hạnh phúc chính là trạng thái vui vẻ, thoải mái khi chúng ta được thỏa mãn một điều gì đó. Trừu tượng như vậy nhưng ta có thể tìm được hạnh phúc trong những điều gần gũi và giản đơn vô cùng: một lời khen của cô giáo, một bức tranh nguệch ngoạc mà đứa trẻ lên ba dành tặng mẹ hay một bàn thắng vào khung thành đối phương… Hoặc lớn lao hơn, đó là niềm hân hoan rạo rực khi ta làm nên những điều kì diệu, thỏa ước mơ cháy bỏng bấy lâu: đạt được tấm huy chương vàng ở đấu trường quốc tế, đỗ vào ngôi trường mơ ước hay mua được căn nhà đẹp đẽ. Nhưng dẫu là gì chăng nữa, hạnh phúc vẫn mang ý nghĩa quan trọng đối với cuộc sống của mỗi cá nhân cũng như cả cộng đồng. Nó mang tới cho tâm hồn sự thoải mái, thanh thản, là nền tảng vững chắc để ta chinh phục những hoài bão lớn hơn. Tương tự, ở một quốc gia có chỉ số hạnh phúc cao, con người sẽ gắn bó với nhau hơn, tỉ lệ tội phạm cũng nhờ vậy mà giảm bớt. Do vậy, thế hệ trẻ cần nhận thức rõ về ý nghĩa thực sự của hạnh phúc và phấn đấu hết sức để đạt được hạnh phúc, trước là cho bản thân và sau là cho cả cộng đồng. Muốn làm được điều này, mỗi người phải không ngừng bồi dưỡng trí tuệ, tạo lập nhân cách để có thể vững vàng trên “con đường kiếm tìm và chia sẻ hạnh phúc”. “Mỗi người đều là kiến trúc sư hạnh phúc cho riêng mình”. Vậy nên hãy sống hết mình với những điều mình muốn và bạn sẽ tìm được ý nghĩa của cuộc đời mình.
1. Mở bài: Giới thiệu về vấn đề nghị luận: Hạnh phúc nằm ở chính gia đình, vai trò của gia đình đối với mỗi người.
2. Thân bài:
a. Giải thích vấn đề:
- Hạnh phúc là gì? Hạnh phúc là trạng thái tâm lí vui vẻ, thoải mái, dễ chịu khi thỏa mãn được một sở nguyện , một mong muốn nào đó .
- Gia đình là sự gắn kết giữa những người cùng máu mủ, huyết thống.
- “Ngôi vườn của những người xa lạ” chỉ môi trường xã hội.
=> Hãy tìm hạnh phúc trong chính gia đình bạn, đừng đi tìm nó ở ngôi vườn của những người xa lạ. Nếu muốn kiếm tìm hạnh phúc, trước hết hãy nhớ tìm nó ở trong ngôi nhà của chính bạn.
b. Bàn luận vấn đề
- Vì sao hạnh phúc lại chính ở trong gia đình mình?
+ Gia đình là nơi sinh ra ta, cho ta biết được cảm giác thế nào là hạnh phúc khi có bố mẹ yêu thương.
+ Gia đình là nơi ta trở về sau những bộn bề, vấp ngã của cuộc sống.
+ Gia đình là nơi tha thứ, bao dung ta trước mọi lỗi lầm, sẵn sàng chào đón ta trở về để an ủi, yêu thương.
+ Tình cảm của những người xa lạ đôi khi có thể khiến bạn hạnh phúc nhưng khó lâu bền bởi nó bị chi phối bởi nhiều yếu tố và có thể xuất phát từ nhiều mục đích khác nhau, không thực sự chân thành.
=> Trong xã hội hiện nay, vòng xoáy tranh đua ngày càng cuốn con ngườn đi đến những mối quan hệ phong phú trong xã hội thì tình cảm gia đình lại càng trở nên quý giá đối với mỗi người, đó là liều thuốc tinh thần vô giá không gì có thể thay thế được.
- Phê phán những bạn luôn đi tìm kiếm hạnh phúc ở những nơi xa vời, những người xa lạ, không quan tâm đến những người thân yêu.
c. Liên hệ bản thân:
- Ý thức được giá trị của gia đình đối với hạnh phúc cá nhân và biết trân trọng tình cảm quý giá đó.
- Biết cân bằng và dung hòa các mối quan hệ trong gia đình và xã hội. Con người hạnh phúc thực sự là con người biết kiếm tìm hạnh phúc ở cả gia đình và xã hội.
3. Kết bài: Khẳng định tính đúng đắn của câu nói và suy nghĩ của bản thân.
em hãy viết 1 - 2 câu văn nói về suy nghĩ của em về các anh hùng,liệt sĩ đã hi sinh vì tổ quốc
Bài làm
Những anh hùng liệt sĩ đã hy sinh cho tổ quốc là những người yêu nước chân chính. Bởi vì nhờ có họ mà chúng ta mới có hòa bình ngày hôm nay.
HT
chúng em rất biết ơn những anh hùng liệt sỹ đã hi sinh tính mạng mình để cứu nước chúng ta khỏi giặc ngoại xâm.Em hứa sau này sẽ trở thành một người tốt để có ích cho đất nước chúng ta!
HT
Thank
- Chúng ta phải biết ơn các anh hùng, liệt sĩ vì họ đã hi sinh cho đất nước được bình yên…
Đề:
1/ Viết đoạn văn ngắn 10 -> 12 câu nêu cảm nghĩ của em về tình anh em trong gia đình
2/ Viết đoạn văn 8 -> 10 câu nêu suy nghĩ của em về việc học
3/ Viết đoạn văn 10 -> 15 dòng nêu cảm nghĩ về 1 bài ca dao chủ đề tình cảm gia đình mà em đã học
4/ Viết một đoạn văn 8 -> 10 câu nêu cảm nghĩ về một cảnh đẹp quê hương
P/s: Giúp mình vài ý thôi cũng được ạ
3)
Kho tàng văn học dân gian với những câu ca dao, dân ca chỉ các thể loại trữ tình, dân gian, kết hợp lời và nhạc, diễn tả đời sống của con người. Bài những câu hát về tình cảm gia đình trong sách văn lớp 7 là một trong những bài thuộc thể loại đó.Bạn đã bao giờ từng nghĩ quê hương mãi là kí ức sâu sắc nhất trong lòng bạn không ? Riêng tôi thì chắc chắn đấy, vì chỉ mỗi khi nghĩ đến quê hương, lòng tôi mới như tràn bao cảm xúc bồi hồi, nhung nhớ. Tôi yêu quê hương, tôi nhớ quê hương tôi lắm, nhớ đến từng hàng cau (dừa cũng được ^^) thẳng tắp, nhớ đến cả bãi cát vàng ấm áp. Nhưng yêu nhất, nhớ nhất đối với tôi vẫn mãi là cái bãi biển, cái tâm trạng của quê hương. Sáng sớm, biển đục ngầu như chưa thức dậy. Trưa về, biển lại như đang buồn khi trời còn quá gắt nắng làm không ai ra chơi với mình. Chiều rồi tối thì may ra mới có người. Nhưng lúc đó thì biển đã choàng lên mình cái chăn đen ấm áp để đi ngủ sau lãng mạn ngắm ánh hoàng hôn tàn dần. Ôi! Biển ơi, biển có biết là nhờ có biển mà quê hương tôi ngày càng đẹp hơn, thật tình rất cảm ơn biển! Vì vậy, biển hãy mãi là niềm tự hào, hãy mãi là kí ức của tôi, biển nhé !
5)Mỗi người đều có một nơi để sinh ra, lớn lên, trưởng thành và đi xa thì luôn nhớ về. Nơi đó chính là quê hương. Em cũng có một nơi luôn ở trong trái tim, là mảnh đất này, có ba mẹ, có ông bà, có bạn bè và có cả tuổi thơ tràn đầy những kỉ niệm đáng nhớ nhất. Em yêu quê em, yêu những con người nơi đây đậm nghĩa đậm tình.
Trong suy nghĩ của em thì mỗi một vùng quê đều có một nét riêng đặc trưng không thể lẫn lộn. Con người ở miền quê đó cũng vậy, có tính cách và tình cảm riêng.Đồng lúa! Quê hương em có cánh đồng lúa bao la, chạy dài bạt ngàn mà em chưa đi hết. Mẹ bảo đi hết cánh đồng lúa này còn xa lắm nên em chưa dám đi bao giờ. Vào mùa lúa chín màu vàng ươm của lúa khiến cho em có cảm giác như một tấm thảm màu vàng bất tận. Có những chú trâu cần mẫn gặm cỏ trên những triền đê cao và dài. Nơi đó chúng em có thể nằm im và ngắm bầu trời có mây trôi, ngắm mặt trời lặn mỗi khi mặt trời đổ xuống dãy núi cao cao kia.
SOS
*ĐOẠN VĂN 4ĐẾN6 CÂU
-VIẾT ĐOẠN VĂN NÊU SUY NGHĨ VỀ 1 TÍNH TỐT CỦA BẠN MÀ EM HỌC ĐC
-VIẾT ĐOẠN VĂN NÊU SUY NGHĨ VỀ 1 MÓN QUÀ MÀ BẢN THÂN EM YÊU THÍCH