mình, à mà hình như mình kết bạn với Su rồi thì pải

✖ Nấm Xấu Qá Mà ✖ Đâu ó Ai Yêu ĐÂU hẾ ✖ Nấm=> Shop-Shiper=> Kính , Nón Superme Các Loại ✖ ✖✖✖ ❤️ ~ Tên Tauu Là Dii ~ ♔ Cứ Gọi Tauu Là Nâm ~ ✿◕ ‿ ◕✿나는 너를 사랑해, 너는 나를 사랑해. {•̃̾_•̃̾} 타오 오래 된 사망 :) Băng Keo còn Có 2 Mặt ^^ Huống Gì con Người Lât Mặt Như ... Siêu Nhân ^^ ✿◕ ‿ ◕✿ Mây Và Nắng Là của Trời ✿ Tim Và Em Của Ai ? {•̃̾_•̃̾} I Need Your Love ❀ I Love You Because You Very Kind ❀♥ 너는 내 평생이야.♥ ♥ #Nấm_Ngu♥♥ Mở Lòng ~ Add Fr ??

of hết r ak -_-

chán nhỉ 

có me đây 

^_^ tíck!!!

giận r -_-"

13325471 + 16381738 = 29707209

Kết bn nha ! Mình có nhiều chuyện vui lắm

=29707209 

kb với mình nhé

13325471 + 16381738 = ..............

29707209

nha

.........

Hông pé ơi

chịu

đừng spam

good

bn ko nên đăng những câu hỏi linh tinh,bậy bạ

ok!bạn học lớp mấy?

mk nè ♥♥♥

lên vietjack 

Tôi cx có khác gì bạn đâu

soạn văn : Em gái tôi

- Phần 1 (từ đầu đến phát huy tài năng): tài năng của cô bé Kiều Phương được phát hiện

- Phần 2 (tiếp đến muốn cả anh cùng đi nhận): sự thay đổi trong tình cảm của người anh với em gái Kiều Phương

- Phần 3 (còn lại): người anh nhận ra những nhược điểm của mình và tình cảm trong trẻo, nhân hậu của em gái

I. Đọc hiểu văn bản

Câu 1 (trang 34 Ngữ Văn 6 Tập 2):

Kiều Phương là cô bé có năng khiếu hội họa. Tài năng ấy được phát hiện khi chú Tiến Lê, một người bạn của bố đến chơi. Cả nhà ai cũng vui mừng chăm chút cho tài năng của cô bé. Thấy vậy người anh rất buồn vì cảm thấy bị coi thường , thấy mình bất tài nên luôn gắt gỏng cau có khó chịu với em. Còn cô bé vẫn hồn nhiên như trước kia. Rồi Kiều Phương đi dự trại thi vẽ thiếu nhi quốc tế. Trước khi đi cô bé có vẻ xét nét anh hơn. Trong cuộc thi ấy bức tranh của Kiều Phương đạt giải nhất. Cô bé muốn cả anh đi nhận giải với mình. Ngắm nhìn bức tranh với tựa đề Anh trai tôi người anh thấy vô cùng hối hận vì mình quá nhỏ nhen trước tâm hồn nhân hậu, hồn nhiên của đứa em gái.

Câu 2 (trang 34 Ngữ Văn 6 Tập 2):

a. Nhân vật chính của câu chuyện là Kiều Phương, bởi vì mọi chi tiết mọi nhân vật khác đều xoay quanh làm rõ nhân vật này, ý đồ nghệ thuật của tác phẩm cũng được tác giả gói gọn trong nhân vật này

b. Truyện được kể theo lời nhân vật người anh

→ Tác dụng: đem lại giá trị khách quan cho câu chuyện

Câu 3 (trang 34 Ngữ Văn 6 Tập 2):

a. Diễn biến tâm trạng người anh

- Lúc trước khi thấy em gái tự chế màu vẽ người anh rất tò mò quyết định theo dõi em

- Khi tài năng hội họa của cô bé được phát hiện người anh mặc cảm ghen tị với anh: cảm thấy mình bất tài, chỉ cần một lỗi nhỏ của nó là tôi gắt um lên,...

- Khi đứng trước bức tranh được trao giải nhất người anh ngỡ ngàng, hãnh diện rồi hối hận vô cùng vì sự nhỏ nhen của bản thân

b. Khi tài năng của em gái được phát hiện người anh không thể thân với em gái như trước kia bởi người anh thấy mình bất tài luôn bị đẩy ra ngoài thêm vào đó là sự ghen tị nhỏ nhen với em gái

c. Giải thích tâm trạng người anh khi đứng trước bức tranh:

- Ngỡ ngàng vì quá bất ngờ

- Hãnh diện bởi vì mình rất đẹp cả về lí trí lẫn tâm hồn được thể hiện trong bức tranh

- Xấu hổ do hối hận bởi mình không xứng đáng với tâm hồn và lòng nhân hậu của em gái mình

Câu 4 (trang 34 Ngữ Văn 6 Tập 2):

- Đoạn kết của truyện người anh không trả lời câu hỏi mộc mạc của mẹ mà cậu ta lại hiểu câu nói của mẹ một cách đầy ẩn ý thể hiện sự hối hận và đã có thái độ hoàn toàn khác với người em nhân hậu

- Nhân vật người anh có tâm hồn nhạy cảm trung thực nhận ra những điều chưa tốt ở mình

Câu 5 (trang 34 Ngữ Văn 6 Tập 2):

- Cô em gái trong truyện rất hồn nhiên, vô tư trong sáng

- Điều khiến em cảm thấy mến nhất ở nhân vật này là lòng độ lượng và nhân hậu, chính tấm lòng này đã cảm hóa người anh