hồi chiều kiểm tra 1 tiết môn giáo dục , minh xém bị bắc tài liệu lúc đó thật sự đứng tim đó
hồi chiều kiểm tra 1 tiết môn giáo dục , mình xém bị bắc tài liệu lúc đó thật sự đứng tim đó
Cho mình hỏi nếu ở HKI mà môn giáo dục công dân mình chỉ có 2 điểm mà là điểm kiểm tra 1 tiết thì ở HKII có "vớt" lên được không vậy? Trả lời nhanh sẽ được 1 tick! Nhưng mà phải trả lời thật lòng đó!
có nếu ở hki bn dc 2 thì bn phải đạt dc điểm sổ đầu bài,thì có khr nang sẽ dc vớt,hoac bn hok tiến bộ hơn thì sẽ giỏi,chuk bn hok tốt
bn phải tính cả điểm hệ số 1 nữa chứ
nếu hệ số 1 của bn >8,5 thì bạn chỉ có 5,5 thôi
nếu hệ số 2 của bn 10 thì nó sẽ tăng thành6,7
tóm lại ko gỡ dc
xin chia buồn nếu bn bị 2 và cho 1 tk nhé
Nhưng thầy chưa bao giờ khảo mình sổ đầu bài cả. Thầy còn chưa đụng tới cả lớp nữa đấy. Mà điểm hệ số 1 và số 2 là gì vậy? Mình cũng không biết là mình bao nhiêu điểm ở điểm hệ số 1 và 2 nữa! Mong các bạn trả lời giúp, nhưng phải thật là thật lòng! Thanks
Hôm nay lớp có bài kiểm tra cuối kì môn Giáo dục công dân, người bạn cùng bàn của A đã sử dụng tài liệu để làm bài. giờ ra chơi, A định bảo bạn chủ động lên xin lỗi cô giáo thì bạn lại nhờ A giữ kín chuyện, bạn nói do hôm qua mẹ bạn ốm nên bạn phải chăm sóc mẹ, không học được bài. Nếu là A, em nên làm gì trong tình huống này?
Ko Có Nền Văn Hóa Lớn Và Nền Văn Hóa Nhỏ Chỉ Có Các Nền Văn Hóa Khác Nhau
Trong giờ kiểm tra học kì môn giáo dục công dân, Hoa đang băn khoăn ở một câu lý thuyết do không học kĩ bài. Hoa quay sang Nam thì thấy Nam đang xem tài liệu ở đúng câu mà Hoa không thuộc. Hoa bối rối không biết nên làm gì. Nếu em là Hoa, em sẽ làm gì trong trường hợp này? Tại sao em làm vậy? (2.0 đ)
Nếu em là Hoa, em sẽ không chép bài giống Nam mà nên tự suy nghĩ làm, nếu không biết thì bỏ qua câu đó. Vì đây là giờ kiểm tra, nó đánh giá năng lực của mình, nếu làm thế thì gian lận trong thi cử và những lần sau bạn cũng sẽ làm như vậy
=> Bạn sẽ không có kiến thức cho riêng mình
Nếu em là Hoa, em sẽ làm gì trong trường hợp này? Tại sao em làm vậy ?
=> em sẽ suy nghĩ lại việc làm của mình , không chép bài của bạn dù bạn có cho chép .Làm những câu dễ trước rồi làm câu khó .Em sẽ tự làm bài do chính sức lực của mình
Em sẽ bỏ qua câu này làm câu tiếp theo nếu còn thời gian e sẽ quay lại suy nghĩ và tuyệt đối k chép bài bạn . Vì kiểm tra để đánh giá năng lực xem mình hiểu đến đâu rỗng chỗ nào để bù đắp nếu H chép câu này thì điểm ktr đó cao hay thấp cũng không phải điểm chính xác của Hoa
Trong giờ kiểm tra giữa kì môn gdcd A không thuộc bài nên bài ngồi chung đã kêu em mở tài liệu để chép . Nếu em là A em sẽ xử lí tình huống đó như thế nào ? Vì sao
có ai đã kiểm tra cuối kì môn giáo dục công dân 7 không cho mình xin đề ôn tập
Khi kiểm tra một tiết môn Toán , Tiến là bạn của em nói đưa bài cho bạn ấy chép nếu không ra chơi bạn ấy đánh , lúc đó em sẽ sử lý như thế nào ?Giải thích việc làm đó.
Em sẽ chỉ bạn cách làm bài,để bạn có thể tự biết cách làm bài.Trong trường hợp,em bạn Tiến vẫn nhất quyết muốn chép bài và dọa đấm em thì em sẽ nhờ cô giáo chủ nhiệm giải quyết.
Ai kiểm tra 1 tiết Giáo Dục Công Dân rồi, cho mình xin cái đề nha ! Cảm ơn nhiều lắm
mk tuy kiểm tra rồi nhưng quên mất đề!
bn chỉ cần học bài sức khỏe, yêu thiên nhiên, lịch sự là đc
k mk nha!
mk có cái đề nhưng quên mất rùi
bn cứ ôn bài lễ độ, biết ơn, siêng năng kiên trì .
câu cuối cô mk hay cho tình huống rùi phải giải thích ra ấy
cô ko cho bạn đề cương ôn tập à!!
Nghe bạn mình chuẩn bị tài liệu để xem trong giờ kiểm tra, em sẽ
A. Chỉ ra cái sai và khuyên bạn không được làm như vậy
B. Mách cô giáo
C. Mách bố mẹ bạn
D. Nhờ bạn chuẩn bị thêm một phần cho mình