cau van tren goi cho em nhung cam xuc gi. hay chia se nhung an tuong , ki niem ve mot ngay tuu truon cua minh voi ban trong lop
1-hay neu nhung net chinh ve thanh tuu cua cuoc cach mang khoa hoc-ki thuat?em an tuong nhat voi thanh tuu nao?vi sao?neu nhung hieu biet cua em ve thanh tuu do?
2-hay cho biet y nghia va tac dong cua cuoc cach mang khoa hoc -ki thuat?em se lam gi de gop phan giai thieu nhung han che cua cuoc cach mang den lai?truoc nhung su phat trien cua cuoc cach mang khoa hoc-ki thuat hien nay thi em se lam gi?
cac ban oi giup minh voi
1. nhung gi da goi len trong long nhan vat " toi " ki niem ve buoi tuu truong dau tien ? doc toan bo truyen ngan, em thay nhung ki niem nay duoc nha van dien ta theo trinh tu nhu the nao ?
2. Tim nhung hinh anh, chi tiet chung to tam trang hoi hop, cam giac bo ngo cua nhan vat " toi ' khi nghe goi ten va phai roi ban tay me cung cac ban di vao lop, khi ngoi trong don gio hoc dau tien.
3. em co cam gi ve thai do ,cu chi cua nhung nguoi lon (ong doc, thay giao don nhan hoc tro moi, cac phu huynh) doi voi cac em be lan dau di hoc ?
4. hay tim va phan tich cac hinh anh so sanh duoc nha van su dung trong truyen ngan
5. nhan xet ve dac sac nghe thuat cua truyen ngan nay suc cuon hut cua tac pham, theo em, duoc tao nen tu dau ?
tac gia da the hien cam xuc cua minh qua nhung tuong tuong lien tuong va suy ngam ve nhung chi tiet hinh anh cua bai tho hay tim nhung yeu to do trong bai van tren
Yếu tố tưởng tượng,liên tưởng:
Có một thứ âm thanh từ xa vẳng lại..............tiếng suối.
Thứ ánh sáng dát vàng lung linh.............còn có những khóm hoa.
Trăng, cổ thụ và hoa............con mắt thi nhân.
Có một ng đang ngồi...........ở ngoài bức tranh.
Bức tranh thiên nhiên ............. đất nc mến yêu.
Yếu tố suy ngẫm:
Non sông hoa lệ............. của đồng bào.
Nếu ko pảk là tầm nhìn........... nhường ấy.
(........ là đến nha pn)
tick cho mik vs
a/ - Bức thư nêu lên được tầm quan trọng, ý nghĩ của đất, môi trường đối với đời sống con người
- Giỏi được ý thức về yêu quý đất đai, bảo vệ môi trường đối với người đọc
b/ Đồng ý với suy nghĩ trên
Vì con người có quan hệ mật thiết với đất. Đất là mẹ, con người là con của mẹ đất.
Dẫn chứng:
+ Động vật: con người bị thiệt hại: nhà của , tài sản,...
+ Đất bạc màu khiến con người khó sản xuất
Hay goi lai nhung ki niem sau sac cua minh doi voi hoa phuong
Giup minh nha
Cam on cac ban nhieu
Em làm sao có thể quên những lúc cùng các bạn nhặt hoa phượng, tách từng cánh hoa ra và khéo léo dán thành hình con bướm ép vào vở. Mai sau nhìn lại sẽ nhớ ngay tới thuở học trò đầy mơ mộng…
Me oi, me bao qua tao tren cay chin do la nho co mat troi.The thi cua cai do lon len trong long dat vi sao ma do?
me oi, me bao ga trong gay thi troi sang.The sao ga trong chet roi ma troi van sang?
tu cam xuc ma van ban goi ra,em hay ke cau chuyen ve nhung cau hoi tre tho that dang yeu,that de thuong ma em nho mai
van tuong tuong lop 6 em rat thich hai hoa bat buom du moi nguoi da ngan can em nhieu lan nhung em van ko tu bo y thich the roi 1 hom em nam mo em da nghe duoc cau chuyen cam dong giua bong hoa hong bi bo heo tren ban va cay hoa hong me ngoai vuon tu do em bo han y thich ay cua minh hay tuong tuong va ke lai cau chuyen
trong bai toi di hoc , nhung gbi da goi len trong long nhan vat toi ki nim ve buoi tuu truong dau tien? doc toan bo truyen ngan ,em thay nhung ki niem nay duoc nha van dien ta theo trinh tu nhu the nao
Gợi ý :
Những thay đổi của cảnh vật và tiết trời cuối thu “lá ngoài đường rụng nhiều và trên không có những đám mây bàng bạc” đã khiến nhân vật “tôi” nhớ lại những kí ức về buổi tựu trường đầu tiên. Những kỉ niệm được nhà văn diễn tả theo trình tự như sau: Từ hiện tại nhớ về quá khứ: tiết trời cuối thu, hình ảnh các em nhỏ đến trường gợi cho nhân vật "tôi" nhớ lại. Nhân vật "tôi" hồi tưởng được trở về con đường cùng mẹ tới trường. Cảm giác của nhân vật "tôi" khi nhìn thấy ngôi trường ngày khai giảng, khi nhìn các bạn, lúc nghe ông đốc gọi tên mình vào lớp. Tâm trạng hồi hộp của nhân vật "tôi" lúc ngồi vào chỗ của mình trong giờ học đầu tiên.