Các tế bào ở da tim thần kinh có tập hợp thành mô không? Vì sao
Ở người, một số loại tế bào như tế bào thần kinh, tế bào cơ trưởng thành không có trung thể. Các tế bào này có phân chia được không? Vì sao?
- Tế bào thần kinh và tế bào cơ trưởng thành không có trung thể thì sẽ không có khả năng phân chia.
- Vì: Ở tế bào động vật nói chung và tế bào người nói riêng, khi không có trung thể, thoi vô sắc sẽ không được hình thành để thực hiện quá trình phân chia NST trong phân bào.
Tế bào nào không có khả năng sinh sản?
A. Tế bào đầu chóp rễ ở thực vật.
B. Tế bào chồi ở thực vật.
C. Tế bào thần kinh ở người.
D. Mô biểu bì ở da người.
Sắp xếp các ví dụ sau vào các cấp tổ chức của cơ thể cho phù hợp: mô biểu bì, tim, dạ đày, mô cơ tim, tế bào thần kinh, thận, hệ hô hấp, tế bào biểu bì, tai, mũi, hoa, hệ tuần hoàn, tế bào lông hút, mô mạch rây, hệ thần kinh. Giúp mình gấp
Sắp xếp các ví dụ sau vào các cấp tổ chức của thể cho phù hợp: Mô biểu bì, tim, dạ dày, mô cơ tim, tế bào thần kinh, thận, hệ hô hấp, tế bào biểu bì, tai, mũi, hoa, hệ, tuần hoàn, tế bào lông hút.
Tế bào: tế bào thần kinh, tế bào biểu bì, tế bào lông hút
Mô: mô biểu bì, mô cơ tim
Cơ quan: tim, dạ dày, thận, tai, mũi, hoa
Hệ cơ quan: hệ hô hấp, hệ tuần hoàn
Trong các đặc điểm sau:
(1) Các tế bào thần kinh nằm rải rác trong cơ thể và liên hệ với nhau bằng các sợi thần kinh
(2) Các tế bào thần kinh tập hợp lại thành các hạch thần kinh nằm dọc theo chiều dài của cơ thể
(3) Phản ứng với kích thích bằng cách cho toàn bộ cơ thể, do vậy tiêu tốn nhiều năng lượng
(4) Phản ứng mau lẹ, chính xác và tinh tế hơn, ít tiêu tốn năng lượng hơn
(5) Các tế bào thần kinh tập hợp lại thành các hạch thần kinh nằm dọc theo chiều dài của cơ thể
Hệ thần kinh dạng lưới có những đặc điểm:
A. 1 và 3
B. 2 và 4
C. 1 và 5
D. 3 và 5
CÂU4:Hãy sử dụng từ khoá:"tuần hoàn ,hệ cơ quan,tiêu hoá,cơ,tế bào,rễ thần kinh,cơ quan,mô thần kinh"để hoàn thiện các câu dưới đây. 1)................gồm các tế bào thần kinh gọi là nơron và các tế bào thần kinh đệm. 2)Mô được cấu tạo từ một nhóm các.....................chuyên biệt. 3)Mô........................là ví dụ cho mô thực vật. 4)Hai ví dụ cho mô ở động vật là mô..................và mô........................ . 5)Tập hợp nhiều cơ quan cùng hoạt động để thực hiện một chức năng nhất định thì được gọi là ............................. . 6)Cơ thể con người có nhiều hệ cơ quan khác nhau .Ví dụ như hệ ...........................,hệ......................và hệ.................................. .
Câu 4: Trong các tế bào dưới đây, tế bào nào là tế bào nhân sơ?
A. Tế bào thần kinh B. Tế bào vi khuẩn
C. Tế bào mô mềm lá D. Tế bào da
Câu 4: Trong các tế bào dưới đây, tế bào nào là tế bào nhân sơ?
A. Tế bào thần kinh B. Tế bào vi khuẩn
C. Tế bào mô mềm lá D. Tế bào da
Câu 2 (1 điểm): Sắp xếp các ví dụ sau vào các cấp tổ chức của cơ thể cho phù hợp: Mô biểu bì, tim, dạ dày, mô cơ tim, tế bào thần kinh, thận, hệ hô hấp, tế bào biểu bì, tai, mũi, hoa, hệ, tuần hoàn, tế bào lông hút.
Câu II: (2,5 điểm)
Phần A: Trắc nghiệm (1 điểm)
Câu 1: Một em bé thả một quả bóng cao su xuống sàn nhà. Khi quả bóng chạm sàn nhà thì lực của sàn nhà tác dụng lên bóng
A. Chỉ làm cho quả bóng biến đổi chuyển động.
B. Vừa làm cho quả bóng biến dạng, vừa làm cho quả bóng biến đổi chuyển động.
C. Chỉ làm cho quả bóng biến dạng.
D. Không làm cho quả bóng biến dạng cũng không làm biến đổi chuyển động của quả bóng.
Câu 2: Biến dạng của vật nào dưới đây không phải là biến dạng đàn hồi ?
A. Lò xo trong chiếc bút bi bị nén lại B. Dây cao su được kéo căng ra.
C. Quả bóng cao su đập vào tường. D. Que nhôm bị uốn cong.
Phần B: Tự luận (1,5 điểm)
Câu 1(1 điểm): Hãy diễn tả bằng lời các đặc trưng: phương, chiều, độ lớn của lực tác dụng vào vật A
Câu 2(0,5 điểm): Có một lò xo được treo trên giá và một hộp các quả nặng khối lượng 50g. Treo một quả nặng vào đầu dưới của lò xo thì lò xo dài thêm 0,5 cm. Khi treo 4 quả nặng vào lò xo, người ta đo được chiều dài của nó là 12cm. Tính chiều dài tự nhiên của lò xo?
Câu III (2,5 điểm):
Phần A: Trắc nghiệm (1 điểm)
Câu 1: Quan sát vật nào dưới đây cần sử dụng kính hiển vi quang học:
A. Tép bưởi | C. Tế bào biểu bì vảy hành |
B. Con kiến | D. Con ong |
Câu 2: Các biển báo trong hình sau có ý nghĩa gì?
A. Cấm thực hiện. | C. Cảnh bảo nguy hiểm. |
B. Bắt buộc thực hiện. | D. Không bắt buộc thực hiện. |
Phần B: Tự luận (1,5 điểm)
Câu 1: Tại sao sau khi làm thí nghiệm xong cần phải: lau dọn sạch chỗ làm thí nghiệm; sắp xếp dụng cụ gọn gàng, đúng chỗ; rửa sạch tay bằng xà phòng?
Câu 1: liệt kê các cấp tổ chức trong cơ thể sinh vật đa bào và chức năng của mối tổ chức đó
Câu 2: Sắp xếp các ví dụ sau vào các cấp tổ chức của cơ thể cho phù hợp: mô biểu bì, tim, dạ dày, mô cơ tim, tế bào thần kinh, thận, hệ hô hấp, tế bào biểu bì, tai, mũi, hoa, hệ tuần hoàn, tế bào lông hút.
Câu 3: phân tích vai trò của việc cung cấp nước đầy đủ hàng ngày đối với cây trồng. Các cơ quan nào liên quan đến quá trình đó? Để cây sinh trưởng, phát triển tốt, cho năng suất cao thì em cần chăm sóc cây như thế nào?
(ví dụ virus) có thể được xử lý và trình diện với các tế bào T gây độc CD8 bởi bất kỳ tế bào có nhân nào bởi vì tất cả các tế bào có nhân đều biểu hiện các phân tử MHC class I. Bằng cách mã hóa protein cản trở quá trình này, một số virut (ví dụ như cytomegalovirus) có thể tránh được việc bị loại bỏ.
có thể được xử lý và trình diện với các tế bào T gây độc CD8 bởi bất kỳ tế bào có nhân nào bởi vì tất cả các tế bào có nhân đều biểu hiện các phân tử MHC class I. Bằng cách mã hóa protein cản trở quá trình này, một số virut (ví dụ như cytomegalovirus) có thể tránh được việc bị loại bỏ.