viết 30 ĐT thường
Đặt 15 câu có ĐT thường
đătj 5 câu sử dụng ttcts với đt thường 5 câu với đt tobe
em hãy đặt 10 câu với đt thường trong đó 5 câu với chủ ngữ là i, you ,we, they 5 câu với chủ ngữ là she ,he, it
I will see you
You need a book
We learn English
They are hats
I am a student
She is a teacher
She is my friend
He is an engineer
He has a book
It is my cat
I do my homework everyday
They go shopping everyweek
We walk to school everyday
I go out for dinner with my family every monday
They read books in the library every Saturday
She does the housework everyday
He works in a hotel
It rains every afternoon
She comes home every two weeks
He does his homework after dinner
1) I play football every day
2) He likes going hiking
3) She wants to drink water .
4) You sing very well .
5) We dance very beautifully .
6) They tell many things .
7) It climb the tree .
8) I do my homework eveydays.
9) He plays sports .
10) She skips rope .
a) Đặt câu khiến có từ Làm ơn đứng trước ĐT.
b) Đặt câu khiến có từ giúp ( giùm ) đứng sau ĐT.
a ) Làm ơn giúp mình bài này với !
b ) Cậu làm giúp mình bài này với !
Tham khảo nha !!!
a, Cậu làm ơn nói khẽ thôi được không
b, Cậu tắt quạt giùm mình nhé
k cho mk nha
chúc bn hok tốt
a) anh làm ơn đi chơi với em
b) em làm giúp mẹ việc nhà
Đặt 2 câu có đt tình thái ?
2 câu có đt chỉ hđ hoặc trạng thái
+ Chỉ tình thái:
Em định đi tập hát cùng bạn
Bạn ấy dám đọc bài trước lớp
+ Đông từ chỉ hành động
Em đi chơi
Tôi được mẹ mua cho chú gấu bông
+ Động từ chỉ trạng thái:
Cậu hãy vui lên nhé!
Trông bạn ấy có vẻ buồn
Đặt câu có các cặp từ đồng âm sau:
Đá (DT) - đá (ĐT)
Sâu (DT) - sâu (TT)
Bàn (DT) - bàn (ĐT)
Thân (DT) - thân (TT)
Bắc (DT) - bắc (ĐT)
đặt câu có từ thơm là TT,ĐT,DT
TT Bông hoa này rát thơm
ĐT : Bé thơm lên má mẹ
DT : Nhà em có cây thơm
Câu 1: Động từ thường kết hợp với những phụ ngữ nào ở phần trước để tạo thành cụm đông từ:
ĐT kết hợp với phụ ngữ bổ sung cho ĐT ý nghĩa quan hệ thời gian: (VD: đã):......................................................
ĐT kết hợp với phụ ngữ bổ sung cho ĐT ý nghĩa tiếp diễn (VD:còn): ...........................................................
ĐT kết hợp với phụ ngữ bổ sung cho ĐT ý nghĩa mệnh lệnh (VD: hãy, đừng):.............................................
ĐT kết hợp với phụ ngữ bổ sung cho ĐT ý nghĩa quan hệ thời gian: (VD: đã): từng, vừa, mới,đang, sẽ, sắp
ĐT kết hợp với phụ ngữ bổ sung cho ĐT ý nghĩa tiếp diễn (VD:còn): cứ, lại, nữa (còn nói, ăn nữa.....),....
ĐT kết hợp với phụ ngữ bổ sung cho ĐT ý nghĩa mệnh lệnh (VD: hãy, đừng): hãy, đừng, thôi, chưa, đi,...
Hok tốt
câu 4. Chỉ ra các cụm ĐT, cụm TT trong câu văn sau:
Bà cụ cầm lấy tay em, rồi hai bà cháu bay vụt lên cao, cao mãi, chẳng còn đói rét, đau buồn nào đe dọa họ nữa
Chọn 1 ĐT, 1 TT trung tâm để tạo ra 3 cụm ĐT, 3 cụm TT khác. Đặt câu với 1 cụm ĐT, 1 cụm TT vừa tạo
Bà cụ cầm lấy tay em, rồi hai bà cháu bay vụt lên caocụm ĐT, cao mãi, chẳng còn đói rétcụm TT, đau buồn nào đe dọa họ nữa
bay vút lên cao: cụm ĐT
chẳng còn đói rét: cụm TT
đặt câu với cặp từ đồng âm sau:
a,đá(dt)-đá(đt)
b,bắc(dt)-bắc(đt)
a,Con ngựa đá con ngựa đá
Cssu tiếp mk chịu nha!
a,con ngựa đá con ngựa đá
b,bắc cầu đi về phí bắc
a,con ngựa đá con ngựa đá,,,,,,,,,b,bắc cầu đi về phía bắc