Xác định các biện pháp trần thuật trong các câu dưới đây :
a) Núi cao chi lắm núi ơi
Núi che mặt người chẳng thấy người thương
b) Thân e như dải lụa đào
Phất phơ giữa chợ bt vào tay
Mn giúp mk ik , mk đag cần gấp , xong mk tick cho
Viết đoạn văn phân tích tác dụng của biện pháp tu từ nhân hóa trong câu ca dao sau:
Núi cao chi lắm núi ơi
Núi che mặt trời chẳng thấy người thương .
* THỰC HÀNH
Xác định và nêu tác dụng các phép tu từ trong các câu sau:
1.
Núi cao chi lắm núi ơi
Núi che mặt trời chẳng thấy người thương
(Ca dao)
Xác định các biện pháp nghệ thuật
a)Núi cao chi lắm núi ơi
Núi che mặt trời chẳng thấy người thương
b) Con gặp lại nhân dân như nai về suối cũ
Cỏ đón giếng hai chim én gặp mùa
Như đứa trẻ thơ đói lòng gặp sữa
Chiếc nôi ngừng bỗng gặp cánh tay đưa
c) Đầu xanh có tội tình chi
Má hồng đến quá nửa thì chưa thôi
Biết thân chạy chẳng khỏi trời
Cũng liều mặt phấn cho rồi ngày xanh
d) Thân em như dải lủa đào
Phất phơ giữa chợ bt vào tay ai
e) Tre giữ làng, giữ nước, giữ mái nhà tranh, giữ đồng lúa chín.
g) Xe không có kính rồi xe cũng có đèn
Không có mui xe, thùng xe có xước
Xe vẫn chạy về miền Nam phía trước
Chỉ còn trong xe có một trái tim
h) Ruộng nương anh gửi bạn thân cày
Gian nhà không mặc kệ gió lung lay
Giếng nước, gốc đa nhớ người ra lính
BT1: xác định các câu rút gọn và cho biết:
a) Giận một khối căm hơn trong cũi sắt, ta nằm dài trong ngày tháng dài qua.
b) Công cha như núi ngất trời
Nghĩa mẹ như nước ở ngoài biển Đông.
c) uống nước nhớ nguồn.
e)Núi cao chi lắm núi ơi
Núi che mặt trời chẳng thấy người thương
g) Nhất tự vi sư bán tự vi sư
h) Cày đồng đang buổi ban trưa,
Mồ hôi thánh thót như mưa ruộng cày.
Ai ơi, bưng bát cơm đầy,
Dẻo thơm một hạt, đắng cay muôn phần!
Hãy cho biết phép nhân hóa trong mỗi đoạn trích dưới đây được tạo ra bằng cách nào và tác dụng của nó như thế nào.
a) Núi cao chi lắm núi ơi
Núi che mặt trời chẳng thấy người thương!
(Ca dao)
a, Hô gọi với sự vật (núi ơi) như đối với người.
-> Coi vật trở thành người tri âm, tri kỉ để bộc lộ tình cảm, giãi bày suy nghĩ, tình cảm trong lòng
Tìm những biện pháp nghệ thuật cùng được sử dụng trong các bài ca dao dưới đây
- Thân em như hạt mưa sa,
Hạt vài đài các, hạt ra rãnh cày.
- Em như cây quế giữa rừng,
Thơm tho ai biết, ngát lừng ai hay.
- Thân em như tấm lụa đào,
Phất phơ giữa chợ biết vào tay ai ?
các câu trên sử dụng các biện pháp nghệ thuật : so sánh ( trong câu có các từ như) , ẩn dụ, câu hỏi tu từ. bạn chủ yếu nhận biết bằng bằng các khái niệm có nêu trong sách đó
-biện pháp so sánh:
+So sánh thân em với hạt mưa sa
+So sánh em như cây quế giữa rừng
+So sánh em em như tấm lụa đào
- Biện pháp nghệ thuật đặc sắc được sử dụng trong các bài ca dao là:
+ Hình ảnh so sánh độc đáo, quen thuộc
+ Mô - típ câu mở đầu : Thân em
+ Ngôn ngữ trong sáng, tinh tế, chân thật
1 .từ hồi học kì 2 đến giờ em đã hok các biện pháp nghệ thuật nào ? kể tên ?
2 hãy chỉ ra các biện pháp nghệ thuật :
a ) cha dắt con đi trên cát mịn
ánh nắng chảy đầy vai
b) bàn tay làm nên tất cả
sỏi đá cx thành cơm
d) núi cao chi lắm núi ơi
núi che mặt trời chẳng thấy người thương
3) viết 1 đoạn văn 10 đến 15 dòng về mùa xuân trong đó sử dụng bienj pháp so sánh và nhân hóa
nhân hóa , ẩn dụ , hoán dụ,
2
a)AD . là chuyển đổi cảm giác
1 .từ hồi học kì 2 đến giờ em đã hok các biện pháp nghệ thuật nào ? kể tên ?
2 hãy chỉ ra các biện pháp nghệ thuật :
a ) cha dắt con đi trên cát mịn
ánh nắng chảy đầy vai
b) bàn tay làm nên tất cả
sỏi đá cx thành cơm
d) núi cao chi lắm núi ơi
núi che mặt trời chẳng thấy người thương
a, Nhân hóa và hoán dụ
Chuyển đổi cảm iacs
3) viết 1 đoạn văn 10 đến 15 dòng về mùa xuân trong đó sử dụng bienj pháp so sánh và nhân hóa
1câu trần thuật đơn có mấy cụm chữ ngữ vị ngữ tạo thành
2cho biết phep tu từ nào được sự dụng trong câu văn dưới đây?''Tre là bạn thân của nông dân, bạn thân của nhân dân Việt Nam".
3 tìm biện pháp tu từ:Dượng Hương Thư như một pho tượng đồng đúc
4câu văn sau: Thuyền cố lấn lên a)xác định chủ ngữ, vị ngữ. b) xác định kiêu câu và cho biết câu văn trên dùng để làm gì?
5 chỉ ra và cho biết phép tu từ được sử dụng trong phần trích sau: Gậy tre,chông tre chống lại sắt thép của quân thù.Tre xung phong vào xe tăng,đại bác.Tre giữ làng,giữ nước,giữ mái nhà tranh,giữ đồng lúa chín.
6.phân tích các thành phần :-Tôi đứng lặng giờ lâu, nghĩ về bài học đường đời đầu tiên.
7.xác định biện pháp tu từ trong câu:Chẳng bao lâu, tôi đã trở thành một chàng dế thanh niên cường tráng.
8.phân tích các thành phần sau:Đầu tôi ta ra và nổi từng tảng, rất bướng.
9 TÌm phép nhân hóa và cho biếu thuộc kiểu nhân hóa nào trong ca dao sau: Núi cao chi lắm núi ơi! Núi che mặt trời chẳng thấy người thương.
10.tìm từ so sánh và sử dụng kiểu so sánh nào trong câu thờ dưới đây: Bóng Bác cao lồng lộng Ấm hơn ngọn lửa hồng
11.,tìm chủ ngữ vị ngữ trong câu sau: Trên sân trường, các bạn học sinh đang nô đùa
chỉ ra biện pháp nghệ thuật
a ) cha dắt con đi trên cát mịn
ánh nắng chảy đầy vai
b)bàn tay làm nên tất cả
có sức người sỏi đá cx thành cơm
c) núi cao chi lắm núi ơi
núi che mặt trời chẳng thấy người thương
giúp mk nha 100% là đúng đó nha cảm ơn
a) ẩn dụ
b) hoán dụ
c) hoán dụ
học giỏi nhé bạn ^_^
a ) Ẩn dụ chuyển đổi cảm giác
b ) Hoán dụ
c ) Hoán dụ
a) Biện pháp nghệ thuật : Ẩn dụ
b) Biện pháp nghệ thuật : Hoán dụ
c) Biện pháp nghệ thuật : Hoán dụ