1. Hoa cúc là loài hoa của mùa thu, muốn trồng hoa cúc vào mùa hè người nông dân cần có biện pháp nông sinh nào? Vì sao?
Tìm trong bài 1 từ đồng nghĩa với từ “bất khuất”.
HOA CÚC QUẬT CƯỜNG
Mùa xuân đến, một nhành hoa cúc dại được trồng trong vườn hoa.
Trong vườn hoa xinh xắn có đủ các loài hoa đang tranh nhau khoe sắc. Chỉ có nhành hoa cúc dại là chẳng có cái nụ nào cả, toàn màu xanh xám, đứng giữa vườn như một đám cỏ dại.
Hoa mẫu đơn vừa nhìn thấy hoa cúc dại, bèn kinh ngạc kêu lên: “Đây là một loài cỏ dại ư? Sao lại đến vườn hoa của chúng ta nhỉ? Các bạn nhìn nó kìa, chẳng biết xấu hổ là gì cả!”.
Hoa hồng lập tức ùa theo, kiêu ngạo nói với hoa cúc dại: “Ngươi như vậy mà dám so sánh sắc đẹp với chúng ta sao? Xấu chết đi được, sao không lấy gương mà soi thử xem!”.
Xương rồng thấy các loài hoa đua nhau ức hiếp hoa cúc dại, cảm thấy rất bất bình, liền nói: “Các bạn có nghĩ, bắt nạt hoa cúc dại thế là quá đáng không, rồi có một ngày các bạn sẽ thấy là mình đã sai”.
Hoa tu-lip lập tức chen vào: “Bản thân chẳng ra sao, lại còn muốn đi giúp người khác, đúng là nực cười. Các ngươi mãi mãi chẳng thể so bì với chúng ta được đâu!”.
Nghe thấy câu nói này, các loài hoa đều cười thích thú.
Hoa cúc dại cúi đầu, buồn bã khóc òa lên. Xương rồng bèn an ủi: “Đừng khóc, rồi sẽ có một ngày vẻ đẹp của em làm cho họ đố kị. Lúc đó, họ ngưỡng mộ em không kịp ấy chứ”.
Hoa cúc dại nghe thấy vậy lau nước mắt, ngoan cường ngẩng cao đầu, lấy lại tinh thần.
Không bao lâu, mùa xuân trôi qua, mùa thu đến, các loài hoa trong vườn lần lượt héo úa tàn tạ, chỉ có hoa cúc dại vẫn kiêu hãnh ngẩng cao đầu, nở ra những bông hoa đẹp đẽ.
Bác Lan có 24 cây hoa cúc đỏ, 18 cây hoa cúc vàng, 30 cây hoa cúc tím . Bác muốn trồng đều và các chậu sao cho mỗi chậu có số cây hoa cúc mỗi loại như nhau. Bác Lan có thể trồng như thế vào bao nhiêu chậu? cách trồng nào được nhiều chậu nhất ?
Mỗi chậu có số cây hoa cúc mỗi loại như nhau nên số chậu là ước chung của \(24,18,30\).
Phân tích thành tích các thừa số nguyên tố: \(24=2^3.3,18=2.3^2,30=2.3.5\)
Suy ra \(ƯCLN\left(24,18,30\right)=2.3=6\).
Số chậu là \(Ư\left(6\right)\).
Cách trồng được nhiều chậu nhất là \(6\)chậu.
Tại sao tác giả lại gọi hoa phượng là "hoa học trò"?
( Chọn nhiều đáp án )
A Vì phượng là loài cây rất gần gũi quen thuộc với tuổi học trò.
B Vì phượng được trồng rất nhiều trên các sân trường.
C Vì hoa phượng thường nở vào mùa hè, mùa thi của tuổi học trò.
D Vì hoa phượng nở báo hiệu học sinh được tới trường đón năm học mới.
1.Xác định từ loại trong khổ thơ sau:
Mùa đông đẹp hoa mai
Cúc mùa thu thơm ngát
Xuân tươi sắc hoa đào
Hè về sen tỏa ngát.
Danh từ:Mùa Đông,hoa mai,cúc,mùa thu,Xuân,sắc,hoa đào,hè,sen
Tính từ:đẹp,thơm ngát,tươi,ngát
Động từ:tỏa
fgtdtfykkyfv ojufjduhdhunjb usubhuery7erbnryuu8yuuyuywuyu9wuwuyujhituwjirjhoujolhotrnorhruhrshs hhs
bài 3: Điền từ có mang vần vào những chỗ trống để hoàn thành những đoạn thơ sau:
Mùa hè nằm ở giữa
Hai loài hoa hai đầu
Phượng một đầu thắp ...............
Cúc một đầu vàng sao.
Mùa hè nằm ở giữa
Hai loài hoa hai đầu
Phượng một đầu thắp lửa
Cúc một đầu vàng sao.
Trường rộng như nỗi nhớ
Ba tháng hè chia tay
Ba tháng hè rực rỡ
Cho đàn em vui chơi
Cho trái chín bình yên
Thóc cởi trần làm gạo
Tiếng ve trôi như thuyền
Chở mùa hè đi dạo
Chở đêm vào trái nhãn
Chở ngày vào trái dưa
Tiếng ve trôi bị cản
Vấp vào hương cúc đưa.
Lập tức hoa cúc vàng
Gọi đàn em tới lớp
Nắng tháng sáu tháng năm
Trốn cả vào hoa cúc
Hoa phượng và hoa cúc
Đứng hai đầu mùa thơm
Tự nguyện làm lính gác
Cho mùa hè chín hơn.
- Chế độ ăn uống vào mùa hè và mùa đông khác nhau như thế nào?
- Vào mùa hè, ta cần làm gì để chống nóng?
- Để chống rét, ta cần làm gì?
- Vì sao nói: rèn luyện thân thể cũng là một biện pháp chống nóng, lạnh?
- Việc xây nhà, công sở,.. cần lưu ý những yếu tố nào để góp phần chống nóng, lạnh?
- Trồng cây xanh có phải là biện pháp chống nóng không? Tại sao?
- Chế độ ăn uống vào mùa hè cần chú ý bổ sung nước, vitamin, ăn rau và ăn nhiều hoa quả.
- Mùa đông cần ăn các thức ăn nóng, bổ sung nhiều năng lượng cho cơ thể.
- Để chống nóng ta nên đội mũ, mặc áo chống nắng, sử dụng quạt và điều hòa hợp lý, rèn luyện thân thể..
- Để chống rét ta nên mặc quần áo nhiều lớp, sử dụng quạt sưởi, chăn,…
- Rèn luyện thân thể cũng là một biện pháp chống nóng vì nó giúp cơ thể tăng sức chịu đựng và thích ứng được với điều kiên khắc nghiệt của môi trường.
- Việc xây nhà, công sở,.. nên chú ý đến hướng làm nhà để tránh ánh nắng chiếu trực tiếp và tránh gió mùa. Có thể sử dụng các tấm thạch cao cách nhiệt,…
- Trồng cây xanh là một biện pháp chống nóng vì tạo bóng mát, giúp không khí trong lành hơn.
Ở hai đoạn văn tả mùa hè và mùa xuân trong bài 'hoa đỏ',tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ thuật gì? Biện pháp nghệ thuật đó giúp em cảm nhận được những gì về vẻ đẹp của các loài hoa.
Đây là ý kiến của mk nha:
Bằng những biện pháp nghệ thuật như so sánh, liên tưởng, tác giả đã dẫn dắt người đọc vào một rừng hoa nhiều sắc đỏ. Mào gà đỏ chói mắt, hoa lựu như đốm lửa lập loè, lộc vừng như những tràng pháo đỏ, hải đưòng như ngọn lửa nến. Với sự so sánh liên tưởng, các loài hoa với các sắc đỏ khác nhau hiện lên thật sinh động, đẹp đẽ.
Thông cảm nếu nó ko hay nhé.
~HT~
1. Vụ hè thu thích hợp trồng loại cây nào?
A.Rau cải cúc. B.Rau cần nước. C.Súp lơ. D. Rau ngót.
2. Chế biến bằng phương pháp sấy khô thường áp dụng đối với loại nông sản nào ?
A. Ngô. B.Đậu. C.Nhãn. D.Nghệ.
giúp mk với,mk cần gấp
trong bài Hoa quanh lăng Bác,nhà thơ Nguyễn Bảo có viết:
Mùa đông đẹp hoa mai
Cúc mùa thu thơm mát
Xuân tươi sắc hoa đào
Hè về sen tỏa ngát
Như các chú đứng gác
Thay phiên nhau đêm ngày
Hoa nở quang lăng Bác
Suốt bốn mùa hương bay.
Đoạn thơ trên đã giúp em cảm nhận được điều gì về hoa quanh lăng Bác?
Em thấy hoa quanh lăng Bác rất đẹp, nó được thay đổi bằng các loài hoa theo những mùa Xuân, Hạ, Thu, Đông.
"Mùa hè nắng ở nhà ta
Mùa đông nắng đi đâu mất?
Nắng vào quả cam nắng ngọt
Trong suốt mùa đông vườn em
Nắng lặn vào trong mùi thơm
Của trăm ngàn bông hoa cúc..."
Câu 1: Xác định phương thức biểu đạt chính của đoạn thơ trên.
Câu 2: Tìm câu trần thuật đơn ở khổ thơ thứ nhất?
Câu 3: Chỉ ra và nêu tác dụng của một biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong khổ thơ cuối.
Lần sau ghi rõ đề ra em nhé, không chị xóa câu hỏi đó
1. PTBD: Biểu cảm
2. Câu TT đơn: Mùa hè nắng ở đâu ta
3. BPTT: Ẩn dụ (Ẩn dụ chuyển đổi cảm giác) và nhân hóa
Tác dụng: Cho thấy sự ngọt ngào, dịu dàng của ánh nắng ngày đông, góp phần miêu tả bức tranh thiên nhiên trong đó, thể hiện sự cảm nhận bằng giác quan tinh tế của tác giả
Câu 1: PTBĐ: Tự sự
Câu 2: Câu trần thuật đơn:
"Mùa hè nắng ở nhà ta
Mùa đông nắng đi đâu mất?
Nắng vào quả cam nắng ngọt
Trong suốt mùa đông vườn em
Nắng lặn vào trong mùi thơm
Của trăm ngàn bông hoa cúc..."
Câu 3:
- Nhân hóa: "nắng vào", "nắng lặng"
- Ẩn dụ: "nắng ngọt"
Tác dụng: Miêu tả bức tranh thiên nhiên ngày đông tràn ngập ánh nắng, màu sắc, hương thơm.
(Không biết đâu là khổ đầu, đâu là khổ cuối nên mình làm hết cả phần dữ liệu luôn nha)
Câu 1 :
PTBĐ : biểu cảm
Câu 2
câu trần thuật đơn : Mùa hè nắng ở nhà ta
Câu 3
BPTT : ẩn dụ
BPTT : điệp ngữ
BPTT : nhân hoá
Tác dụng : miêu tả 1 bức tranh thiên nhiên đầy đủ màu sắc