a/Tìm tất cả các ước của 12;60;124
b/Tìm tất cả các ước chung của hai số:60 và 90
c/Tìm tất cả các số có hai chữ số là bội của 18
d/Tìm tất cả các số co hai chũ số là bội chung của 18 và 24
1 a tìm tất cả các ước của 45 mà nhỏ hơn 20
b tìm tất cả các bội của 12 mà nhỏ hơn 72
a) Các ước của 45 là:
\(Ư\left(45\right)=\left\{1;3;5;9;15;45\right\}\)
Mà các số này nhỏ hơn 20
\(\Rightarrow\left\{1;3;5;9;15\right\}\)
b) Các bội của 12 là:
\(B\left(12\right)=\left\{0;12;24;36;48;60;72;84;96;108;...\right\}\)
Mà các số này nhỏ hơn 72
\(\Rightarrow\left\{0;12;24;36;48;60\right\}\)
a) Tìm năm bội của: 3; -3; 12; -12; 2; -2; 6; -6
b) Tìm năm bội của: 3; -4; 5; -5
c) Tìm tất cả ước của: 1; 8; -8; 12; -15; 24
d) Tìm tất cả các ước của: -3; 6; 11; -1; 16; -16
mik dài hơn
a) Tìm tất cả các ước của 12, 16, 25.
b) Tìm tất cả các bội của -6 trong khoảng từ -18 đến 18.
c) Tìm năm bội của 7 ; -7.
a)Tìm tất cả các ước chung của 12 và -18.
b) Tìm tập hợp các bội chung của 15 và -20.
Tìm tất cả các ước của A, biết: A= 1-4+5-8+9-12+……+27-30
Xem lại đề bn nhé
Tìm tất cả các ước chung của 12 và -18
Tập hợp các ước của 12 và -18 là
( 12 ) = { − 12 ; − 6 ; − 4 ; − 3 ; − 2 ; − 1 ; 1 ; 2 ; 3 ; 4 ; 6 ; 12 } . ( 18 ) = { − 18 ; − 9 ; − 6 ; − 3 ; − 2 ; − 1 ; 1 ; 2 ; 3 ; 6 ; 9 ; 18 } .
Suy ra tập hợp các ước chung của 12 và -18 là
C ( 12 , − 18 ) = { − 6 ; − 3 ; − 2 ; − 1 ; 1 ; 2 ; 3 ; 6 } .
ƯC(12,18)
12= 22.3
18= 2.32
ƯC(12,18)= 2.3=6
Tìm tất cả các ước của A, biết: 1-4+5-8+9-12……+27-30
\(\text{1-4+5-8+9-12……+27-30}\)
\(=\text{(1-4)+(5-8)+(9-12)……+(27-30)}\)có 10 cặp
\(=-3+-3+-3.....+-3\)
\(=-3.10\)
\(=-30\)
vậy A=-30
ta có :\(Ư\left(-30\right)=\left\{-1;-2;-3;-10;-15;-30;1;2;3;10;15;30\right\}\)
chúc bạn học tốt !
Tìm tất cả các ước của: -6; 9; 12; -7; -196.
Các ước của -6 Là {-6;-3;-2;-l; l; 2; 3; 6}; phương pháp tương tự đối với các số còn lại.
Tìm tất cả các ước của: -6; 9; 12; -7; -196
Các ước của -6 Là {-6;-3;-2;-l; l; 2; 3; 6}; phương pháp tương tự đối với các số còn lại.
Tìm tất cả các ước của: -6; 9; 12; -7; -196.
Các ước của -6 Là {-6;-3;-2;-l; l; 2; 3; 6}; phương pháp tương tự đối với các số còn lại.