Các điều kiện dể một văn bản có tính mạch lạc

a. Hãy cho biết toàn bộ sự việc trong văn bản xoay quanh sự việc chính nào. Sự chia tay và những con búp bê đóng vai trò gì trong truyện? Hai anh em Thành và Thủy có vai trò gì trong truyện?

b. Theo em, đó có phải chủ đề liên kết các sự việc nêu trên thành một thể thống nhất không? Đó có thể xem là mạch lạc của văn bản không/.

c. Những mối liên hệ giữa các đoạn ấy có tự nhiên, hợp lí không?

Thuyết minh về cây bút bi trong đó có sử dụng các yếu tố nghệ thuật sau: tự sự, miêu tả, biểu cảm, nhân hóa, độc thoại…

·      Lưu ý:

-        Khi làm bài văn thuyết minh dạng tự sự không cần thuyết minh theo trình tự, chỉ cần hợp lý theo cốt truyện

-        Mượn lời của nhân vật để cung cấp cấp tri thức về đối tượng thuyết minh

Bạn nào làm hay và làm nhanh gúp mình với mai mình phải nộp rồi.Các bạn cố gắng giúp mình với

Câu 1: Nêu lý thuyết về hoán dụ, lấy ví dụ minh họa, phân tích tác dụng của hoán dụ, tìm trong những văn bản thơ có yếu tố tự sự, miêu tả có hình ảnh hoán dụ.     

Câu 2: Nêu những hiểu biết về văn bản Truyện: nhân vật, sự kiện, tình tiết,... 

Mọi người giúp em với!                                                                                                   

(1) Dòng nào dưới đây không phải là các tiểu loại của văn bản tự sự đã học ở lớp 6 ?

A. Kể lại truyện đã nghe, đã đọc

B. Kể chuyện đời thường

C. Kể chuyện cổ tích

D. Kể chuyện tưởng tượng

(2) Dòng nào dưới đây nói chưa đúng khi nói về các nội dung chính của văn miêu tả được học ở lớp 6 ?

A. Kiến thức chung về văn miêu tả

B. Văn tả cảnh

C. Văn tả người

D. Văn tả sự vật, hiện tượng

(3) Dòng nào dưới đây nêu đúng đặc điểm của phép nhân hóa ? 

A. Miêu tả vật như con người

B. Nói quá lên, nhân lên

C. Miêu tả hết sức sinh động có hồn

D. Miêu tả bằng cách ví von, bóng bẩy

Câu 1 : Phần Mở bài có vai trò như thế nào trong một văn bản?

A. Giới thiệu các nội dung của văn bản.

B. Nêu diễn biến của sự việc, nhân vật.

C. Giới thiệu sự vật, sự việc, nhân vật.

Câu 2: Phần Mở bài và Kết bài thường có cấu tạo như thế nào?

A. Không cần tách thành những đoạn riêng biệt.

B. Hai đoạn văn.

C. Một đoạn văn.

D. Nhiều đoạn văn.

Đọc các đoạn văn trích trong Thuế máu của Nguyễn Ái Quốc (trang 113 – 114 SGK Ngữ văn 8 tập 2) và trả lời các câu hỏi sau.

- Vì sao trong đoạn trích thứ nhất có yếu tố tự sự nhưng không phải là văn bản tự sự, còn ở đoạn trích thứ hai tuy có nhiều yếu tố miêu tả mà lại không phải là văn miêu tả?

- Giả sử đoạn trích (a) không có những chi tiết cụ thể kể lại một kiểu bắt lính kì quặc và tan ác, liệu ta có thể lường hết được việc mộ lính “tình nguyện” đã gây ra sự nhũng lạm trắng trợn đến mức nào không? Còn ở đoạn trích (b) nếu thiếu những dòng miêu tả sinh động về những ngtoười lính Việt Nam bị xích tay, hay bị nhốt trong trường học, “có lính Pháp canh gác, lưỡi lê tuốt trần, đạn lên nòng sẵn” thì ta có hình dung rõ sự giả dối, lừa gạt trong lời rêu rao về “lòng sốt sắng đầu quân tấp nập và không ngần ngại” được không?

- Từ việc tìm hiểu trên, em có nhận xét gì về vai trò của các yếu tố tự sự và miêu tả trong văn nghị luận?

Vì sao sự phân biệt giữa văn bản văn học với văn bản phi văn học không phải lúc nào cũng dứt khoát, rõ ràng?

A. Vì mọi tiêu chí phân biệt đều chỉ có ý nghĩa tương đối.

B. Vì ngày xưa văn sử bất phân.

C. Vì ngày xưa văn triết bất phân.

D. Vì nhiều khi văn sử triết bất phân.

Nếu mối quan hệ giữa sự việc, nhân vật vfa chủ đề trong văn bản tự sự. Cho VD

Nhân vật trong tự sự thường được kể và tả qua những yếu tố nào? Hãy nêu dẫn chứng về 1 nhân vật trong truyện mà em đã học

Thứ tự kể và ngôi kể có tác dụng làm cho cách kể thêm linh hoạt như thế nào? Cho VD

Vì sao miêu tả đòi hỏi phải quan sát sự vật, hiện tượng và con người?

Hãy nêu lại các phương pháp miêu tả đã học.

Giúp nhanh nhé