sử dụng các từ sau để điền vào chỗ chấm trong bảng 30.2 cho phù hợp:quan trọng,nhiều hơn hẳn,địa điểm bắt gặp,mật độ,phong phú
Câu 1. Chọn các từ trong khung để điền vào chỗ chấm cho phù hợp. Lưu ý một từ có thể sử dụng nhiều lần.
Ni tơ, sự cháy, quá nhanh, không khí |
A. Ô- xi trong không khí cần cho................................................................................
B. Càng có nhiều...................................càng có nhiều ô- xi và...................................
càng diễn ra lâu hơn.
C. ..............................trong không khí không duy trì sự cháy nhưng nó giữ cho sự cháy không diễn ra ...............................................................................................................
Câu 2. Những yếu tố gây ô nhiễm không khí?
Khói, bụi, khí độc, các loại rác thải không được xử lý hợp vệ sinh, tiếng ồn....
Câu 3. Nối thông tin ở cột A với thông tin ở cột B sao cho phù hợp.
A |
|
B |
1. Tưới cây, che giàn |
|
a. Chống rét cho cây. |
2. Cho uống nhiều nước, chuồng trại thoáng mát |
|
b. Chống rét cho động vật. |
3. Ủ ấm cho gốc cây bằng rơm rạ |
|
c. Chống nóng cho cây. |
4.Cho ăn nhiều chất bột, chuồng trại kín gió. |
|
d. Chống nóng cho động vật |
Câu 4. Kể tên vật tự phát ra ánh sáng:
..........................................................................................................................................
Câu 5. Việc nên làm để phòng chống tác hại do bão gây ra:
Chặt bớt các cành cây ở những cây to gần nhà, ven đường. Đến nơi trú ẩn an toàn nếu cần thiết. Cắt điện ở những nơi cần thiết....
Câu 6. Điền các từ : Gà, Lúa, Diều hâu vào ô trống chỉ ra mối quan hệ thức ăn
trong sơ đồ sau:
|
|
|
Câu 7. Động vật cần gì để sống?
Động vật cần có đủ không khí, thức ăn, nước uống và ánh sáng thì mới tồn tại, phát triển bình thường.
Câu 8. Điều gì sẽ xảy ra nếu Trái Đất không được Mặt Trời sưởi ấm?
Nếu Trái Đất không được Mặt Trời sưởi ấm, gió sẽ ngừng thổi. Trái Đất sẽ trở nên lạnh giá. Khi đó nước trên Trái Đất sẽ ngừng chảy và đóng băng, sẽ không có mưa. Trái Đất sẽ trở thành một hành tinh chết, không có sự sống.
Câu 9. Nêu những việc nên làm để bảo vệ bầu không khí:
- Thu gom, xử lý phân, rác hợp lý.
- Giảm lượng khí thải độc hại.
- Bảo vệ rừng, trồng cây xanh.....
Câu 10: Ánh sáng có vai trò như thế nào đến đời sống của con người?
Ánh sáng giúp chúng ta có thức ăn, sưởi ấm . Ánh sáng cho ta sức khỏe. Nhờ ánh sáng mà ta cảm nhận được vẻ đẹp của thiên nhiên.
Câu 11. Phát biểu nào sau đây chưa đúng?
A. Khi được đun sôi, nhiệt độ của nước sẽ tăng lên.
B. Khi dùng nguồn nhiệt để sấy khô các vật, nước trong các vật bay hơi nhanh hơn làm cho vật mau khô hơn
C. Các nguồn nhiệt như than, dầu là vô tận, chúng ta có thể sử dụng thoải mái mà không cần phải tiết kiệm.
D. Mặt trời là nguồn nhiệt quan trọng đối với cuộc sống con người.
Câu 12. Viết tên các chất còn thiếu vào chỗ trống để hoàn thành “ Sơ đồ sự trao đổi thức ăn ở thực vật” dưới đây:
Ánh sáng mặt trời
Hấp thụ Thải ra
|
||||||
|
||||||
|
||||||
|
||||||
|
||||||
|
||||||
Câu 13. Những rủi ro, nguy hiểm có thể xảy ra khi sử dụng các nguồn nhiệt trong cuộc sống hằng ngày là:
A. Bị cảm nắng.
B. Bị bỏng do chơi đùa gần vật toả nhiệt: bàn là, bếp than, bếp củi,…Bị bỏng do bê nồi, xoong, ấm ra khỏi nguồn nhiệt.
C. Cháy các đồ vật do để gần bếp than, bếp củi. Cháy nồi, xoong, thức ăn khi để lửa quá to.
D. Tất cả các ý trên.
Sự sống , Khí Các - bô - níc
mink ko lam dc nx
Câu 8: Sử dụng các từ gợi ý: cá thể, số lượng loài, đa dạng sinh học, môi trường sống để điền vào chỗ trống cho phù hợp:
Đa dạng sinh học là sự phong phú về (1) ………….., số (2)………..... trong loài, và (3) ……………..... Dựa vào điều kiện khí hậu, (4) ………………….. được phân chia theo các khu vực như: đa dạng sinh học ở hoang mạc, đa dạng sinh học vùng đài nguyên, đa dạng sinh học rừng mưa nhiệt đới, đa dạng sinh học vùng ôn đới, đa dạng sinh học rừng lá kim.
Trả lời: (1) ……….…. (2) ……..………. (3) ……………. (4) ……………….
1 số lượng loài.
2 cá thể.
3 môi trường sống.
4 đa dạng sinh học.
Đa dạng sinh học là sự phong phú về (1) ……số lượng loài…….., số (2)……cá thể…..... trong loài, và (3) ……môi trường sống………..... Dựa vào điều kiện khí hậu, (4) ………đa dạng sinh học………….. được phân chia theo các khu vực như: đa dạng sinh học ở hoang mạc, đa dạng sinh học vùng đài nguyên, đa dạng sinh học rừng mưa nhiệt đới, đa dạng sinh học vùng ôn đới, đa dạng sinh học rừng lá kim.
Trả lời: (1) số lượng loài;(2) cá thể ;(3) môi trường sống;(4) đa dạng sinh học
1 số lượng loài
2 cá thể
3 môi trường sống
4 đa dạng sinh học
Viết 1 từ duy nhất phù hợp để điền vào các chỗ chấm trong những câu sau:
... cao đức trọng;
... cao học rộng;
... hèn đức mọn;
... tử giai nhân.
Đức cao vọng trọng.
Học cao học rộng .
Tài hèn đức mọn .
Tài tử giai nhân.
Tài cao vọng trọng.
Tài cao học rộng .
Tài hèn đức mọn .
Tài tử giai nhân.
Câu 1: Chọn các từ: Ni-tơ, sự cháy, quá nhanh, không khí để điền vào chỗ chấm của các câu sau cho phù hợp:
a. Ô-xi trong không khí cần cho ………….
b. Càng có nhiều………………….thì càng có nhiều ô-xi và …………………… diễn ra lâu hơn.
c. ……………………….trong không khí không duy trì sự cháy nhưng nó giữ cho sự cháy không diễn ra……………………….
Câu 2: Thành phần nào trong không khí quan trọng nhất đối với hoạt động hô hấp của con người, động vật, thực vật.
a. Ô-xi | b. Ni-tơ | c. Các-bô-níc |
Câu 3: Không khí sạch là không khí:
a. Trong suốt, không màu, không mùi, không vị.
b. Chỉ chứa các khói, bụi, khí độc, vi khuẩn với tỉ lệ thấp, không làm hại đến sức khỏe con người.
c. Cả hai ý trên.
Câu 4: Vật nào tự phát sáng?
a. Tờ giấy trắng. | c. Mặt trăng. |
b. Mặt trời. | d. Trái Đất. |
Câu 5. Âm thanh lan truyền qua:
a. Chất rắn. | b. chỉ lan truyền qua không khí |
c. Chất rắn, chất lỏng, chất khí. | d. chất lỏng và không khí. |
Câu 6: Động vật cần gì để sống?
a. Ánh sáng, nước ,không khí
b. Chất khoáng, ánh sáng.
c. Ánh sáng, không khí, nước, thức ăn.
Câu 7: Trong quá trình quang hợp, thực vật hấp thụ khí nào? Và thải ra khí nào?
a. Hấp thụ khí ô-xi và thải ra khí các –bô- níc
b. Hấp thụ khí ni – tơ và thải ra khí ô- xi
c. Hấp thụ khí các –bô –nic và thải ra khí ô- xi
Câu 8: Trong quá trình hô hấp thực vật hấp thụ khí nào và thải ra khí nào?
a. Hút khí ô-xi và thải ra khí các –bô- níc
b. Hút khí các –bô- níc và thải ra khí ô- xi
c. Hút khí ô-xi và thải ra khí ni- tơ
Câu 9. Ánh sáng có vai trò như thế nào đối với con người? Nên làm gì để tránh các tác hại xấu do ánh sáng gây ra cho mắt?
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
Mình cần gấp bài này mn giúp mình nhanh nhanh nhé mình cảm ơn trước
câu 1 :
a.Ô-xi trong không khí cần cho sự cháy.
b) Càng có nhiều không khí thì càng có nhiều ô-xi và sự cháy diễn ra lâu hơn.
c) Ni-tơ trong không khí không duy trì sự cháy nhưng nó giữ cho sự cháy không diễn ra quá nhanh
Câu 2: A. Ô-xi
Câu 3: C. (mình chx chắc câu này)
Câu 4: B
Câu 5: C (cái này cũng chx chắc đúng nha)
Câu 6: C
Câu 7: C
Câu 8: A
Câu 9: Bạn tự làm nha
CÓ SAI CÂU NÀO THÌ MÌNH XIN LỖI.
Chọn các từ có trong khung để diền vào chỗ … của các câu sau cho phù hợp. (Lưu ý một từ có thể sử dụng nhiều lần)
Ni-tơ, sự cháy, quá nhanh, không khí |
a) Ô-xi trong không khí cần cho sự cháy
b) Càng có nhiều không khí thì càng có nhiều ô-xi và sự cháy diễn ra lâu hơn
c) Ni-tơ trong không khí không duy trì sự cháy nhưng nó giữ cho sự cháy không diễn ra quá nhanh.
Câu 2: Điền các từ, cụm từ vào chỗ trống sao cho phù hợp để làm rõ điểm khác về kinh tế lãnh địa phong kiến với kinh tế trong thành thị trung đại: lãnh địa(1), thành thị(2), tự cấp(3), tự túc(4), hàng hóa được trao đổi(5), lạc hậu(6),hàng hóa(7), buôn bán tự do(8).
a.Kinh tế….....là kinh tế..............,................,khép kín,.................
b.Kinh tế...................là kinh tế............... . ................,.........................
A kinh tế lãnh địa la kinh tế tự túc, tự cấp, khép kín,lạc hậu
B kinh tế thành thị là kinh tế hàng hóa,buôn bán tự do,hàng hóa được trao đổi
1) Tìm quan hệ từ trong những câu sau và nêu tác dụng của mỗi từ:
"Các em hết thảy đều vui vẻ vì sau mấy tháng giời nghỉ học, sau bao nhiêu cuộc chuyển biến khác thường, các em lại được gặp thầy gặp bạn. Nhưng sung sướng hơn nữa, từ giờ phút này giở đi, các em bắt đầu được nhận một nền giáo dục hoàn toàn Việt Nam".
...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Điền vào cái chỗ chấm chấm nhé!
Ai làm nhanh nhất mình tick cho.
- Vì : biểu thị ý nghĩa quan hệ là kết quả và nguyên nhân.
- Nhưng : biểu thị ý nghĩa quan hệ đối lập.
Chúc bạn học càng ngày càng giỏi nhé!
CÔ EM GÁI HAI MẶT TRẢ LỜI QUÁ ĐÚNG
- Vì : biểu thị ý nghĩa quan hệ là kết quả và nguyên nhân.
- Nhưng : biểu thị ý nghĩa quan hệ đối lập.
#Trần Đăng Khoa#
Em hãy điền các từ, cụm từ phù hợp vào chỗ chấm trong các câu sau
a) Một con ngựa đau, cả tàu bỏ cỏ.
b) Thương người như thể thương thân.
c) Lá lành đùm lá rách.
d) Bầu ơi thương lấy bí cùng.
Tuy rằng khác giống như chung một giàn.
Điền từ vào chỗ trống cho phù hợp với nội dung sau: Nước ta có nhiều sông ngòi nhưng mới chỉ sử dụng khoảng... vào mục đích giao thông.
A. 14 000 km
B. 13 000 km
C. 12 000 km
D. 11 000 km
Chọn đáp án D
Theo SGK Địa lí 12 trang 132: Nước ta có nhiều sông ngòi nhưng mới chỉ sử dụng khoảng 11 000km vào mục đích giao thông. Vận tải đường sông chủ yếu tập trung vào một số hệ thống sông chính.