2.a) dấu hiệu là số người trong mỗi hộ gia đình.

b) số đơn vị điều tra là 20

c) có 6 giá trị khác nhau là: 1, 2 ,3 , 4 , 5 ,6 

 giá trị 1 có tần số la 2

giá trị 2 có tần số là 3

giá trị 3 có tần số là 7

giá trị 4 có taanf số là 4

giá trị 5 có tần số là 3

giá trị 6 có tần số là 1

bài 3.. 

a) dấu hiệu điều tra là thời gian đi từ nhà đến trường của mỗi học sinh 

b) số đơn vị điều tra là 30

c) có 9 giá trị khác nhayu là : 14,15,16,17,18,19,20,21,22

giá trị 14 có tần số là 1

...........15..................4

............16.................3

............17.................3

.............18................4

..............19................3

...............20..............7

...............21..............4

..............22..............1

chúc bn hok tốt

Bài 1: 

Bài 2:

a) Dấu hiệu điều tra là: Số người trong mỗi gia đình của 1 tổ dân phố.

b) Số đơn vị điều tra là 20 đơn vị.

c) Các giá trị khác nhau là: 1, 2, 3, 4, 5, 6.  

Tần số của 1 là 2

Tần số của 2 là 3

Tần số của 3 là 7

Tần số của 4 là 4

Tần số của 5 là 3

Tần số của 6 là 1

Bài 3: 

a)Thời gian tính bằng phút để đi từ nhà đến trường của mỗi học sinh mỗi ngày trong 1 tháng.

b) Số đơn vị điều tra là 30 đơn vị.

c) Bạn tự làm nhé..............................^^

Bài 1: Số dầu của thùng thứ 2 là

24 + 14 = 38 lít

Bài 2: 

Số người của tổ 2 là

54 : 3 = 18 người

Số người ở tổ 1 là

18 : 2 = 9 người

Bài 3: Số học sinh xếp loại giỏi và loại trung bình là

180 - 36 = 144 bạn

Số học sinh xếp loại giỏi là

144 : 2 = 72 bạn

bài 1 là=38l

Gọi số học sinh của các khối 6, 7, 8 lần lượt là a, b, c (a, b, c \(\in\)N^*)

Theo bài ra ta có: \(\frac{a}{41}=\frac{b}{30}=\frac{c}{29}\)và a+c=560

Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau ta có:

\(\frac{a}{41}=\frac{b}{30}=\frac{c}{29}=\frac{a+c}{41+29}=\frac{560}{70}=8\)

Từ \(\frac{a}{41}\)=8 => a=41.8=328

      \(\frac{b}{30}\)=8 => b=30.8=240

      \(\frac{c}{29}\)=8 => c=29.8=232

Vậy số học sinh khối 6, 7, 8 của 1 trường THCS lần lượt là 328, 240, 232 học sinh

Gọi số học sinh của khối 6,7,86,7,8 lần lượt là a,b,ca,b,c (học sinh)

Vì số học sinh khối 6,7,86,7,8 thứ tự tỉ lệ với các số 41;30;2941;30;29

⇒a41=b30=c29⇒a41=b30=c29

Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau ta có:

a41=b30=c29=a+c41+29=56070=8a41=b30=c29=a+c41+29=56070=8

a41=8⇒a=41⋅8=328a41=8⇒a=41·8=328

b30=8→b=30⋅8=240b30=8→b=30·8=240

c29=8→c=29⋅8=232c29=8→c=29·8=232

Vậy khối 66 có 328328 học sinh

Khối 77 có 240240 học sinh

Khối 88 có 232232 học sinh

Giải

(hông chắc)

Số HS khối 6,7 là:

   1320.25/44=750(HS)

Số HS khối 8 là:

  1320.25%=330(HS)

Số HS khối 9 là:

  1320-(750+330)=240(HS)

Tổng số HS khối 6,7,8 là:

  750+330=1080(HS)

Số HS khối 6,8 là:

  1080:3.2=720(HS)

Vậy số HS khối 7 là:

  1080-720=360(HS)

Số HS khối 6 là:

  750-360=390(HS)

     Đ/s: Khối 6:390 HS

            Khối 7:360 HS

           Khối 8:330 HS

           Khối 9:240 HS

Tổng số hs khối 6 và 7 là

1320 x 25/44= 750(hs)

Số hs khối 8 là

1320 x 25%=330(hs)

Số hs khối 9 là

1320-(750+330)=240(hs)

tổng số hs khối 6,7,8 là

750+330=1080(hs)

Số hs khối 7 là

1080:3=360(hs)

Số hs khối 6 là

1080-360-330=390(hs)

Đ/s:Khối 6: 390 bn

      Khối 7: 360 bn

      Khối 8: 330 bn

      Khối 9: 240 bn

๖²⁴ʱHøк Tốէ Nɦα Bạη༉

Ai tk sai thế

Giỏi làm xem

Ngu !

a) Hãy viết chữ hoặc số thích hợp vào chỗ chấm:

Khối Một có 140 học sinh; khối lớp Năm có 160 học sinh.

b) Khối lớp Hai có ít hơn khối Bốn là 40 học sinh

Các bạn giúp mình với!!! Thời hạn là chiều nay rồi :-) :-) :-) :-) :-)

Bài 1: Số HS nữ là: (214 - 18) : 2 = 98

          Số HS nam là: 214 - 98 = 116

Bài 2 : Tổng chiều rộng và chiều dài của hình chữ nhật là: 310 : 2 = 155

          Chiều rộng là: (155 - 35) : 2 = 60

          Chiều dài là: 155 - 60 = 95

Cảm ơn bạn nha!

Bài 1: Số HS nữ là:

(214 - 18) : 2 = 98

          Số HS nam là:

214 - 98 = 116

Bài 2 : Tổng chiều rộng và chiều dài của hình chữ nhật là:

310 : 2 = 155

          Chiều rộng là:

(155 - 35) : 2 = 60

          Chiều dài là:

155 - 60 = 95

Đáp án : C

Để chọn một nam và một nữ đi dự trại hè, ta có:

Có 6 cách chọn học sinh khối 12.

Có 3 cách chọn học sinh khối 11.

Có 6 cách chọn học sinh khối 10.

Vậy theo qui tắc nhân ta có 6.3.6=108  cách.

Gọi số học sinh giỏi toán lớp 8 và lớp 9 lần lượt là a ,b ( 0<a,b<30)

THeo bài ra ta có : số học sinh giỏi khối 8 và 9 là 30 học sinh nên ta có phương trình :a+b=30 (1) 

1/3 số học sinh giỏi khối 9 bằng 50% số học sinh giỏi khoois nên ta có phương trình : 1/3b=50%a \(\Leftrightarrow\)1/3b-1/2a=0 (2)

Từ (1) và (2) ta có hệ phương trình :\(\hept{\begin{cases}a+b=30\\\frac{1}{3}b-\frac{1}{2}a=0\end{cases}\Leftrightarrow\hept{\begin{cases}b=18\\a=12\end{cases}}}\)

vạy số học sinh giỏi lớp 9 là 18 học sinh

số học sinh giỏi khối 8 là 12 học sinh

4 ) ta có: \(m< n\Leftrightarrow m-2< n-2\Leftrightarrow4\left(m-2\right)< 4\left(n-2\right)\)2)

Bài 2:gọi vận tốc thực ca nô là x(x>4,đv:km/h)

nên vận tốc xuôi dòng là x+4(km/h)

vận tốc ngược dòng là x-4(km/h)

thời gian khi xuôi dòng là 8-6=2h

thời gian ngược dòng là 12-8=4h

quãng đường AB  khi xuôi là 2(x+4)km

quãng đường AB khi ngược dòng là 4(x-4)km

Theo bài ra ta có PT:2(x+4)=4(x-4)

                              \(\Leftrightarrow\)x=12

QĐ AB=2(12+4)=32km

3, gọi số đó là ab (0<a<9, a,b là số tự nhiên) do là số tự nhiên lẻ chia hết cho 5 nên đó là a5 

a5=10a+5

theo đề ra ta có PT :10a+5-a=68

                              \(\Leftrightarrow a=7\left(tm\right)\)

vậy số đó là 75