Câu 6: Để hàm số y=(1-m)x+3 nghịch biến trên R thì 1-m<0

=>m>1

=>Chọn B

Câu 7: D

Câu 10: (D)//(D')

=>\(\left\{{}\begin{matrix}3m+1=2\left(m+1\right)\\-2\ne-2\left(loại\right)\end{matrix}\right.\Leftrightarrow m\in\varnothing\)

=>Chọn D

Câu 11: \(x^2+2x+2=\left(x+1\right)^2+1>=1>0\forall x\)

=>\(\sqrt{x^2+2x+2}\) luôn xác định với mọi số thực x

=>Chọn A

Câu 12: Để hai đường thẳng y=x+3m+2 và y=3x+2m+3 cắt nhau tại một điểm trên trục tung thì \(\left\{{}\begin{matrix}1\ne3\left(đúng\right)\\3m+2=2m+3\end{matrix}\right.\)

=>3m+2=2m+3

=>m=1

=>Chọn C

6.B

Hàm nghịch biến trên R khi:

\(1-m< 0\Rightarrow m>1\)

5.B

Đồ thị đi qua A nên:

\(-1=2a-2\Rightarrow2a=1\Rightarrow a=\dfrac{1}{2}\)

14 concentration

15 childhood

16 confident 

17 misunderstood

18 guidance

19 frustrated

20 adullthood

21 emotional

22 relaxed

23 organizing

24 disconnected

25 systematic

26 allowance

27 satisfication

28 exitance

29 variety

30 sweetens

14 concentration

15 childhood

16confident

17.misunderstood

18 guidance

19frustrated

20adulthood

21 emotional

22 relaxed

23organizational

24 disconnected

25systematic

26 allowance

27 satisfied

28 existence

29 variety

30 sweetens

concentration

childhood

confident

1.C

2. B

3. D

4. B

Chúc bạn học tốt nha!

1 A âm 2 còn lại âm 1

2 D âm 1 còn lại âm 2

3 C âm 2 còn lại âm 1

4 B âm 1 còn lại âm 2

5 A âm 2 còn lại âm 1

6 C

7 A

8 B

9 C stop Ving

10 B be used to Ving

11 C help sb V

12 A need to V 

13 B like to V - before + Ving

14 C try to V : cố gắng làm gì

15 A 

16 in participate in : tham gia vào