Kể một việc làm của em hoặc người thân thể hiện sự tự tin trong cuộc sống?
Cần gấp@@
a.Tự lập có ý nghĩa như thế nào trong cuộc sống hằng ngày của em ?
b. Hãy kể lại những việc làm thể hiện sự tự lập của em trong cuộc sống hằng ngày. Qua đó em cần rèn luyện như thế nào để ngày càng tự lập hơn?
a. Tự lập là tự làm mọi thứ, tự sống cuộc sống mà mình chọn chứ không dựa dẫm hay nhờ đến sự giúp đỡ của ai khác.
b.+ Tự giặt quần áo, nấu cơm, rửa bát chén, dọn nhà cửa.
+ Giúp đỡ ông bà những việc trong gia đình.
+ Không trông chờ, dựa dẫm vào người khác
+ Tự thức dậy từ sáng sớm, tự vệ sinh cá nhân.
Em cần: Tự mình làm một số điều trong khả năng, Không dựa dẫm vào ba mẹ, Không nên than vãn, nhờ người khác giúp đỡ, Lập kế hoạch những gì mình cần có khi tự lập để rèn tính tự lập
a.Tự lập có ý nghĩa như thế nào trong cuộc sống hằng ngày của em - Trả lời : Tự lập có ý nghĩa rất lớn trong cuộc sống của em , theo em tự lập có ý nghĩa là tự làm hết tất cả các việc nhỏ đến việc lớn tức là làm mọi việc luôn mà chẳng phải nhờ vào sự giúp đỡ hay hỗ trợ của cả b. Hãy kể lại những việc làm thể hiện sự tự lập của em trong cuộc sống hằng ngày. Qua đó em cần làm thế nào để ngày càng tự lập hơn? - Trả lời : Em thường hay làm các công việc sau : phơi quần áo , nấu cơm , quét nhà , quét sân , trông em , tưới cây , học bài , luộc rau , dọn cơm , rửa bát , đi học , chuẩn bị bài , soạn thời khoá biểu để học , giặt quần áo , ...... Qua đó , em thấy rằng mình cần rèn luyện nhiều hơn nữa để còn có làm được những việc có tính tự lập cao hơn .
Kể lại một số việc làm thể hiện tính tự trọng hoặc thiếu tính tự trọng mà em thấy trong cuộc sống hằng ngày.
- Việc làm thể hiện lòng tự trọng:
+ Hôm qua Lan không học thuộc bài, giờ kiểm tra bài cũ mặc dù được các bạn ngồi đầu nhắc bài cho, song Lan vẫn không trả lời và chấp nhận điểm kém.
+ Mặc dù bị Hoàng chơi xấu (nói xấu sau lưng) nhưng khi Hoàng bị ốm, Tuấn vẫn cùng các bạn ghi chép bài cho Hoàng, thăm hỏi sức khoẻ của Hoàng.
- Việc làm thể hiện thiếu lòng tự trọng:
+ Ngồi ở đâu Lý cũng thường đem chuyện của người khác ra kể và nói xấu bạn khi không có bạn, mặc dù đã được các bạn nhắc nhở song Lý vẫn chứng nào tật ấy.
+ Giờ kiểm tra môn GDCD, vì không học bài, Hà đã cầu cứu Nam, Nam không đồng ý cho Hà chép bài của mình. Hà giận và tìm cách trả thù Nam.
Kể lại một số việc làm thể hiện tính tự trọng hoặc thiếu tính tự trọng mà em thấy trong cuộc sống hằng ngày.
- Việc làm thể hiện lòng tự trọng:
+ Hôm qua Lan không học thuộc bài, giờ kiểm tra bài cũ mặc dù được các bạn ngồi đầu nhắc bài cho, song Lan vẫn không trả lời và chấp nhận điểm kém.
+ Mặc dù bị Hoàng chơi xấu (nói xấu sau lưng) nhưng khi Hoàng bị ốm, Tuấn vẫn cùng các bạn ghi chép bài cho Hoàng, thăm hỏi sức khoẻ của Hoàng.
- Việc làm thể hiện thiếu lòng tự trọng:
+ Ngồi ở đâu Lý cũng thường đem chuyện của người khác ra kể và nói xấu bạn khi không có bạn, mặc dù đã được các bạn nhắc nhở song Lý vẫn chứng nào tật ấy.
+ Giờ kiểm tra môn GDCD, vì không học bài, Hà đã cầu cứu Nam, Nam không đồng ý cho Hà chép bài của mình. Hà giận và tìm cách trả thù Nam.
-Những việc làm thể hiện tính tự trọng là
+) Trong lớp cô gọi ktra bài cũ Hoa ko thuộc bài ,Hoa đã nhận lỗi và xin cô tha lỗi
+) Ở nhà Bình thường hay giúp bố mẹ làm việc nhà
+) Dù nhà Minh Ngọc nghèo nhưng bạn ko hề có thái độ ko đúng với tất cả các bn và thầy cô giáo
- Những việc làm thể hiện sự ko tự trọng là
+)Trong giờ ktra của cô chủ nhiệm Bắc và Thăng đã quay cóp trong giờ
+) Trong công viên có thùng rác mà 2 bn An và bn Chưởng ko vứt đúng nơi cứ thích vứt bừa bài , được các bn nhắc nhở mà 2 bn vẫn ko quan tâm.
Việc làm thể hiện lòng tự trọng |
Việc làm thể hiện thiếu lòng tự trọng. |
Lan bị hỏi bài cũ nhưng Lan không thuộc bài, được các bạn nhắc nhưng Lan vẫn thưa cô không thuộc và chịu điểm kém. |
Giờ kiểm tra, Lan liên tục quay sang chép bài của Hoa. |
Hoàng hay nói xấu mọi người trong lớp nhưng khi Hoàng gặp chuyện các bạn vẫn nhiệt tình giúp đỡ Hoàng. |
Đến giờ kiểm tra nào Hạnh cũng quay sang xin Nam giấy kiểm tra mặc dù trong cặp Hạnh vẫn còn. |
Tuấn nhà nghèo không có tiền để đi chơi, được các bạn đóng góp cho nhưng Tuấn từ chối không nhận. |
Loan không thuộc bài, Hoa không nhắc giúp Loan thế là Loan tức Hoa và giận hoa. |
Em hãy kể lại những việc làm của bản thân không thể hiện tính tự lập trong cuộc sống và nêu cách khắc phục.
- Ở nhà không tự giác học tập, ôn bài, làm bài tập .
Cách khắc phục :
- Lập thời gian biểu , tạo nhiệm vụ cho mình .
nhớ rằng khi lớp 2 em thường hay nhờ bố giúp Toán vì em cứ nghĩ cần gì tập chung trên lớp về hỏi bố là được nhưng hôm đó ba em phải đi công tác 1 tháng và em ko làm đc bài tập và khi lên lớp cô đã phê bình em . Từ đó em hiểu đc là em nên cần tự lập vì ba mẹ bạn bè ko thể giúp và theo mình đc cả cuộc đời và từ đó em đã tự làm đc bài tập
câu 1: nêu 2 việc làm của em thể hiện sự đoàn kết, tương trợ
câu 2: lấy một số ví dụ thể hiện lòng khoan dung của bản thân và ngược lại
câu 3: viết 4 câu ca dao, tục ngữ về tình cảm gia đình
câu 4: kể 2 việc làm của bản thân em thể hiện sự tự tin
câu 5: lấy một số ví dụ biểu hiện sự giản dị của bản thân
câu 6: chúng ta cần phê phán những biểu hiện sai trái nào?
Hãy kể thêm những việc làm của em thể hiện tôn trọng sự thật trong học tập, lao động và trong cuộc sống ?
Giúp mk nhé mk cần gấp
Em hãy kể một ví dụ về tin đồn (trong cuộc sống hoặc trên mạng) và trả lời các câu hỏi sau:
a) Tin đồn đó xuất hiện từ sự việc nào?
b) Tác hại của tin đồn đó là gì?
Tham khảo:
Tin đồn: Cách nhanh nhất để tự nhận biết mình KHÔNG mắc Covid-19 là nín thở trong 10 giây trở nên mà không ho hay cảm thấy khó chịu.
a) Tin đồn xuất hiện vào năm 2020 khi dịch Covid-19 bùng nổ.
b) Tác hại: Khiến nhiều người tin là thật và làm theo. Cách tốt nhất để xác định xem có nhiễm Covid-19 hay không là xét nghiệm. Nếu làm theo tin đồn thì sợ lây nhiễm cộng đồng sẽ xảy ra tràn lan.
Kể một câu chuyện thể hiện tính tự tin của bản thân , nhờ có sự tự tin mà em đã làm tốt công việc gì ?
Mn giúp mk vs , mai mk kt rồi !!!
Một hôm, cô giáo gọi tôi lên bảng kiểm tra bài cũ, tôi lên bục giảng, đứng trước lớp tôi đọc to, dõng dạc, mạch lạc về những kiến thức mình đã học thuộc. Sau buổi hôm đó, tôi rất là phấn khởi, tự tin và kể từ hôm đó cứ đến tiết nào đi chăng nữa tôi đều dơ tay phát biểu ý kiến, phát biểu về những kiến thức cũ cho cả lớp. Niềm hạnh phúc ấy, sự tự tin ấy đã làm cho tôi có thêm động lực trong cuộc sống.
Có lần em thay mặc tất cả các bạn trong lớp làm người đứng trước trường kể chuyện , hồi xưa thì em rất nhút nhát từ khi em đứng trước toàn trường để kể thì càng làm cho em có sự tự tin và dõng dạc
Nhờ có sự tự tin mà em đã hết nhút nhátHãy kể thêm những việc làm của em thể hiện tôn trọng sự thật trong học tâp, lao động và trong cuộc sống?
Giải hộ mk vs cần gấp nhé
Nhà em có một bình hoa sứ rất đẹp, một hôm em giúp mẹ dọn nhà không may làm vỡ lọ hoa. Em rất lo lắng, sợ bị mẹ mắng, nhưng khi mẹ về em đã tự nhận lỗi, chẳng những mẹ không mắng em mà còn xoa đầu em và bảo: “Không sao, con đã làm việc tốt là giúp mẹ dọn nhà, còn việc lọ hoa bị vỡ là không may thôi con à!”. Em cảm thấy thanh thản, nhẹ nhỏm khi nói ra sự thật và được mẹ tha lỗi. Em hứa với mẹ lần sau sẽ cẩn thận hơn.
Nhà em có một gốc cam rất đẹp. Một hôm em làm bài tập môn sinh cần phải bắt giun nên em đã đổ xà phòng ra gốc cây để giun bò lên nhưng sau đó em quên dội lại bằng nước sạch nên cây cam mà bố em trồng bị chết. Em rất sợ nhưng sau đó cũng đã nói ra, bố đã tha lỗi cho em nhưng sau này em vẫn rất áy náy vì sự việc này. Em hứa rằng sau này sẽ cẩn thận khi làm mọi việc nhưng em cũng rất vui vì mình đã biết nói ra sự thật và sống trung thực với mọi người xung quanh.
Trong học tập:
- Em quên không làm bài tập nhưng em không nói dối các bạn và thầy cô là mình đã làm bài tập
- Tích cực học tập, xưng phong phát biểu xây dựng bài
Trong lao động:
- Tích cực lao động
Trong cuộc sống:
- Tình huống: Bố bảo đi mua đồ cho bố nhưng lỡ mua đồ chơi, nhưng em xin lỗi và hứa không tái phạm