Mình k biết làm sao để tách mũ ra, VD: 2^91, có bạn nào chỉ cho mình tips để ra như thế này đc k, VD:5^35=(5^7)5???
làm thế nào để viết số mũ đc vậy VD: 5^2 làm thế nào để các bạn viết đc số 5 rồi có số 2 ở trên
vào ô "fx" ngay trên thanh trợ giúp viết công thức toán học, rồi vào ô x mũ rồi viết số và viết số mũ thích hợp
Nhấn vào đây nè
cách giải cách dạng bài tập pt bậc 4 như vd thế nào ạ :( khó quá mn
vd :3x4-13x3+16x2-13x+3 =0
có bạn làm tách ra , nhưng tách bừa ? :v có cách nào tách ra k ạ ?
bài đó có dạng
ax4+bx3+cx2+dx+e=0 (Với b=d hoặc b=-d)
Cách làm có nhìu cách tui chỉ rành một cách nên tui chỉ
Với b=d thì đặt t=x2+1
Với b=-d thì đặt t=x2-1
tự nguyên cứu tiếp đi
ta xét thấy đây là phương trình đối xứng vì hệ số của các số hạng cách đều số hạng đầu và số hạng cuối bằng nhau (ví dụ 3x4 và 3 có cùng hệ số là 3, -13x3 và -13x có cùng hệ số là -13....)
cụ thể đây là phương trình đối xứng bậc chẵn (số hạng đàu có bậc chẵn là 4)
giải như sau
ta nhẩm thấy 0 không phải là nghiệm của phương trình nên chia cả hai vế cho x2 ta có
3x2-13x+16-13/x + 3/x2 =0
<=>(3x^2 + 3/x^2) - (13x + 13/x) +16 =0
<=>3(x^2 + 1/x^2) - 13(x+1/x)=0
đặt x+1/x = a thì x^2+1/x^2=a^2 - 2 (cái này bạn dùng hằng đẳng thức (a+b)^2 để suy ra nhé)
thay vào ta được
3a - 13(a^2 - 2) +16 = 0
3a - 13a^2 + 26 =0
đến đây bạn giải a bằng cách đưa về phương trình tích rồi tìm x là xong
Làm sao để làm các dạng bài tập về các phiên âm vậy các bạn? Các phiên âm đó phải thuộc từng từ hay sao ạ? VD như dạng bài tìm từ có cách phát âm với những từ còn lại, nó gạch chân các âm cuối như ed, es,.... thì còn có quy tắc phân biệt được, nhưng nếu nó gạch các từ khác VD như: Break làm sao mình biết nó là /eɪ/ (Cái này mình tra từ điển). Còn nếu làm bài kiểm tra mà mới gặp từ đó thì xử lý như thế nào vậy các bạn?
Đọc cái phần bị gạch chân của các từ và xem xem từ nào nghe khác với những từ còn lại
Thì bạn quá đen
bạn à,
mình cũng không giỏi về khoản này. nhưng theo mình, bạn nên học và nhớ thêm nhiều từ mới. Phần từ vựng trong từng bài giảng bạn học trên lớp rất quan trọng. ví dụ như không chỉ học mỗi nghĩa từ mà mình nên học cả phần phát âm , trọng âm,... rồi những từ ko thuộc thì viết ra đến khi thuộc. với lại mình thấy đa số các từ đều có quy tắc phát âm, trừ 1 số trường hợp ngoại lệ. Nói chung bạn cứ học từ từ, không cần phải vội. Cứ chăm học mấy cái phần ngữ âm trong sgk vs lại tham khảo trên mạng cũng được.
(Mình gửi cho bạn link tham khảo về câu hỏi này : https://www.tutorchuyenanh.com/blog/ngu-am . có bài gì bạn ko hiểu về t.anh cứ hỏi mình. mình sẽ giúp nếu có thể )
Ê, mọi người giúp e với ạ..
E k hiểu chỗ này
Vd:5 mũ 36 tách thành(5 mũ 3) mũ 12=125 mũ 12
Tại sao lại bằng 125 mũ 12 ạ?
do 5^3=125 =>(5^3)^12=125^12 ban a
(5^3)^12=125^12 vì 5^3=125 giữ nguyên số mũ thì được lũy thừa 125^12
\(\left(5^3\right)^{12}=125^{12}\)
vì: \(5^3=125\)
\(\Rightarrow\left(5^3\right)^{12}=125^{12}\)
cho biết một ngươi không biết sống tự lập thì họ sẽ như thế nào( cho vd)giúp mình vs! làm kĩ cái vd giúp mình nha pleas pleasvì ko có bài 4 sống tự lập nên mình để đại=))
Cho các số tự nhiên 1, 2, 3, 4, 5, 6 và hãy tạo ra hai phép tính cộng có sử dụng sáu chữ số này nhưng chỉ được 1 lần
VD: 1 + 2 = 3, 4 + 5 = 6 nhưng 2 + 4 = 6, 1 + 2 = 3 hoặc 1 + 4 = 5, 2 + 4 = 6 thì không được, chỉ được dùng các số tự nhiên này, không làm nó thành thập phân, phân số, v.v...
Nếu khó quá cũng sao, không giải cũng được. Mình tự bịa ra là lớp 9, mình không biết nó là dạng toán lớp nào. Mọi người cứ suy nghĩ đi!
\(\frac{2}{5}\)m2 = ................ dm2
Các bạn giải giúp mình câu này và nhớ trình bày cách làm thế nào để ra được kết quả đấy nhé. Mik sẽ k cho 3 bạn đầu tiên nhoa
TL:
Đổi 1 m2 = 100 dm2
Lấy 100 : 5 x 2 = 40 dm2
Vậy: 2/5 m2 = 40 dm2
k cho tui nhé
@@@@@@@@@@@@@@@@@
HT
TL:
Đổi: 1 m2 = 100 dm2
Lấy: 100 x \(\frac{2}{5}\)= 40 dm2
Vậy: \(\frac{2}{5}\)m2 = 40 dm2.
HT
câu 1: Tìm cụm chủ vị để mở rộng câu trong vd sau , cho biết cụm chủ vị được mở rộng làm thành phần của câu: Vd:Cuốn sách anh cho mượn có nhiều tranh mình họa Câu 2 : Thế nào là phép tương phản trong nghệ thuật văn chương? Chỉ ra 2 mặt tương phản được thể hiện trong văn bản:"sống chết mặc bay"của phạm duy tấn
Chỉ ra tính chất đặc trưng của các tập hợp sau:
a, B={1;5;9;13;..}
b, C= {1;-2;7}
c,D={-3;2}
d,E={2;3;5;7}
e, F={-3;-2;-1;0;1;2;3}
f, G= {1/2;2/3;3/4;4/5}
g, H={2/3;3/4;4/15;5/24;6/35}
i, I= {0;3;8;15;24;35}
f, K={ 1/2;1/6;1/12;1/20;....}
Các bạn làm kiểu này giúp mình với
Vd: {n thuộc N/ 4n+1, n<_4. THANK YOU