cho 2 xâu kí tự ''lớp'' và''8A''. hãy thử định nghĩa 1 ''phép toán'' có thể thực hiện được trên 2 xâu kí tự đó
Mấy bn ơi giúp mk vs mai mk phải nộp bài ùi. mk sẽ tick cho các bn cảm ơn trc
ai có câu hỏi j về toán 6 đại hk2 cho mk xin nhé! tự luận(mấy bài toán giải, toán đố nhé)
ai nhìu mà nhanh mk sẽ tick cho bn đó
ngoài ra mk còn tick thêm cho 2 bn nữa bằng các nick của mk
cảm ơn các bn nhìu
cho tập hợp B={x,y,z}.Hỏi tập hợp B có bao nhiêu tập hợp con
bố mua cho em một quyển sổ tay dày 256 trang để tiện theo dõi em đánh số trang từ 1-256.Hỏi em phải viết bao nhiêu chữ số để đánh hết cuốn sổ tay
số nào là bội của 3 và là ước của 54
gọi A là tập hợp ước của 154.Hỏi A có số tập hợp con là
Nam đọc 1 cuốn sách trong 3 ngày. Ngày thứ nhất đọc 3/8 cuốn sách, ngày thứ 2 đọc được 1/3 số sách,ngày cuối đọc được 35 trang còn lại. Hỏi quyển sách dày bao nhiêu trang ?
Bài 1: chia tay mẹ và em , Thành đã quay vào nhà và ghi lại cảm xúc của mk trong một trang nhật kí . Em hãy tưởng tượng và ghi lại tranh nhật kí ấy
làm giúp mk với mai mk nộp rồi mình hứa sẽ rủ mấy đứa bạn mk tick cho bạn cảm ơn
Sau khi nhìn đứa em gái bé bỏng của mình đi, Thành lặng lẽ vào trong nhà lấy quyển nhật kí mà những lúc buồn bã mình hay thường viết nó nhất. Những dòng chữ ngay thẳng viết riêng cho nỗi lòng của bản thân.
Em gái yêu quý của anh! Giờ anh em mình phải xa nhau thật rồi sao? Hay nó chỉ là giấc mơ thôi em nhỉ, sao giấc mơ này giống như 1 tai họa giáng xuống đầu của 2 anh em mình vậy. Ông trời không thương anh xem mình sao, sao lại nỡ chia cắt 2 anh em. Giờ anh buồn lắm, ngôi nhà dường như yên tĩnh hơn mọi ngày vì nó thiếu bóng dáng em thiếu cái sự tinh nghịch ấy. Chả hiểu sao anh lại có cảm giác như em đang đi du lịch với mẹ một thời gian rồi sau đó sẽ quay về ngôi nhà này. Một mình anh làm sao có thể tự lo cho bản thân mình đây, áo anh rách ai vá cho anh đây. Không chỉ riêng em mà anh còn nhớ mẹ vô cùng. Mẹ là người nuôi nấng anh và em nên anh không thể quên mẹ và em được. 2 người đã có rất nhiều kỉ niệm đẹp ở ngôi nhà này, những kỉ niệm khó quên ấy em biết không? Anh sẽ kèm bức ảnh anh và em cùng ẹm nắm tay nhau đi chơi ở đây để lúc nào nhớ anh có thể mở nó ra nhìn nó để trong lòng anh đỡ đau hơn. Anh yêu em gái của anh và cả mẹ nữa. Đừng bao giờ quên anh nhé!
Có lẽ những dòng nhật kí của người anh sẽ mãi mãi là những dòng nhật kí bí ẩn. bên trong nó chất chứa những kỉ niệm hoài ức của 2 anh em.
Chúc bạn học tốt!
câu hỏi của bạn trùng với câu hỏi của mk , may quá . Thanks
Các bn làm ơn ghi cho mk đề bài vật lý sách bài tập vật lí 6 từ bì 10.1-10.4 làm ơn mai k phải nộp r
mk hứa sẽ tick hứa đó giúp mk cảm ơn các bn nhiều lắm
10.1. Trong các câu sau đây, câu nào đúng?
A. Lực kế là dụng cụ dùng để đo khối lượng
B. Cân Rôbécvan là dụng cụ dùng để đo trọng lượng
C. Lực kế là dụng cụ để đo cả trọng lượng lẫn khối lượng
D. Lực kế là dụng cụ dùng để đo lực, còn cân Rôbécvan là dụng cụ dùng để đo khối lượng.
Chọn D. Lực kế là dụng cụ dùng để đo lực, còn cân Rôbécvan là dụng cụ dùng để đo khối lượng.
10.2. Tìm những con số thích hợp để điền vào chỗ trống.
a) Một ôtô tải có khối lượng 2,8 tấn sẽ nặng …. niutơn.
b) 20 thếp giấy nặng 18,4 niutơn. Mỗi thếp giấy sẽ có khối lượng …..gam.
c) Một hòn gạch có khối lượng 1600gam. Một đống gạch có 10000 viên sẽ nặng …. niutơn.
Giải
a) 28.000
b) 92 gam
c) 160.000 niutơn
10.3. Đánh dấu x vào những ý đúng trong các câu trên: Khi cân túi đường bằng một cân đồng hồ ( H.10.2 ):
a. Cân chỉ trọng lượng của túi đường
Cân chỉ khối lượng của túi đường
b. Trọng lượng của túi đường làm quay kim của cân
Khối lượng của túi đường làm quay kim của cân
Giải
Câu đúng : a) Cân chỉ khối lượng của túi đường.
b) Trọng lượng của túi đường làm quay kim của cân.
10.4. Từ nào trong dấu ngoặc là từ đúng?
a. Khi cân hàng hóa đem theo người lên máy bay thì ta quan tâm đến (trọng lượng, khối lượng, thể tích) của hàng hóa.
b. Khi cân một túi kẹo thì ta quan tâm đến (trọng lượng, khối lượng) của túi kẹo.
c. Khi một xe ôtô tải chạy qua một chiếc cầu yếu, nếu (trọng lượng, khối lượng) của ôtô quá lớn sẽ có thể gãy cầu.
Giải
a) Trọng lượng
b) Khối lượng
c) Trọng lượng
* Nêu ý nghĩa và bài học em rút ra được từ câu chuyện " Cuốn sách và giỏi đựng than"
( Giúp mk vs, mk sắp phải nộp bài r, mk cảm ơn mấy bn trc nha! )
Câu chuyện thật đơn giản mà người ông đã dạy cháu và cũng là dạy chúng ta: muốn hiểu biết phải biết bắt đầu từ đâu, cũng như lòng kiên nhẫn theo đuổi mục đích của mỗi người, của cuộc đời, đúng như cổ nhân đã nói cách tốt nhất của dạy học là làm gương. Đất nước ta cũng vậy các thày cô giáo muốn có kết quả của việc chống bệnh thành tích trong học tập cũng như gian lận trong thi cử thì trước hết lãnh đạo, các thày phải làm tốt sự nghiệp của mình bằng cách làm gương. Như cụ Khổng Tử nói: Không có trò dốt mà chỉ có thày tồi quả chí lý.
giúp em với sáng mai em thi rồi..
1.viết chương trình nhập vào một xâu kí tự từ bàn phím. in ra màn hình xâu kí tự sau khi đã thay các từ "nang" thành "mua".
2. viết chương trình vào một xâu kí tự từ bàn phím .kiểm tra xem xâu đó có phải là xâu palindrom không? ( Xâu palindrom là xâu khi viết từ trái qua phải cũng giống như từ phải qua trái, VD: Xâu 'ABBA' là một xâu palindrom).
giúp em với ạ em rất cần gấp
Bài 1:
uses crt;
var S:String;
vt:integer;
begin
clrscr;
Write(‘Nhap 1 xau:’); Readln(S);
While pos(‘nang’,s)>0 do
Begin
Vt:= pos(‘nang’,s);
Delete(s,vt,4);
Insert(‘mua’,s ,vt);
End;
Writeln(‘Xau sau khi thay the ’,s);
Readln;
End.
Bài 2:
uses crt;
var st:string;
d,i,kt:integer;
begin
clrscr;
write('Nhap xau:'); readln(st);
d:=length(st);
kt:=0;
for i:=1 to d do
if st[i]<>st[d-i+1] then kt:=1;
if kt=0 then writeln(st,' la xau doi xung')
else writeln(st,' khong la xau doi xung');
readln;
end.
Mọi người giải giúp mình Bài Tập này với ạ! Mình xin cảm ơn nhiều: Bài tập: Viết chương trình nhập từ bàn phím một xâu kí tự S. Viết ra màn hình: - Các kí tự số có trong xâu S - Số lượng các kí tự số có trong xâu S. - Thay tất cả các kí tự số đó bằng kí tự ‘A’.
uses crt;
var s:string;
i,d,dem:integer;
begin
clrscr;
write('Nhap xau S:'); readln(s);
d:=length(s);
writeln('Cac ki tu so co trong xau S:');
dem:=0;
for i:=1 to d do
if s[i] in ['0'..'9'] then
begin
write(s[i]:4);
inc(dem);
end;
writeln;
writeln('So ki tu chu so co trong xau S: ',dem);
for i:=1 to d do
if s[i] in ['0'..'9'] then s[i]:='A'
writeln('Xau sau khi doi la: ',s);
readln;
end.
Bài 6: Viết CT thực hiện các yêu cầu sau:
- Đọc vào một xâu kí tự.
- Sắp xếp lại xâu này sao cho kí tự thứ 1 đổi chỗ cho kí tự thứ
n, kí tự thứ 3 đổi chỗ cho kí tự thứ n-2,… kí tự ở vị trí chẵn
không đổi.
- Đưa xâu đã sắp xếp ra màn hình.
#include <bits/stdc++.h>
using namespace std;
string st;
int d,i;
int main()
{
getline(cin,st);
d=st.length();
for (i=0; i<=d-1; i++) swap(st[i],st[n-1-(i-1)]);
cout<<st;
return 0;
}
hi các bn giúp mk xíu nha
https://docsachvituonglai.vn/bai-thi/5c1285ce23ee2bf53e3bcf08
link trên là bài dụ thi của mk các bn có thể bình chọn cho bài mk nếu thấy hay và nếu dc các bn ''like'' cho mk vs nha(mk sẽ cảm ơn=tick)
thanks!
cai này mình cũng thi
đọc sách vì tương lai
hok tốt
mình ủng hộ
nếu thế bình chọn cho mk vs bn tốt ưi ^^
I. Nội qui tham gia "Giúp tôi giải toán"
1. Không đưa câu hỏi linh tinh lên diễn đàn, chỉ đưa các bài mà mình không giải được hoặc các câu hỏi hay lên diễn đàn;
2. Không trả lời linh tinh, không phù hợp với nội dung câu hỏi trên diễn đàn.
3. Không "Đúng" vào các câu trả lời linh tinh nhằm gian lận điểm hỏi đáp.
4.Phải luôn K đúng cho''๖ۣۜST☠ŞŦΔŘ✰''
Các bạn vi phạm 3 điều trên sẽ bị giáo viên của Online Math trừ hết điểm hỏi đáp, có thể bị khóa tài khoản hoặc bị cấm vĩnh viễn không đăng nhập vào trang web.
Chơi trò này ko?
1. Bn sẽ được hỏi mk một câu mà bn mún.
2. Mk hứa sẽ onl và chát vs bn mỗi ngày.
3. Mún mk lm ny
4. Mk sẽ hỏi bn một câu mà bn mún.
5. Bn sẽ lm bn thân của mk.
6. Tik cho bn 3 tik
7. Mk sẽ giải cho bn 1 bài toán(nếu có thể)
8. Bn sẽ giải cho mk một bài toán nếu có thể.
9. Bn sẽ chát và onl vs mk mỗi ngày.
10. Mk sẽ giúp bn một việc j đó(nếu có thể)
< Chọn 3;2 hoặc 1 trong những í trên >