Ai có thể giải thích văn bản "ai nhầm" giúp mk vs đc ko!!!
Hi ,xin chào cả nhà . Mk là mem mới nên mọi người giúp đỡ mk nha !?! Mk có bài hình nâng cao lớp 7 ko làm đc ai có thể làm giúp mk ko ?!? Cho tam giác ABC có AB =AC . trên 2 cạnh AB và AC lần lượt lấy 2 điểm D ,E sao cho AD =AE . Cmr : ĐỂ sống sống vs AE .
Ai biết giải dùm mk nha ( vẽ hình đc càng tốt ) . Chủ nhật mk cần ...
Phùng Minh Quân thôi khỏi đi , bố tôi chữa rùi
Mk có 567 cái kẹo mk cho em mất 45 cái .Hỏi mk còn lại bao nhiu cái ???
Giải giúp mk nhe ai nhanh mk tk ak này ai nhớ kb vs mk nữa nhé ai thích thì kb ko thích thì mk ko ép nhe tự nguyện OK🙍
mk còn lại số cái kẹo là :
567 - 45 = 522 ( cái kẹo )
Số kẹo còn lại là:
567-45=522(cái)
ĐS...
Hướng dẫn mk soạn văn bản bài "Thánh Gióng" đc ko? Các bạn giúp mk nha, ai nhanh mk tick cho
Cho mk hỏi là tại sao mk rời nhóm chat mọi lúc mọi nơi ko đc mà rời nhóm khác thì đc, cs ai giống mk ko và ai cs cách giải quyết nào thì giúp mk vs..😭 😭 ☺️ ☺️
mik cx vậy. cái nhóm đó click vào là đơ
MN ƠI CÓ AI CHỈ CHO MIK CÁCH ĐĂNG HÌNH LÊN DIỄN ĐÀN ĐC KO , MIKS ĐG DÙNG LAPTOP NHÉ ! CÁC BN GIẢI THÍCH CỠ NÀO MK CŨNG KO HIỂU ĐÂU , NHỜ CÁC BN ĐĂNG LÊN DIỄN ĐÀN CÁCH ĐĂNG HÌNH RỒI GIẢI THÍCH CHO MK Ở PHẦN TRẢ LỜI CÂU HỎI CỦA MK NHÉ , THANKS , SẴN ĐÂY NHỚ KB VS MK NHOA . MIK HẾT LỰT RÙI BN BÈ THÌ CÓ 5 NG À / CÁM Ơ.N MN NHÌU NHOA , MIK SẼ ĐÓN TÍP CÁC BN / NẾU ĐÃ KB RÒI THIG MK KO NHẬN LIỀN ĐC ĐÂU CÁC BN THÔNG CẢM DO DỰ CỐ MẠNG Í MÀ CÒN NẾU KO CÓ SỰ CỐ J THÌ MK CÓ THỂ NHẬN LIỀN ĐC , NHỚ CHỤP HÌNH ĐĂNG LÊN DIỄN ĐÀN PHẦN TLCH CỦA MK RỒI GIẢI THÍCH NHÉ , C.Á.M Ơ.N N.H.Ì.U NHOA
bn thấy cái ảnh xanh xanh ko bên cạnh cái chèn đường phân cách ngang á là đc bn ấn chọn ảnh bài mak bn ko giải đc là đc nhé bn <3
mình ko biết đâu nhé bạn
@ĐẠI BẠCH , Uk bn ko bít thì thoi
Ai có thể giải thích giúp em Mây Vảy Rồng ở Việt Nam là một hiện tượng như thế nào đc ko ạ.
Mây Mamatus ở Việt Nam còn được gọi là mây vảy rồng. Mamatus là 1 thuật ngữ khí tượng học được áp dụng cho hiện tượng nhiễm quang mây treo thành từng lớp dày bên dưới 1 đám mây khác. Nó là hiện tượng khí tượng bình thường. Ở Việt Nam đã nhiều lần xuất hiện những đám mây loại này. Mây Mammatus là một mô hình tế bào của các túi bong bóng treo bên dưới gốc của một đám mây, thường là mây giông vũ tích, mặc dù chúng có thể được gắn vào các lớp khác của đám mây mẹ. Theo bản đồ đám mây quốc tế WMO, mamma là một tính từ bổ sung cho đám mây thay vì là một chi, loài hoặc nhiều đám mây. Chúng được hình thành bởi không khí lạnh chìm xuống để tạo thành túi trái ngược với những đám mây mọc qua sự đối lưu của không khí ấm áp. Bất cứ ai lần đầu tiên nhìn thấy đám mây vảy rồng này cũng đều thốt lên “Bầu trời đang sụp rồi!”. Lạ lùng như vẻ ngoài của chúng, mammatus không nguy hiểm- chúng chỉ đơn giản là báo hiệu rằng một cơn bão có thể ở gần đó.
Khi bạn nhìn thấy những đám mây này là liên quan đến hiện tượng giông bão. Nó thường là mặt dưới của những đám mây đen. Điều kiện đầu tiên hình thành nên những đám mây Mamatus là 1 cơn giông đi kèm với mưa lớn, sấm sét. Tuy nhiên, những đám mây Mamatus này vô hại và sự xuất hiện của nó thường vào giai đoạn tồi tệ nhất khi những cơn giông đi qua. Mamatus bao gồm những tầng mây gợn sóng và được mặt bán trong suốt có thể tạo thành cánh đồng mây trải dài hàng trăm km đều tăm tắp. Một nhóm mây Mamatus có đường kính 1- 3km và dài khoảng 0.5km tồn tại trong khoảng thời gian trung bình từ 1 phút. Tuy nhiên, 1 nhóm mây Mamatus lớn có thể kéo dài từ 15 phút tới vài tiếng đồng hồ. Chúng thường mang theo băng hoặc có thể là giữa băng và nước hoặc chỉ đơn thuần chứa toàn bộ nước trong bụng mây. Mỹ là quốc gia có thể quan sát hiện tượng này nhiều nhất. Trong những tháng thời tiết ấm nóng Mamatus chuyển động của lớp không khí dữ dội nên các nhà khoa học khuyến cáo máy bay không nên hoạt động trong vùng thời tiết nhiều mây này.
Hình ảnh minh hoạ.
Ai có thể chỉ giúp em cách viết văn bản thuyết minh được không ( giải thích dễ hiểu cho em tí)
.
Phương pháp thuyết minh:
3.1. Phương pháp nêu định nghĩa:
VD: Giun đất là động vật có đốt, gồm khoảng 2500 loài, chuyên sống ở vùng đất ẩm.
3.2. Phương pháp liệt kê:
VD: Cây dừa cống hiến tất cả của cải của mình cho con người: thân cây làm máng, lá làm tranh, cọng lá chẻ nhỏ làm vách, gốc dừa già làm chõ đồ xôi, nước dừa để uống, để kho cá, kho thịt, nấu canh, làm nước mắm...
3.3. Phương pháp nêu ví dụ:
VD: Người ta cấm hút thuốc ở tất cả những nơi công cộng, phạt nặng những người vi phạm (ở Bỉ, từ năm 1987, vi phạm lần thứ nhất phạt 40 đô la, tái phạm phạt 500 đô la)
3.4. Phương pháp dùng số liệu:
VD: Một tượng phật ở Nhạc Sơn, Tứ Xuyên, Trung Quốc, cao 71m, vai rộng 24m, trên mu bàn chân tượng có thể đỗ 20 chiếc xe con.
3.5. Phương pháp so sánh:
VD: Biển Thái Bình Dương chiếm một diện tích lớn bằng ba đại dương khác cộng lại và lớn gấp 14 lần diện tích biển Bắc Băng Dương là đại dương bé nhất.
3.6. Phương pháp phân loại, phân tích:
VD: Muốn thuyết minh về một thành phố, có thể đi từng mặt: vị trí địa lý, khí hậu, dân số, lịch sử, con người, sản vật...
4. Các bước làm bài văn thuyết minh:
Bước 1:
Xác định đối tượng thuyết minh.
Sưu tầm, ghi chép và lựa chọn các tư liệu cho bài viết
Lựa chọn phương pháp thuyết minh phù hợp
Sử dụng ngôn từ chính xác, dễ hiểu để thuyết minh làm nổi bật các đặc điểm cơ bản của đối tượng.
Bước 2: Lập dàn ý
Bước 3: Viết bài văn thuyết minh
rdhbrxfhxsrtrsyhxtgfhdr
viết đoạn văn ngắn bằng tiếng anh về việc vì sao học sinh nên chơi thể thao có sử dụng "firstly;secondly;thirdly;..."(chỉ cần nêu ra 3-5 lý do là đc ạ )
AI GIÚP MK VS Ạ AI NHANH MK SẼ VOTE NHA
Students should play sports because it helps strengthen bones and muscles. Firstly, physical activity is very good for children's bone development, helps keep bone density at a high level, and reduces the risk of osteoporosis. Secondly, When we exercise, the brain releases a chemical that creates feelings of happiness and helps relieve stress. Beside, participating in a team sport will give your child the opportunity to meet many new friends, with different ages and personalities. As you see, sport not only brings health and dynamism, sports also help children develop teamwork, cooperation skills, discipline, ... and focus better during class!