2.Tìm từ ngữ có nghĩa rộng so với nghĩa của các từ ngữ ở mỗi nhóm sau đây (kèm theo giải thích ):

a)xăng,dầu hỏa,(khí) ga, ma dút, củi ,than.

b) hội họa, âm nhạc, văn học, điêu khắc.

c) canh,nem,rau xào,thịt luộc,tôm rang,cá rán

d)liếc ,ngắm ,nhòm,ngó

e)đấm,đá,thụi,bịch,tát

* không cần làm câu c) ạ*

Câu 1: Tìm và điền tiếp các từ đồng nghĩa vào mỗi nhóm từ dưới đây; Chỉ ra nghĩa chung của từng nhóm từ.

a) Cắt, thái, ...

b) Chăm chỉ,...

Câu 2: Cho 4 thành ngữ có chứa cặp từ trái nghĩa.

Câu 3: Với mỗi từ, hãy đặt 1 câu để phân biệt các từ đồng âm: Giá,  chín. (Lưu ý mỗi một câu có 2 từ đồng âm)

Câu 4: Chép lại khổ thơ cuối của bài thơ Tiếng gà trưa. Qua đó em hãy cho biết người chiến sĩ đi chiến đấu vì điều gì?

2 bài này thôi ạ

Bài 10:

Cho các từ ngữ sau :

Đánh trống, đánh giày, đánh tiếng, đánh trứng , đánh đàn, đánh cá, đánh răng, đánh bức điện, đánh bẫy.

      a)Xếp các từ ngữ trên theo các nhóm có từ đánh cùng nghĩa với nhau.

      b) Hãy nêu nghĩa của từ đánh trong từng nhóm từ ngữ đã phân loại nói trên

Bài tập 11

Tìm các hoán dụ trong các ví dụ sau.

a.Một trái tim lớn lao đã giã từ cuộc đời

Một khối óc lớn đã ngừng sống.

(Xuân Diệu)

b. Con ở miền Nam ra thăm lăng Bác

Đã thấy trong sương hàng tre bát ngát

(Viễn Phương)

c. Gửi miền Bắc lòng miền Nam chung thủy

Đang xông lên chống Mĩ tuyến đầu

(Lê Anh Xuân)

d. Họ là chục tay sào, tay chèo, làm ruộng cũng giỏi mà làm thuyền cũng giỏi.

(Nguyễn Tuân)

e. Nhân danh ai

Bay chôn tuổi thanh xuân của chúng ta trong những quan tài

(Emily con – Tố Hữu)

Đây là chuyên mục toán nhưng các bạn giúp tôi bài văn này với nhé : ( giúp mình giải ra nhé )

Câu 1 : Cho các từ sau 

Đánh trống , đánh giầy , đánh tiếng , đánh trứng , đánh cá , đánh đàn , đánh răng , đánh điện , đánh bẫy , đánh phèn 

a) Xết những từ ngữ trên theo các nhóm có từ đánh cùng nghĩa ?

b) Hãy nêu nghĩa của từ đánh trong từng nhóm từ ngữ vùa phân loại ?

Câu 2 : Phân biệt nghĩa của từ "dành" và từ "giành " .

a) Em dành quả cam cho bé 

b) Em gắng giành điểm tốt

Vận dụng kiến thức về các kiểu cấu tạo từ tiếng Việt đã học ở lớp 6 và lớp 7 để điền các từ ngữ thích hợp vào các ô trống trong sơ đồ sau. Giải thích nghĩa của những từ ngữ đó theo cách dùng từ ngữ nghĩa rộng để giải thích nghĩa của từ ngữ nghĩa hẹp. Chẳng hạn: từ đơn là từ có một tiếng. (Để giải thích nghĩa của từ đơn phải dùng một cụm từ trong đó có từ là từ có nghĩa rộng so với từ đơn.)

Bài 1 Xếp các từ sau thành nhóm từ đồng nghĩa và chỉ ra  nghĩa chung của mỗi nhóm từ: 

Đi , xấu , nhảy , trẻ em , tồi tệ , trẻ con , chạy , trẻ thơ , xấu xa

Nhóm 1 :

Có nghĩa chung là :

Nhóm 2 :

Có nghĩa chung là :

Nhóm 3 :

Có nghĩa chung là : 

Bài 2 Gạch chân từ không thuộc nhóm từ ngữ đồng nghĩa trong từng dãy sau : 

a, Chăm chỉ , siêng ,chăm , siêng năng , chăm sóc , hay lam hay làm

b, Đoàn kết , chung sức , hợp lực , gắn bó ,chung lòng , ngoan ngoãn , muôn người như một

c, Anh dũng , gan dạ ,anh hào, dũng cảm , dũng mãnh .

Bài 3 : Tìm những từ láy tả :

a, Mưa kéo dài :

b, Tiếng người cười :

c, giúp đỡ :

d, Kết quả:

Bài 4 : Tìm từ đồng nghĩa với :

a,cho :

b, ném 

c giúp đỡ

d, kết quả

Các bạn làm ơn làm hết giúp mình mai mình nộp rồi mình sẽ tick cho nha cảm ơn các bạn nhièu