Mấy bạn cho mik hỏi!
Đề thi của mik có câu cho vậy nà:
Bảng sau cho biết t/g làm bài của 20 h/s lớp 7C.
Vậy thì dấu hiệu ở đây là gì? Là t/g làm bài của 20 h/s lớp 7C hay là t/g làm bài của mỗi h/s lớp 7C
Mấy bạn giúp mik!
cho mk hỏi tí nhé
Đề cho là: Bảng thống kê sau cho biết t/g làm bài của 20 học sinh lớp 7C.
. vậy thì dấu hiệu là t/g làm bài của 20 h/s lớp 7C hay là t/g làm bài của mỗi học sinh lớp 7C
Dấu hiệu : Thời gian làm bài của 20 học sinh lớp 7C
Thời gian làm bài của mỗi học sinh nha!!! Đề thi đội tuyển có câu này chết gần hết!!!
1/ Bạn Tâm đã được kiểm tra một số bài , bạn Tâm tính rằng . Nếu mình được thêm ba điểm nữa thì điểm trung bình của các bài sẽ là 8 Hỏi Tâm đã được kiểm tra mấy bài?
2/ Hai lớp 3A và 3B có tất cả 37 h/s . Hai lớp 3b và 3B có tất cả là 83 h/s . Hai lớp 3A và 3C có tất cả 86 h/s.
Hỏi trung bình mỗi lớp có bao nhiêu h/s? Số h/s của mỗi lớp là bao nhiêu em?
3/ Lớp bốn có 4 tổ h/s được phân công làm vệ sinh sân trường . Nếu chỉ có tổ 1,2,3 cùng làm thì 12 phút sẽ xong . Nếu chỉ có tổ 2,3,4 cùng làm thì sau 15 phút sẽ xong. Nếu chỉ có tổ 1,2,4 cùng làm thì sau 20 phút sẽ xong . Hỏi:
a) Cả bốn tổ cùng làm trong 1 phút thì được mấy phần sân trường ?
b) Cả 4 tổ cùng làm trong bao lâu thì dọn xong sân trường?
4/ Sau khi đã được kiểm tra số bài và tính song điểm trung bình Hương tiếc rẻ nói.
Nếu mình được thêm một điểm 9 thì điểm trung sẽ là 8 điểm .
Nhưng nếu được thêm một điểm 10 thì điểm trung bình 8,2 điểm.
Hỏi điểm trung bình thực sự của Hương là bao nhiêu?
. Help Me ! Please :)) Mik đang gấp lắm nhé nên nếu các bạn biết thì giải giúp mik nhé :3 Cảm ơn nhiều nhiều lắm nek ~~~ Bạn nào làm đúng mik sẽ tik nhé =))
ĐỀ BÀI: Ba lớp 7A,7B,7C tham gia trồng cây. Bt số cây của lớp 7A VÀ 7B tỉ lệ với 3 và 2. Tỉ số số cây của lớp 7B, 7C là 7/5. 3 lần số cây của lớp 7A và 5 lần số cây của lớp 7C hơn 7 lần số cây của lớp 7B là 30 cây. Tính số cây mỗi lớp đã trồng ?
Bài 1: Điểm kiểm tra học kỳ I môn toán của một nhóm h/s lớp 7 được ghi lại như sau:
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
1 | 1 | 2 | 3 | 9 | 8 | 7 | 5 | 2 | 2 |
a) Dấu hiệu ở đây là gì? Số các giá trị là bao nhiêu? số các giá trị khác nhau là bao nhiêu? b) Lập bảng “tần số” và nhận xét chung về chất lượng học của nhóm h/s đó. c) Tính số trung bình cộng của dấu hiệu và tìm mốt của dấu hiệu. d) Vẽ biểu đồ đoạn thẳng
a: Dấu hiệu ở đây là điểm kiểm tra học kì 1 môn toán của các bạn học sinh
Số các giá trị là 20
Số các giá trị khác nhau là 10
b: Bảng tần số:
Điểm | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | |
Tần số | 3 | 4 | 2 | 1 | 2 | 1 | 2 | 2 | 2 | 1 | N=20 |
Nhận xét chung: Chất lượng học chưa đều nhau
c: Trung bình cộng là:
\(\overline{X}=\dfrac{1\cdot3+2\cdot4+3\cdot2+4\cdot1+5\cdot2+6\cdot1+7\cdot2+8\cdot2+9\cdot2+10\cdot1}{20}=4,75\)
Mốt của dấu hiệu là 2
Câu 3 (2,0 điêm). Điểm bài kiểm tra môn Toán học kỳ I của 32 học sinh lớp 7C được
ghi trong bảng sau:
7 | 4 | 4 | 6 | 6 | 5 | 6 | 8 |
8 | 7 | 2 | 6 | 4 | 8 | 5 | 6 |
9 | 8 | 4 | 7 | 9 | 6 | 6 | 6 |
7 | 2 | 7 | 6 | 7 | 8 | 6 | 10 |
a) Dấu hiệu ở đây là gì? Hãy lập bảng “tần số".
b) Tính số trung bình cộng và tim mốt của dấu hiệu.
c) Vẽ biểu đồ đoạn thẳng.
Câu 3 (2,0 điêm). Điểm bài kiểm tra môn Toán học kỳ I của 32 học sinh lớp 7C được
ghi trong bảng sau:
7 | 4 | 4 | 6 | 6 | 5 | 6 | 8 |
8 | 7 | 2 | 6 | 4 | 8 | 5 | 6 |
9 | 8 | 4 | 7 | 9 | 6 | 6 | 6 |
7 | 2 | 7 | 6 | 7 | 8 | 6 | 10 |
a) Dấu hiệu ở đây là gì? Hãy lập bảng “tần số".
b) Tính số trung bình cộng và tim mốt của dấu hiệu.
c) Vẽ biểu đồ đoạn thẳng.
Câu 3 (2,0 điêm). Điểm bài kiểm tra môn Toán học kỳ I của 32 học sinh lớp 7C được
ghi trong bảng sau:
7 | 4 | 4 | 6 | 6 | 5 | 6 | 8 |
8 | 7 | 2 | 6 | 4 | 8 | 5 | 6 |
9 | 8 | 4 | 7 | 9 | 6 | 6 | 6 |
7 | 2 | 7 | 6 | 7 | 8 | 6 | 10 |
a) Dấu hiệu ở đây là gì? Hãy lập bảng “tần số".
b) Tính số trung bình cộng và tim mốt của dấu hiệu.
c) Vẽ biểu đồ đoạn thẳng.
Câu 3 (2,0 điêm). Điểm bài kiểm tra môn Toán học kỳ I của 32 học sinh lớp 7C được
ghi trong bảng sau:
7 | 4 | 4 | 6 | 6 | 5 | 6 | 8 |
8 | 7 | 2 | 6 | 4 | 8 | 5 | 6 |
9 | 8 | 4 | 7 | 9 | 6 | 6 | 6 |
7 | 2 | 7 | 6 | 7 | 8 | 6 | 10 |
a) Dấu hiệu ở đây là gì? Hãy lập bảng “tần số".
b) Tính số trung bình cộng và tim mốt của dấu hiệu.
c) Vẽ biểu đồ đoạn thẳng.
Câu 3 (2,0 điêm). Điểm bài kiểm tra môn Toán học kỳ I của 32 học sinh lớp 7C được
ghi trong bảng sau:
7 | 4 | 4 | 6 | 6 | 5 | 6 | 8 |
8 | 7 | 2 | 6 | 4 | 8 | 5 | 6 |
9 | 8 | 4 | 7 | 9 | 6 | 6 | 6 |
7 | 2 | 7 | 6 | 7 | 8 | 6 | 10 |
a) Dấu hiệu ở đây là gì? Hãy lập bảng “tần số".
b) Tính số trung bình cộng và tim mốt của dấu hiệu.
c) Vẽ biểu đồ đoạn thẳng.
a. Dấu hiệu là Điểm bài kiểm tra môn Toán học kỳ I của mỗi học sinh lớp 7C
Giá trị (x) | Tần số (n) |
2 | 2 |
4 | 4 |
5 | 2 |
6 | 10 |
7 | 6 |
8 | 5 |
9 | 2 |
10 | 1 |
b.Số trung bình cộng điểm bài kiểm tra môn Toán học kỳ I của học sinh lớp 7C là:
\(\dfrac{\left(2.2\right).\left(4.4\right).\left(5.2\right).\left(6.10\right).\left(7.6\right).\left(8.5\right).\left(9.2\right).\left(10.1\right)}{32}\)=\(\dfrac{200}{32}\)=\(\dfrac{25}{4}\)=6,25
c. Biểu đồ đoạn thẳng