Nắng vàng dát mỏng sân phơi Vê tròn thành giọt nắng rơi bồng bềnh Vờn đu trên lá trên cành Luồn qua mắt liếp, nắng thành sợi tơ. A, phân tích biện phấp nghệ thuật. B, nêu cảm nhận
Ôi chao! Chú chuồn chuồn nước mới đẹp làm sao! Màu vàng trên lưng chú lấp lánh. Bốn cái cánh mỏng như giấy bóng. Cái đầu tròn và hai con mắt long lanh như thủy tinh. Thân chú nhỏ và thon vàng như màu vàng của nắng mùa thu. Chú đậu trên một cành lộc vừng ngả dài trên mặt hồ. Bốn cánh khẽ rung rung như đang còn phân vân.
a) Xác định biện pháp nghệ thuật và nêu tác dụng của biện pháp nghệ thuật đó.
Nhanh nha.Cần gấp, mn làm đầy đủ và đúng ý nha.
Ý kiến của mình :
a) Bài văn trên sử dụng biện pháp nghệ thuật so sánh. Tác dụng : làm cho câu văn thêm sinh động, giúp phô trương vẻ đẹp của chú chuồn chuồn nước.
Chúc bạn học tốt !
a) Có 2 biện pháp đó là:
- Nhân hóa: VD: chú chuồn chuồn...
Tác dụng: là cho chuồn chuồn hiện ra sinh động, có hồn hơn và giúp cho nó gần gũi hơn vỡi con người
- So sánh: VD: bốn cái cánh mỏng như giấy bóng; thân chú nhỏ và thon vàng như màu vàng của nắng mùa thu
Tác dụng: giúp cho chuồn chuồn được miêu tả nhưng nhữ sự vật đã kể trong đoạn trích, góp phần làm sinh động, cụ thể tác động đến trí tưởng tượng, gợi hình dung và cảm xúc
Chọn chữ hoặc dấu thanh phù hợp:
a) Chữ r, d hoặc gi
Nắng vàng …át mỏng sân phơi
Vê tròn thành …ọt nắng rơi bồng bềnh
Nắng đùa với cỏ ngây thơ
Quẩn quanh bên võng, nắng chờ bà …u
Bốn mùa đông, hạ, xuân, thu
Nắng cùng với …ó hát …u quê mình.
Nguyễn Tiến Bình
b) Dấu hỏi hay dấu ngã
Nếu nhắm mắt nghi về cha mẹ,
Đa nuôi em khôn lớn từng ngày,
Tay bồng bế, sớm khuya vất va
Mắ nhắm rồi, lại mơ ra ngày.
Vũ Quân Phương
a) Chữ r, d hoặc gi
Nắng vàng dát mỏng sân phơi
Vê tròn thành giọt nắng rơi bồng bềnh
Nắng đùa với cỏ ngây thơ
Quẩn quanh bên võng, nắng chờ bà ru
Bốn mùa đông, hạ, xuân, thu
Nắng cùng với gió hát ru quê mình.
Nguyễn Tiến Bình
b) Dấu hỏi hay dấu ngã
Nếu nhắm mắt nghĩ về cha mẹ,
Đã nuôi em khôn lớn từng ngày,
Tay bồng bế, sớm khuya vất vả
Mắ nhắm rồi, lại mở ra ngày.
Vũ Quân Phương
Viết đoạn văn (2- 3 câu) miêu tả một sự vật được nói đến ở một khổ thơ trong bài sau:
Xuân đến
Đỏ như ngọn lửa
Lá bàng nhẹ rơi
Bỗng choàng tỉnh giấc
Cành cây nhú chồi.
Dải lụa hồng phơi
Phù sa trên bãi
Cơn gió mê mải
Đưa hương đi chơi.
Thăm thẳm bầu trời
Bồng bềnh mây trắng
Cánh chim chở nắng
Bay vào mùa xuân.
(Nguyễn Trọng Hoàn)
Gợi ý: Chọn một trong các sự vật sau để tả bằng 2- 3 câu:
- Chiếc lá bàng đỏ như ngọn lửa đang rơi.
- Cành cây chợt tỉnh giấc nhú chồi.
- Phù sa như một dải lụa đang phơi trên bãi.
- Cơn gió mê mải thổi đem theo mùi hương.
- Bầu trời xanh thăm thẳm với những đám mây trắng bồng bềnh.
- Những cánh chim chở nắng bay giữa ngày xưa.
Nắng bây giờ bất đầu nem tới ... mây bị nắng xua cuộn tròn lại thành từng cục lăn trên cấc vòm lá ướt sương , rơi xuống đường cài ,luồn cả vào gầm xe..., gió tuyết và lặng im lúc đó mới thật dễ sợ:nó như bị giò chặt ra từng khúc mà gió thì giống những nhát chổi muốn quét đi tất cả ,...Những lúc im lặng lạnh cóng mà lại hừng hực như cháy.
Câu 1: Từ văn bản có đoạn trên em suy nghĩ gì về tinh thần trách nhiệm của mỗi con ngưới trong cuộc .
Biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong câu văn" Xuân Về tới những bước chân dịu dàng, rắc nắng đều trải khắp các lối ngõ với những sợi vàng nhẹ, mỏng mảnh như tơ đánh thức vạn vật sau bao ngày ngủ đông im lìm" là........................
chỉ tớ làm đi
Đọc thơ sau và trả lời các câu hỏi:
Cùng vui chơi
Ngày đẹp lắm bạn ơi !
Nắng vàng trải khắp nơi
Chim ca trong bóng lá
Ra sân ta cùng chơi.
Quả cầu giấy xanh xanh
Qua chân tôi chân anh
Bay lên rồi lộn xuống
Dạo từng vòng quanh quanh.
Anh nhìn cho tinh mắt
Tôi đá thật dẻo chân
Cho cầu bay trên sân
Đừng để rơi xuống đất.
Trong nắng vàng tươi mát
Cùng chơi cho khỏe người
Tiếng cười xen tiếng hát
Chơi vui, học càng vui.
- Quả cầu giấy : đồ chơi gồm một đế nhỏ hình tròn, trên mặt cắm lông chim hoặc một túm giấy mỏng, dùng để đá, chuyền qua chuyền lại cho nhau.
Các bạn học sinh cùng nhau chơi trò gì ?
A. Nhảy dây
B. Đánh cầu lông
C. Đá cầu
Các bạn học sinh cùng nhau chơi trò đá cầu
cac ban hoc sinh cung nhau choi tro da cau
Câu thơ "Quất gom từng hạt nắng rơi / Làm thành quả - những mặt trời vàng mơ." sử dụng biện pháp tu từ nào?A. so sánhB. so sánh, nhân hóaC. nhân hóaD. Không sử dụng biện pháp nghệ thuật nào.
“…Nhìn các thầy các cô
Ai cũng như trẻ lại
Sân trường vàng nắng mới
Lá cờ bay như reo.”
Hãy nêu cảm nhận của em và chỉ ra nghệ thuật nhân hóa và so sánh của trước quang cảnh buổi sáng ngày khai trường được miêu tả trong đoạn thơ
trên .
Xác định câu hoặc vế câu có thể chuyển đổi thành câu bị động trong đoạn văn và thực hiện chuyển đổi
a, Chim hót líu lo. Nắng bốc hương tràn thơm ngây ngất. Gió đưa mùi hương ngọt bay xa phảng phất khắp rừng. Mấy con kì nhông nằm phơi lưng trên gốc cây mục. Nắng chiếu sắc da luôn biến đổi từ xanh hóa vàng, vàng hóa đỏ
b, Những tia nắng dát vàng một vùng biển tròn làm nổi bật những cánh buồm nâu duyên dáng như ánh sáng trước đèn sân khấu khổng lồ đang chiếu cho các nàng tiên biển múa vui. Chiều nắng tàn, mát dịu. Biển xanh veo màu mảnh trai. Núi xa pha tím hồng. Những con sóng nhè hẹ liếm lên bãi cát. Bọt sóng màu bưởi đào hồng