Chúng minh,vẽ hình định lý sau

Viết gia thiết kết luận và chứng minh , vẽ hình định lý sau:

+ Hai đường thẳng phân biệt cùng vuông góc với đường thẳng thứ 3 thì chúng song song với nhau

+ Một đường thẳng vuông góc với 1 trong hai đường thẳng song song thì no cũng vuông góc với đường thẳng kia

+ Hai đường thẳng phân biệt cùng song song  với đường thẳng thứ 3 thì chúng song song với nhau

Bạn có làm đc cái này hk.Nếu bn làm đc giúp mình với

mink có đề thi ! bạn lấy ko ? 

Unit 1 - MY NEW SCHOOL

I. Find the word which has a different sound in part underlined.
 

1/

A. funny

B. lunch

C. sun

D. computer

2/

A. photo

B. going

C. brother

D. home

3/

A. school

B. teaching

C. chess

D. chalk

4/

A. cold

B. volleyball

C. telephone

D. open

5/

A. meat

B. reading

C. bread

D. seat

II. Match one word in A with one in B.

A	B
do	basketball
play	a school uniform
study	homework
ride	vocabulary
wear	a bicycle

III. Write positive and nagative sentences with the present simple or the present continuous.
Examples:
- Hoa / ride to school / every day (+) 
 Hoa rides to school every day.
- They / have breakfast / now (-)
 They are not having breakfast now.

1/ My friends / go to school by bus. (-)
2/ The library / open at 7:30 AM. (+)
3/ Students / have a break / right now. (-)
4/ I / study English / at the moment. (+)
5/ Look! Our parents / wait outside. (+)

IV. Choose the best option (A, B or C) to each space. 
1. Every morning, I always ...... to school at 6.30 and ...... home at about 11:30. 

A. go; come

B. goes; comes

C. go; comes

2. While I ...... at school, my Mum ...... to the market.

A. study; go

B. am studying; is going

C. study; is going

3. At break time, I ...... to the library and ...... books.

A. read; go

B. goes; reads

C. go; read

4. I usually ...... to school by bike, and my mother ...... to work by motorbike.

A. go; go

B. goes; goes

C. go; goes

5. When I ...... books, I always ...... very happy.

A. read; feel

B. reads; feel

C. reads; feels

V. Find one odd word A, B, C or D. Then read them aloud.
 

1/

A. cantten

B. library

C. classroom

D. bedroom

2/

A. studying

B. singing

C. morning

D. listening

3/

A. father

B. nurse

C. engineer

D. teacher

4/

A. notebook

B. compass

C. basketball

D. schoolbag

5/

A. maths

B. Viet Nam

C. geography

D. English

VI. Put the verbs in brakets in the correct tense form.
1. School (finish) ......... at 4.30 p.m every day.
2. Listen! ......... they (sing) ......... in the classroom?
3. - Where ......... you (be) ......... , Phong?
    - I'm upstairs. I (do) ......... my homework.
4. My family like (spend) ......... our summer holidays at the seaside.
5. It's warm today. I (not want) ......... (stay) ......... at home now. What about (go) ......... swimming in the river?
6. ......... you often (eat) ......... lunch in the school canteen?
VII. Put a word from the box in each space to complete the following passage.
 

library    work    students    schoolyard    name    
love    break    beautiful    understand    forty

The ......... of my school is Luong The Vinh Secondary school. It is a ......... school. There are about eight hundred ......... and more than  ......... teachers in my school. They ......... very hard so that we can ......... the lessons well. My school’s ......... is very big. You can see all kinds of books in it. We also have a very large and clean .......... Students play all kinds of games during their ......... time. My school is not big, but I ......... it very much.

VIII. Read the passage and then choose the best answer. 

   My name is Quang. I am in class 6A1 at Nguyen Du School. It is a small school on Nguyen Du street. My classroom is on the second floor. There are 40 students in my class. My form teacher is Miss Mai. She teaches us English. All of my classmates are really kind and hard-working. We always finish all homework at home. Every day, we start classes at seven o’clock and have a 20-minute break at thirty-five past eight. My school has a small schoolyard so the students usually stay in class or sit in the canteen at break time. After that, we are back to our room and finish class at half past eleven.

Choose the best answer:
1. Which floor is Quang's classroom in?

A. The first floor

B. The second floor

C. The third floor

2. What subject does Quang's form teacher teach?

A. English

B. Math

C. Literature

3. What is NOT true?

A. Quang's in grade 6

B. Quang's classmate are all nice

C. Quang's school is big

4. What time does Quang have break time?

A. At 8.30

B. At 8.35

C. At 8.20

5. What do the students usually do at break time?

A. Sit in the canteen

B. Stay in class

C. A and B

IX. Read the conversation and answer the questions.
Mr Green:  Hey, Tom. How’s your first week at the new school?
Tom:  It’s great. But I was a bit nervous at first.
Mr Green:  Why were you nervous?
Tom:  The teachers are all new to me, most of my classmate are new too.
Mr Green:  Are they friendly to you?
Tom:  Ah, yeah. They are all nice to me.
Mr Green:  What subjects did you have today?
Tom:  Well, we had maths, geography and computer studies, my favourite subject.
Mr Green:  Oh, good. So everything is going well at school?
Tom:  Right. I had a good first day. And… Dad, can I join the judo club at school? I like   to do judo.
Mr Green:  Yeah, Ok, if you like. But don’t forget to do your homework.
Tom:  I won’t. Thanks, Dad.

Questions:
1. Why was Tom nervous at first?
2. What are Tom's teacher and friends like?
3. What is his favourite subject?
4. What club does he want to join?
5. Is Tom having a nice first week at his new school?

X. Choose the correct word A, B and C for each of the gaps to complete the following text.
  What do you do if you want to ...(1)... a book in a library? If you know the author's ...(2)..., go to the author catalogue. Find the title of the book ...(3)... check the shelf mark. Make a note of this before you look ...(4)... the appropriate shelf. If you do not know the author's name, go to the ...(5)... catalogue. If there ...(6)... no title catalogue in the library, go to the subject catalogue. Check all the titles which are under the ...(7)... you want. Then check the appropriate card, as with the author catalogue. Next look for the book on the shelf. Let the librarian stamp it ...(8)... you take it out of the library. If the book isn't on the shelf, ask the librarian to get it for you.
 

1/

A. find

B. look

C. take

2/

A. address

B. title

C. name

3/

A. and

B. or

C. but

4/

A. at

B. after

C. for

5/

A. title

B. author

C. subject

6/

A. be

B. are

C. is

7/

A. subject

B. book

C. index

8/

A. after

B. before

C. when

Unit 2 - MY HOME

I. Find the word which has a different sound in part underlined.
 

1/

A. maps

B. clothes

C. clock

2/

A. rooms

B. vases

C. watches

3/

A. hotels

B. rooms

C. apartments

4/

A. flowers

B. trees

C. plants

5/

A. dishes

B. chopsticks

C. cups

II. Find one odd word A, B, C or D. Then read them aloud.
 

1/

A. cousin

B. uncle

C. niece

D. principle

2/

A. bedroom

B. toilet

C. library

D. kitchen

3/

A. cook

B. television

C. fridge

D. cooker

4/

A. calculator

B. pillow

C. blanket

D. bed

5/

A. apartment

B. park

C. villa

D. slit house

6/

A. sofa

B. chair

C. toilet

D. table

7/

A. cooker

B. desk

C. dishwasher

D. fridge

8/

A. bed

B. lamp

C. fan

D. villa

9/

A. aunt

B. uncle

C. grandmother

D. teacher

10/

A. cousin

B. mother

C. father

D. brother

III. Complete each sentence so it means the same as the sentences above.
1. I don't have a bookshelf in my bedroom.
 There ......
2. We have a sink, a fridge, a cooker and a cupboard in our kitchen.
 There ......
3. The notebook is on the book.
 The book ......
4. The dog is in front of the microwave.
 The microwave ......
5. My favourite room in the house is the living room.
 I like ......
IV. Fill each blank in the following passage with a suitable word from the box.
   untidy      are      not      near      next      on      his      bag  An's bedroom is big but messy. There ...(1)... clothes on the floor. There is a big desk ...(2)... the window, there are dirty bowls and chopsticks ...(3)... it. He usually puts his school ...(4)... under the desk. His bed is ...(5)... to the desk, and it is also ...(6).... There is a cap, some CDs and some books on the bed. An's Mum is ...(7)... happy with this, and how An is tidying up ...(8)... room.

V. Read the passage and choose the best word (A, B or C) to put in each space.
  I am a ...(1)... in a house. Every day, members in the family take a ...(2)... in me. They brush their teeth, wash their ...(3)..., and ...(4)... dressed every morning. I usually get wet on my floor. Who I am? I am a ...(5)....
 

1/

A. corner

B. box

C. room

2/

A. break

B. bath

C. rest

3

A. eyes

B. faces

C. teeth

4/

A. put

B. take

C. get

5/

A. bedroom

B. kitchen

C. bathroom

VI. Read the email and choose the best answer (A, B or C) to each question.

     From: nhipham@hotmail.com
     To: peter@coldmail.com
     Subject: Summer Trip

Dear Peter,
We are having a great summer trip in Da Lat. This is a nice city. The weather is cool in the morning and quite cold at night. I really love this kind of weather. We rent a villa istead of staying in a hotel. It is big and a little bit scary because there are just few people here. The view, however, is totally wonderful. There is a small garden with roses and i love it a lot. Wish you were here with us. You will love it for sure. We will go back to Ho Chi Minh City tomorrow. I will miss Da Lat so much. How about your summer, peter? I hope to hear from you soon.
From Viet Nam with love,
Nhi Pham1. What season is it?

A. Spring

B. Summer

C. Fall

2. What is the weather like?

A. Hot in the morning - cold at night

B. Cold in the morning - hot at night

C. Cool in the morning - cold at night

3. What is NOT TRUE about the letter?

A. Nhi's family is staying in a hotel

B. Nhi loves the weather in Da Lat so much

C. Da Lat is a beautiful city

4. Why is the villa scary?

A. Because it is big

B. Because the weather is really cold

C. Because not many people live here

5. Who is Nhi writting to?

A. Nhi's sister

B. Nhi's friend

C. Nhi's father

VII. Choose the correct word A, B or C to fill each blank in the following conversation.
Mum: We are moving to the new apartment next month. Do you want to have a new bed?
Mi: No, I don’t, Mum. I ……(1)…… my old bed. It’s so comfortable. But can I ……(2)…… a new poster?
Mum: You have three posters already. You can put them ……(3)…… the wall in your new room.
Mi: Yes, Mum. I want to have a family photo on my desk. There ……(4)…… only a lamp on it now. 
Mum: That’s a good idea. Oh, where do you want to put your desk?
Mi: ……(5)…… to my bed, Mum. I also want a small plant in my room.
Mum: That’s fine. It can go ……(6)…… the bookshelf and the desk.

ĐỀ KIỂM TRA CHƯƠNG IV - ĐẠI SỐ 7 ĐỀ BÀI I. Phần trắc nghiệm: (3 điểm) *Hãy khoanh tròn vào chữ cái đứng trước câu trả lời đúng: 1 Câu 1: Giá trị của biểu thức 2 x  5 y tại x = 2; y = -1 là 2 A. 12,5 B. 1 C. 0 D. 10 3 6 Câu 2 : Bậc của đơn thức – x y là: A. 3 B. 6 C. 18 D. 9 1 2 5 2 Câu 3: Kết quả của xy  xy là 2 4 3 2 7 2 7 2 3 2 A. xy B. xy C.  xy D. xy 4 4 4 4 3 1 5 3 Câu 4: Kết quả của phép tính ( xy).( x y ) là: 4 3 1 6 2 1 6 4 A.  x y B.  x y C. 4x 6y4 D. -4x6y4 4 4 Câu 5 : Trong các đơn thức sau : – 2xy5 ;7 ; - 3x5y ; 6xy5; x4y; 0. Số các cặp đơn thức đồng dạng là: A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 *Hãy chọn cụm từ thích hợp: “bằng 0; bằng a; một nghiệm; hai nghiệm; ba nghiệm” điền vào chỗ trống câu sau: Câu 6: Nếu tại x = a, đa thức P(x) có giá trị ................. thì ta nói a (hoặc x = a) là ..........................của đa thức đó. II. Phần tự luận: (7 điểm) Bài 1 (2,0điểm). cho các đơn thức: 5xy 2 ; x 2 y 2 ; 2 xy 2 ; 3x 2 y 2 a. Sắp xếp các đơn thức thành nhóm đồng dạng b. Tính tổng các đơn thức trên Bài 2 (3,0điểm). Cho hai đa thức P  5 xyz  3x 2  11 và Q  15  5 x 2  xyz Tính: a/ P + Q b/ P – Q Bài 3 (3,0điểm). Cho đa thức P x   5 x 2  2  4 x 3  4 x 2  2 x  6 x 5 a/ Thu gọn rồi sắp xếp các hạng tử của đa thức P x  theo luỹ thừa giảm dần của biến b/ Tìm bậc của đa thức và hệ số cao nhất của đa thức P x  . c/ Tính P(-2) Bài 4 (2,0 điểm) Cho đa thức Ax   ax 2  bx  6 có bậc 1 và A1  3 . Tìm a và b, biết (a, b là hằng số)Câu 5 (1 điểm) Tính giá trị của biểu thức: A= (x2 + xy –y2) - x2 – 4xy - 3y2 Tại x = 0,5 ; y = -4 Câu6(3 điểm): Cho hai đa thức P(x) = 2x 3 – 3x + x5 – 4x3 + 4x – x5 + x 2 - 2 và Q(x) = x3 – 2x2 + 3x + 1 + 2x2 1. Thu gọn và viết đa thức P(x); Q(x) theo chiều giảm dần của biến. 2. Tính P(x)+ Q(x); P(x) - Q(x) 3. Gọi M(x) = P(x)+ Q(x). Tìm bậc của M(x). Câu7: (2 điểm) Hãy điền đơn thức thích hợp vào một ô trống dưới đây 5x 2yz = 25x3y2z2 15x 3y2z = 5xyz . 25x4yz .= -x2yz = 1  xy 3 z = 2 Câu 8: ( 1 Điểm ) Cho đa thức P(x) = 2(x-3)2 + 5 Chứng minh rằng đa thức đã cho không có nghiệm. BÀI LÀMHướng dẫn chấm và thang điểm: Câu Nội dung đáp án Thang điểm Trắc Mỗi ý đúng cho 0,5 đ nghiệm 1.D 2.D 3. A 4.C 5.B. 6. bằng 0; là một nghiệm 3đ Thu gọn: A= (x2 + xy –y2) - x2 – 4xy - 3y2 = x2 + xy –y2 - x2 – 4xy - 3y2 Câu 7 = – 3xy - 4y2 0,5đ Thay x= 0,5; y= -4 rồi tính được A= 6 – 64 = - 58 1đ 1) Thu gọn và viết đa thức P(x); Q(x) theo chiều giảm dần của biến. Câu 8 0,5đ P(x) = 2x3 – 3x + x5 – 4x3 + 4x – x5 + x 2 -2 = 2x 3– 4x3 + x 5 – x5 + x2 + 4x – 3x -2 0,5đ = - 2x3 + x2 + x -2 0,5đ Q(x) = x 3 – 2x2 + 3x + 1+2x2 = x 3 + 3x + 1 2)Tính P(x)+ Q(x); P(x) - Q(x) 0,5đ Đặt đúng phép tính rồi tính được: 0,5đ 3 2 P(x)+ Q(x) = - x + x +4x -1 0,5đ P(x) - Q(x) = -3 x3 + x2 -2x -3 3) Vì M(x) = - x3 + x2 +4x -1 nên M(x) có bậc 3 1đPhßng GD & §T Thanh Tr× §Ò kiÓm tra ch­¬ng I Tr­êng THCS Ngäc Håi ------------------ M«n: §¹i sè 7 Thêi gian: 45 phót I. Tr¾c nghiÖm kh¸ch quan (2 ®iÓm). C©u 1. C¸c kh¼ng ®Þnh sau ®óng hay sai? 1)  5  5 2) x 2  x víi mäi x  Q 3)  59 . 52   511 4) Mäi sè v« tØ ®Òu kh«ng ph¶i lµ sè h÷u tØ. C©u 2. Chän mét ch÷ c¸i ®øng tr­íc c©u tr¶ lêi ®óng trong mçi c©u sau: 1) Trong c¸c c¸ch viÕt sau, c¸ch viÕt nµo ®óng? A) 3  Q B) 5  R C) I  R D) 0,112  N 25 1 2) Gi¸ trÞ cña biÓu thøc P  0,36.  lµ: 16 4 5 5 A) 1 B) C) D) Mét sè kh¸c 4 2 II.Tù luËn (8 ®iÓm)Bµi 1(2 ®iÓm). Thùc hiÖn phÐp tÝnh (b»ng c¸ch hîp lý nÕu cã thÓ). 1  3  13 1 a)    7 8 8 7 3 2 1  2 1 b) 9.  :     0,5  1       3  3   2  Bµi 2(2,5 ®iÓm). T×m x, biÕt: 3 1 4 4 1 a) 1 x  1   b) x   0 4 2 5 5 7 Bµi 3(2,5 ®iÓm). Sè häc sinh khèi 6, 7, 8 tØ lÖ víi c¸c sè 9; 8; 7. BiÕt r»ng sè häc sinh khèi 8 Ýt h¬n sè häc sinh khèi 6 lµ 50 häc sinh. TÝnh sè häc sinh mçi khèi ? Bµi 4(1 ®iÓm). a b c a 3 .b 2 .c1930 Cho   vµ a + b + c  0. TÝnh gi¸ trÞ cña M  b c a b 1935 -------------------------------HÕt--------------------------------- Phßng GD & §T Thanh Tr× ®¸p ¸n §Ò kiÓm tra ch­¬ng I Tr­êng THCS Ngäc Håi ------------------ M«n: §¹i sè 7 Thêi gian: 45 phót I. Tr¾c nghiÖm kh¸ch quan (2 ®iÓm). C©u 1. 1) Sai 2) Sai 3) §óng 4) §óng (Mçi ý ®óng ®­îc 0,25®iÓm) C©u 2. 1) C (0,5®iÓm) 2) A (0,5®iÓm) II.Tù luËn (8 ®iÓm) Bµi 1(2 ®iÓm). a)  2 (1 ®iÓm) 7 b) 3 (1 ®iÓm) 5 Bµi 2(2,5 ®iÓm). a) x =  1 11 (1,5 ®iÓm) 35 b) x =  23 ; x=  33 (1 ®iÓm) 35 35Bµi 3(2,5 ®iÓm) Gäi sè hs khèi 6, 7, 8, lÇn l­ît lµ a, b, c (a, b, c  N*) 0,5®iÓm a b c Ta cã  vµ a - c = 50 0,5®iÓm 9 8 7 a b c a  c 50 =>      25 9 8 7 97 2 0,5®iÓm => a = 225 b = 200 0,5®iÓm c = 175 KÕt luËn. 0,5®iÓm Bµi 4(1 ®iÓm). ¸p dông tÝnh chÊt d·y tØ sè b»ng nhau ta cã: a b c abc    1 b c a bca  a = b ; b = c; c = a  a=b=c a 3 .b 2 .c1930 b 3 .b 2 .b1930 b1935  VËy M    1935  1 b1935 b1935

Bài 1. Tính A = 1.2 + 2.3 + 3.4 + … + n.(n + 1)

Lời giải:

Cách 1:

Ta thấy mỗi số hạng của tổng trên là tích của hai số tự nhên liên tiếp, khi đó: 

Gọi a₁ = 1.2 → 3a₁ = 1.2.3 → 3a₁ = 1.2.3 - 0.1.2
   a₂ = 2.3 → 3a₂ = 2.3.3 → 3a₂ = 2.3.4 - 1.2.3
   a₃ = 3.4 → 3a₃ = 3.3.4 → 3a₃ = 3.4.5 - 2.3.4
   …………………..
   a_n-1 = (n - 1)n → 3a_n-1 =3(n - 1)n → 3a_n-1 = (n - 1)n(n + 1) - (n - 2)(n - 1)n
   a_n = n(n + 1) → 3a_n = 3n(n + 1) → 3a_n = n(n + 1)(n + 2) - (n - 1)n(n + 1)

Cộng từng vế của các đẳng thức trên ta có:

3(a₁ + a₂ + … + a_n) = n(n + 1)(n + 2)

Cách 2: Ta có

3A = 1.2.3 + 2.3.3 + … + n(n + 1).3 = 1.2.(3 - 0) + 2.3.(3 - 1) + … + n(n + 1)[(n - 2) - (n - 1)] = 1.2.3 - 1.2.0 + 2.3.3 - 1.2.3 + … + n(n + 1)(n + 2) - (n - 1)n(n + 1) = n(n + 1)(n + 2) 

* Tổng quát hoá ta có:

k(k + 1)(k + 2) - (k - 1)k(k + 1) = 3k(k + 1). Trong đó k = 1; 2; 3; …

Ta dễ dàng chứng minh công thức trên như sau:

k(k + 1)(k + 2) - (k - 1)k(k + 1) = k(k + 1)[(k + 2) - (k - 1)] = 3k(k + 1)

Bài 2. Tính B = 1.2.3 + 2.3.4 + ... + (n - 1)n(n + 1)

Lời giải

Áp dụng tính kế thừa của bài 1 ta có:

4B = 1.2.3.4 + 2.3.4.4 + ... + (n - 1)n(n + 1).4

= 1.2.3.4 - 0.1.2.3 + 2.3.4.5 - 1.2.3.4 + ... + (n - 1)n(n + 1)(n + 2) - [(n - 2)(n - 1)n(n + 1)]

= (n - 1)n(n + 1)(n + 2) - 0.1.2.3 = (n - 1)n(n + 1)(n + 2)

Mình ko có

Xin lỗi mình lớp 5

tuấn sau nữa thi xong tui cho.

Ơ mink cũng đang có nek mà khổ nỗi mink lại có mẹ làm giáo viên ko cho chia sẽ các đề có thể có trong thi hsg. Cậu có lấy đề ôn đc ko?

bạn tham khảo 1 số đề dưới đây nha ,mình thấy khá hay và dễ  

~~chúc bạn làm bài tốt~~

Đề kiểm tra 1:

Bài 1. (2 điểm) Lấy 3 điểm không thẳng hàng M , N, P. Vẽ hai tia MN, MP sau đó vẽ tia Mx cắt đoạn thẳng NP tại Q nằm giữa N, P.

Bài 2. (3 điểm) Điểm M nằm giữa hai điểm A và B; điểm C nằm giữa hai điểm A và M, điểm D nằm giữa hai điểm M và B.

a) Tia MC trùng với tia nào? Vì sao ?

b) Tia MD trùng với tia nào? Vì sao ?

c) Điểm M có nằm giữa hai điểm C và D không? Vì sao?

Bài 3. (1 điểm) Cho trước một số điểm. Cứ qua hai điểm vẽ một đoạn thẳng. Biết rằng có 55 đoạn thẳng. Hỏi có bao nhiêu điểm cho trước?

Bài 4. (4 điểm) Trên tia Ox lấy hai điểm M, N sao cho OM = 8 cm, ON = 4 cm. Gọi I là trung điểm MN.

a) Chứng tỏ rằng N là trung điểm của đoạn thẳng OM.

b) Tính IM

Đáp án và Hướng dẫn giải

Bài 1.

Bài 2.

a) Vì C nằm giữa A, M nên hai tia MA , MC trùng nhau.

b) Vì D nằm giữa M, B nên hai tia MD , MB trùng nhau.

c) Vì M nằm giữa A, B nên hai tia MA , MB đối nhau. Mà hai tia MC, MA trùng nhau, hai tia MD, MB trùng nhau. Do vậy hai tia MC, MD đối nhau

Suy ra điểm M nằm giữa C và D.

Bài 3.

Gọi số điểm cho trước là n (n ∈ N*)

Vẽ từ 1 điểm bất kì với n – 1 điểm còn lại, ta được n – 1 đoạn thẳng.

Với n điểm, nên có n(n – 1) (đoạn thẳng). Nhưng mỗi đoạn thẳng đã được tính 2 lần. Do đó số đoạn thẳng thực sự có là: n(n – 1) : 2 (đoạn thẳng)

Theo đề bài ta có:

n(n – 1) : 2 = 55

n(n – 1) = 55 . 2

n(n – 1) = 110

n(n – 1) = 11 . 10

n = 11

Vậy có 11 điểm cho trước

Bài 4.

a) Trên tia Ox có M, N và ON < OM (vì 4 cm < 8 cm ), nên N nằm giữa O và M

Do đó ON + MN = OM

4 + MN = 8

MN = 8 – 4 = 4 (cm)

Vì N nằm giữa O và M và ON = MN ( =4cm ) nên N là trung điểm của đoạn thẳng OM.

b) I là trung điểm của đoạn thẳng MN nên

Đề kiểm tra 2 :

Bài 1. (2 điểm) Vẽ hình theo trình tự sau:

Cho ba điểm M, N,P không thẳng hàng

- Vẽ tia MP, đoạn thẳng NP và đường thẳng MN

- Vẽ tia MQ là tia đối của tia MP

- Vẽ tia Mx cắt đoạn thẳng NP tại K

Bài 2. (3 điểm) Cho 3 điểm A, B, C biết: AB = 4cm, BC = 3 cm, AC = 6 cm. Chứng tỏ rằng:

a) Trong 3 điểm A, B, C không có điểm nào nằm giữa hai điểm còn lại

b) Ba điểm A, B, C không thẳng hàng

Bài 3. (5 điểm)

Trên tia Ax lấy các điểm B, C sao cho AB = 4 cm, AC = 8cm

a) Trong ba điểm A, B, C điểm nào nằm giữa hai điểm còn lại? Vì sao?

b) Chứng tỏ B là trung điểm của đoạn thẳng AC

c) Gọi D là trung điểm đoạn thẳng AB. Tính độ dài đoạn thẳng DC.

Đáp án và Hướng dẫn giải

Bài 1.

Bài 2.

a) Ta có: AB + BC = 4 +3 = 7 (cm), AC = 6 cm.

Nên AB + BC ≠ AC. Vậy điểm B không nằm giữa A, C.

Ta có: AB + AC = 4 + 6 = 10 (cm), BC = 3 cm.

Nên AB + AC ≠ BC. Vậy điểm A không nằm giữa B, C.

Ta có: AC + BC = 6 + 3 = 9 (cm), AB = 4 cm.

Nên AC + BC ≠ AB. Vậy điểm C không nằm giữa A, B.

b) Trong ba điểm A, B, C không có điểm nào nằm giữa hai điểm còn lại.

Vậy ba điểm A, B, C không thẳng hàng.

Bài 3.

a) Trên tia Ax có B, C và AB < AC (vì 4 cm < 8 cm ), nên B nằm giữa A và C.

b) B nằm giữa A và C nên : AB + BC = AC

4 + BC = 8

BC = 8 – 4 = 4 (cm)

Ta có B nằm giữa A và C và AB = BC = 4 cm nên B là trung điểm của đoạn thẳng AC

c) D là trung điểm của đoạn thẳng AB nên:

D là trung điểm của AB; B nằm giữa A và C nên D nằm giữa A và C

Do đó: AD + DC = AC

2 + DC = 8

DC = 8 – 2 = 6 (cm)

Đề kiểm tra 3:

Bài 1. (4 điểm) Cho 3 điểm A, B , C không thẳng hàng. Hãy vẽ đoạn thẳng BC, tia AB và đường thẳng CA.

Bài 2. (6 điểm) Trên tia Ox lấy hai điểm A, B sao cho OA = 3 cm, OB = 7 cm

a) Tính AB

b) Gọi C là trung điểm AB. Tính AC

Đáp án và Hướng dẫn giải

Bài 1.

Bài 2.

a) Trên tia Ox có A, B và OA < OB (vì 3 cm < 7 cm ), nên A nằm giữa O và B

Do đó OA + AB = OB

3 + AB = 7

AB = 7 – 3 = 4 (cm)

b) C là trung điểm của đoạn thẳng AB

Đề kiểm tra 4:

Bài 1. (2 điểm) Trên đường thẳng d lấy ba điểm E, Q, S theo thứ tự đó.

a) Hỏi có mấy đoạn thẳng tất cả, hãy kể tên các đoạn thẳng đó

b) Viết tên hai tia đối nhau gốc Q.

Bài 2. (2 điểm) Cho trước 4 điểm A, B, C, D trong đó không có 3 điểm nào thẳng hàng. Tìm điểm E sao cho A, E, B thẳng hàng và C, E, D thẳng hàng.

Bài 3. (3 điểm) Cho ba điểm M, N, P thẳng hàng, điểm M không nằm giữa hai điểm N và P. Biết: MN = 6 cm, MP = 2 cm. Tính PN.

Bài 4. (3 điểm) Trên tia Ox, vẽ hai điểm A, B sao cho OA = 3 cm, OB = 6 cm.

a) So sánh OA và AB.

b) Điểm A có là trung điểm của đoạn thẳng OB không? Vì sao ?

Đáp án và Hướng dẫn giải

Bài 1.

a) Có 3 đoạn thẳng đó là: RQ, QS, RS

b) Hai tia đối nhau gốc Q là: tia QR và tia QS

Bài 2.

Vẽ hai đường thẳng AB và CD cắt nhau tại E

Điểm E là điểm cần tìm

Trường hợp AB và CD không cắt nhau thì không tìm được điểm E

Bài 3.

Nếu điểm N nằm giữa hai điểm M, P thì:

MN + NP = MP

6 + NP = 2 (vô lí)

Do vậy N không nằm giữa M, P. Theo đề bài thì M không nằm giữa N và P và M, N, P thẳng hàng. Vậy P nằm giữa M và N.

⇒ MP + PN = MN

⇒ PN = MN – MP = 6 – 2 = 4 (cm)

Bài 4.

a) Trên tia Ox có A, B và OA < OB (vì 3 cm < 6 cm ), nên A nằm giữa O và B

Do đó OA + AB = OB

3 + AB = 6

AB = 6 – 3 = 3 (cm)

Vậy: OA = AB = 3 (cm)

b) Điểm A nằm giữa O, B và OA = AB. Vậy A là trung điểm của đoạn thẳng OB

Thí điểm á nha mấy bạn

 

Lên google nhiều lắm bn.

Tham khảo:

https://download.vn/bo-de-thi-giua-hoc-ki-1-mon-vat-ly-lop-8-42521#:~:text=I.%20TR%E1%BA%AEC%20NGHI%E1%BB%86M,D.%2024%20km.

*Cậu thử đề này nghen ^^

TOP 5 Đề thi giữa học kì 1 lớp 8 môn Vật lý năm 2021 - 2022

Có cũng không cho được

no

lớp mk chưa thi, thứ 3 tuần sau nữa ms thi !!